Toàn bộ bảng lương giáo viên THPT, THCS, tiểu học và GVMN áp dụng hệ số lương đặc thù theo Dự thảo Nghị định thì cách tính lương giáo viên mới được quy định ra sao?

Toàn bộ bảng lương giáo viên THPT, THCS, tiểu học và GVMN áp dụng hệ số lương đặc thù theo Dự thảo Nghị định thì cách tính lương giáo viên mới được quy định ra sao?

Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo.

Căn cứ tại Điều 5 dự thảo Nghị định đề xuất quy định cách tính lương giáo viên THPT, THCS, tiểu học và GVMN áp dụng hệ số lương đặc thù mới như sau:

Công thức tính mức tiền của hệ số chênh lệch bảo lưu, mức phụ cấp đối với các khoản phụ cấp tính theo mức lương cơ sở và mức phụ cấp đối với các khoản phụ cấp tính theo % mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) thực hiện theo quy định hiện hành của pháp luật.

Hệ số lương đặc thù không dùng để tính mức phụ cấp cho giáo viên THPT, THCS, Tiểu học và giáo viên mầm non.

>> Xem chi tiết Dự thảo Nghị định tiền lương và chế độ phụ cấp với giáo viên công lập: TẠI ĐÂY

>> Xem chi tiết thông tư xếp lương mới cho Giáo viên của BGDĐT TẠI ĐÂY

>> File Excel tính lương và Thuế TNCN cho giáo viên theo dự thảo mới Tại đây

Toàn bộ bảng lương giáo viên THPT, THCS, tiểu học và GVMN áp dụng hệ số lương đặc thù theo Dự thảo Nghị định thì cách tính lương giáo viên mới được quy định ra sao? (Hình từ Internet)

Giáo viên hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,15 - 1,2 - 1,25 - 1,3 so với hệ số lương hiện hưởng khi thuộc trường hợp nào theo Dự thảo tiền lương và chế độ phụ cấp với giáo viên công lập?

Căn cứ theo Điều 4 Dự thảo Nghị định quy định như sau:

Hệ số lương đặc thù đối với nhà giáo

1. Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trừ trường hợp quy định tại khoản 2, khoản 3 và khoản 4 Điều này, được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,15 so với hệ số lương hiện hưởng.

2. Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,25 so với hệ số lương hiện hưởng.

3. Nhà giáo giảng dạy tại trường, lớp dành cho người khuyết tật, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập; trường phổ thông liên cấp nội trú tiểu học, trung học cơ sở vùng biên giới đất liền được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,2 so với hệ số lương hiện hưởng.

4. Nhà giáo giảng dạy tại trường, lớp dành cho người khuyết tật, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho trẻ em mầm non được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,3 so với hệ số lương hiện hưởng.

Theo đó, giáo viên hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,15 - 1,2 - 1,25 - 1,3 so với hệ số lương hiện hưởng khi thuộc trường hợp sau:

- Giáo viên trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trừ trường hợp quy định tại khoản 2, khoản 3 và khoản 4 Điều 4 Dự thảo Nghị định, được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,15 so với hệ số lương hiện hưởng.

- Giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,25 so với hệ số lương hiện hưởng.

- Giáo viên giảng dạy tại trường, lớp dành cho người khuyết tật, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập; trường phổ thông liên cấp nội trú tiểu học, trung học cơ sở vùng biên giới đất liền được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,2 so với hệ số lương hiện hưởng.

-Giáo viên giảng dạy tại trường, lớp dành cho người khuyết tật, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho trẻ em mầm non được hưởng hệ số lương đặc thù mức 1,3 so với hệ số lương hiện hưởng.

Giáo viên ở từng cấp học và trình độ đào tạo sẽ thực hiện những nhiệm vụ nghề nghiệp nào theo quy định của Luật Nhà giáo 2025?

Căn cứ theo khoản 4 Điều 7 Luật Nhà giáo 2025 quy định như sau:

Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo

...

4. Hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo được quy định theo cấp học, trình độ đào tạo để thực hiện các nhiệm vụ sau đây:

a) Giáo viên mầm non thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, bảo vệ trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non;

b) Giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông và giáo viên dự bị đại học thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông và chương trình dự bị đại học;

c) Giáo viên giáo dục thường xuyên thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục theo chương trình giáo dục thường xuyên;

d) Giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, hướng dẫn người học theo chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và chương trình đào tạo nghề nghiệp khác; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học;

đ) Giảng viên đại học thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, hướng dẫn người học theo chương trình giáo dục đại học; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học;

e) Giảng viên trong trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, lực lượng vũ trang nhân dân thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, hướng dẫn người học theo chương trình đào tạo, bồi dưỡng.

Như vậy, theo quy định của Luật Nhà giáo 2025, giáo viên ở từng cấp học và trình độ đào tạo sẽ thực hiện những nhiệm vụ nghề nghiệp sau đây:

- Giáo viên mầm non thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, bảo vệ trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non.

- Giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông và giáo viên dự bị đại học thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông và chương trình dự bị đại học.

- Giáo viên giáo dục thường xuyên thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục theo chương trình giáo dục thường xuyên.

- Giáo viên giáo dục nghề nghiệp thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, hướng dẫn người học theo chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và chương trình đào tạo nghề nghiệp khác; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học.