Thông tư 19 Bộ Giáo dục sửa đổi gì về dạy thêm học thêm tại Thông tư 29?

Thông tư 19 Bộ Giáo dục sửa đổi gì về dạy thêm học thêm tại Thông tư 29?

Dạy thêm, học thêm tiếp tục có những thay đổi quan trọng khi Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT được ban hành để sửa đổi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT.

Các sửa đổi không mang tính thay thế toàn diện mà tập trung vào những điểm “nút thắt” trong thực tiễn, đặc biệt là phạm vi điều chỉnh, cơ chế tổ chức dạy thêm và trách nhiệm quản lý.

Dưới đây là những nội dung Thông tư 19 Bộ Giáo dục sửa đổi quy định về dạy thêm học thêm tại Thông tư 29

NHÓM NỘI DUNG BỊ SỬA ĐỔI:

1. Sửa đổi khái niệm, phạm vi áp dụng

Quy định về khái niệm dạy thêm, học thêm đã được điều chỉnh theo hướng rõ ràng hơn.

Thay vì chỉ xác định một cách chung chung là hoạt động ngoài giờ chính khóa, quy định mới đã giới hạn dạy thêm chỉ áp dụng đối với các nội dung thuộc chương trình giáo dục phổ thông. Đồng thời, các hoạt động như nghệ thuật, thể thao hay kỹ năng sống được loại trừ khỏi phạm vi này.

Sự thay đổi này có ý nghĩa quan trọng trong việc tránh áp dụng pháp luật sai hoặc mở rộng quá mức phạm vi quản lý.

2. Sửa đổi quy định về dạy thêm trong nhà trường

Đối với việc tổ chức dạy thêm trong nhà trường, quy định về thời lượng tiếp tục được duy trì nhưng đã có sự điều chỉnh linh hoạt hơn.

Cụ thể, mức tối đa 2 tiết/môn/tuần vẫn được giữ, tuy nhiên cho phép vượt giới hạn này trong trường hợp được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận.

Điều này cho thấy cách tiếp cận quản lý đã có sự thay đổi, từ quy định cứng sang cơ chế có kiểm soát, phù hợp hơn với nhu cầu học tập thực tế của học sinh.

3. Bổ sung quy định công khai dạy thêm

Một điểm mới đáng chú ý khác là việc bổ sung nghĩa vụ công khai thông tin dạy thêm.

Theo đó, các cơ sở tổ chức dạy thêm phải công khai đầy đủ các nội dung liên quan như môn học, thời lượng, học phí, giáo viên giảng dạy, thời gian và địa điểm tổ chức.

Quy định này góp phần nâng cao tính minh bạch, đồng thời tạo điều kiện để phụ huynh và học sinh giám sát, hạn chế các hành vi tiêu cực trong hoạt động dạy thêm.

4. Sửa đổi quy định về dạy thêm ngoài nhà trường

Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, quy định mới đã siết chặt hơn thông qua việc bổ sung nghĩa vụ kê khai mối quan hệ giữa giáo viên và cơ sở dạy thêm.

Đây là điểm sửa đổi mang tính thực tiễn cao, nhằm kiểm soát tình trạng giáo viên tham gia dạy thêm dưới hình thức “núp bóng” trung tâm, từ đó hạn chế xung đột lợi ích và đảm bảo tính minh bạch trong tổ chức dạy học.

5. Sửa đổi trách nhiệm quản lý của địa phương và Sở Giáo dục Đào tạo

Song song đó, trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước cũng được điều chỉnh theo hướng cụ thể và rõ ràng hơn. Quy định đã làm rõ vai trò của UBND cấp xã trong việc quản lý, kiểm tra và xử lý vi phạm liên quan đến dạy thêm.

Đồng thời, Sở Giáo dục và Đào tạo được bổ sung nghĩa vụ thiết lập đường dây nóng để tiếp nhận phản ánh từ người dân. Đây là bước tiến quan trọng trong việc tăng cường cơ chế giám sát xã hội đối với hoạt động dạy thêm.

6. Sửa đổi, bổ sung trách nhiệm của Hiệu trưởng

Một điểm đáng chú ý khác là việc nâng cao trách nhiệm của hiệu trưởng. Không chỉ dừng ở vai trò quản lý chung, hiệu trưởng còn phải trực tiếp tiếp nhận, xử lý phản ánh và chịu trách nhiệm nếu để xảy ra vi phạm kéo dài. Quy định này thể hiện rõ xu hướng cá thể hóa trách nhiệm, gắn quyền quản lý với trách nhiệm pháp lý cụ thể của người đứng đầu cơ sở giáo dục.

NHÓM NỘI DUNG BỊ BÃI BỎ

Một thay đổi đáng chú ý là việc bãi bỏ toàn bộ Điều 10 và Điều 11 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT tương ứng với việc loại bỏ vai trò của UBND cấp huyện và Phòng Giáo dục và Đào tạo cho thấy định hướng tinh gọn bộ máy quản lý.

Thay vì nhiều tầng nấc trung gian, quy định mới tập trung vào các đầu mối chính như Sở Giáo dục và Đào tạo và nhà trường, qua đó giúp nâng cao hiệu quả quản lý và giảm chồng chéo trong thực thi.

NHÓM SỬA ĐỔI BIỂU MẪU, PHỤ LỤC

Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT cũng đã điều chỉnh "Mẫu báo cáo của giáo viên đang dạy học tại cơ sở giáo dục tham gia dạy thêm ngoài nhà trường" nhằm phù hợp với cơ chế quản lý mới.

Cụ thể, cơ quan tiếp nhận trong biểu mẫu được thay đổi từ Phòng Giáo dục và Đào tạo sang UBND cấp xã, đồng thời bổ sung nội dung yêu cầu kê khai thông tin liên quan đến mối quan hệ với cơ sở dạy thêm.

Việc sửa đổi này giúp bảo đảm sự thống nhất giữa quy định pháp lý và thực tiễn triển khai, đồng thời nâng cao tính minh bạch và hiệu quả trong quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.

Thông tư 19 Bộ Giáo dục sửa đổi gì về dạy thêm học thêm tại Thông tư 29?

Hành vi nào bị cấm trong dạy thêm học thêm?

Và để hạn chế tối đa các hành vi dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm, trục lợi từ hoạt động dạy thêm học thêm, làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục lành mạnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quy định cụ thể về các trường hợp bị cấm dạy thêm học thêm bao gồm:

- Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

- Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

(Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT)

Mức thu tiền học thêm ngoài trường tối đa bao nhiêu?

Tại Điều 7 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT hướng dẫn về thu và quản lí tiền học thêm như sau:

- Kinh phí tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường sử dụng nguồn ngân sách Nhà nước và các nguồn kinh phí hợp pháp khác theo quy định của pháp luật.

- Mức thu tiền học thêm ngoài nhà trường do thỏa thuận giữa cha mẹ học sinh, học sinh với cơ sở dạy thêm.

- Việc thu, quản lí, sử dụng tiền học thêm thực hiện theo quy định của pháp luật về tài chính, ngân sách, tài sản, kế toán, thuế và các quy định khác có liên quan.

Như vậy, căn cứ quy định trên có thể thấy mức thu tiền học thêm ngoài nhà trường sẽ do thỏa thuận giữa cha mẹ học sinh, học sinh với cơ sở dạy thêm. Không có quy định về mức thu dạy thêm ngoài nhà trường tối đa cũng như tối thiểu.