Đã có Công văn 4567 BGDĐT GDPT ngày 5/8/2025 hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông, cụ thể thế nào?

Đã có Công văn 4567 BGDĐT GDPT ngày 5/8/2025 về hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông, cụ thể thế nào?

Ngày 5/8/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 4567 BGDĐT GDPT về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông.

Nhằm thực hiện Chỉ thị số 17/CT-TTg ngày 06/6/2025 của Thủ tướng Chính phủ về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh (Chỉ thị 17/CT-TTg).

TẢI VỀ: TOÀN VĂN Công văn 4567/BGDĐT-GDPT ngày 5/8/2025

Theo đó, tại Công văn 4567 BGDĐT GDPT năm 2025 hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với với cấp trung học phổ thông sau đây:

- Triển khai dạy học 2 buổi/ngày theo lộ trình:

Tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các nhà trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa là 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút.

- Nội dung và hình thức dạy học:

+ Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc, lựa chọn, chuyên đề học tập ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03/8/2022 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

+ Buổi 2: Tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông; bồi dưỡng học sinh giỏi; ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông; tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, giáo dục hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, tư vấn hướng nghiệp, hoạt động tình nguyện; giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về an toàn giao thông; giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), ngoại ngữ, thể thao, văn hóa, nghệ thuật và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh,...

+ Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học: học tập theo nhóm học sinh có cùng trình độ, sở thích; tổ chức các câu lạc bộ, hướng dẫn học sinh tự học, kết hợp việc học tập trong lớp học và các hoạt động giáo dục ngoài lớp học, ngoài nhà trường; phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở nghiên cứu, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân tham gia vào các hoạt động giáo dục phù hợp nhằm hỗ trợ việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.

Xem thêm chi tiết tổ chức dạy học đối với cấp tiểu học và cấp THCS tại Công văn 4567/BGDĐT-GDPT năm 2025.

>> File Excel tính lương và Thuế TNCN cho giáo viên theo dự thảo mới tại đây

>> Xem Chi tiết Dự thảo Nghị định: Tại đây

>> Xem chi tiết bảng lương giáo viên theo hệ số lương và hệ số đặc thù dự kiến áp dụng năm 2026 tại đây

XEM THÊM:

>> Điều chỉnh thời điểm nghỉ hưu trước tuổi, nghỉ thôi việc đối với cán bộ công chức

>> Hướng dẫn tính phụ cấp thâm niên GVMN

>> Chính phủ quyết định người lao động nhận thêm 350.000 đồng/tháng từ 01/01/2026

>> Chi tiết 5 bảng lương giáo viên tiểu học dự kiến áp dụng 2026

>> Đã chốt mức tiền thưởng hơn 8.000.000 đồng đối với giáo viên

>> Chốt mức tiền thưởng hơn 100 triệu đồng cho CBCC được tặng

>> Chi tiết Danh mục các xã phường thuộc vùng 1, 2, 3 và 4 với mức lương tối thiểu

>>> Quốc hội đã chốt toàn bộ cán bộ công chức cấp xã được bầu hoặc tuyển dụng trước ngày 1/7/2025

>>> Đã có văn bản đồng ý toàn bộ cán bộ công chức viên chức được hỗ trợ

>>> Chính phủ đồng ý cho cán bộ công chức viên chức hưởng 10 tháng lương cơ sở

>>> Chính thức áp dụng bảo lưu phụ cấp chức vụ cho toàn thể công chức

Đã có Công văn 4567 BGDĐT GDPT ngày 5/8/2025 về hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông, cụ thể thế nào?

Giáo viên phổ thông có được dạy thêm ngoài nhà trường hay không?

Căn cứ khoản 3 Điều 2 Thông tư 29/2024/TT/BGDĐT, dạy thêm ngoài nhà trường là hoạt động dạy thêm không do nhà trường tổ chức thực hiện.

Theo Điều 6 Thông tư 29/2024/TT/BGDĐT có quy định:

Dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường

1. Tổ chức hoặc cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh (sau đây gọi chung là cơ sở dạy thêm) phải thực hiện các yêu cầu sau:

a) Đăng kí kinh doanh theo quy định của pháp luật;

b) Công khai trên cổng thông tin điện tử hoặc niêm yết tại nơi cơ sở dạy thêm đặt trụ sở về các môn học được tổ chức dạy thêm; thời lượng dạy thêm đối với từng môn học theo từng khối lớp; địa điểm, hình thức, thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm; danh sách người dạy thêm và mức thu tiền học thêm trước khi tuyển sinh các lớp dạy thêm, học thêm (theo Mẫu số 02 tại Phụ lục kèm theo Thông tư này).

2. Người dạy thêm ngoài nhà trường phải bảo đảm có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn phù hợp với môn học tham gia dạy thêm.

3. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với Hiệu trưởng hoặc Giám đốc hoặc người đứng đầu nhà trường (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng) về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm (theo Mẫu số 03 tại Phụ lục kèm theo Thông tư này).

Theo đó giáo viên được phép dạy thêm ngoài nhà trường nhưng phải báo cáo với Hiệu trưởng hoặc Giám đốc hoặc người đứng đầu nhà trường (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng) về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm.

Đối với giáo viên tổ chức hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải thực hiện các yêu cầu sau đây:

- Đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật;

- Công khai trên cổng thông tin điện tử hoặc niêm yết tại nơi cơ sở dạy thêm đặt trụ sở về các môn học được tổ chức dạy thêm; thời lượng dạy thêm đối với từng môn học theo từng khối lớp; địa điểm, hình thức, thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm; danh sách người dạy thêm và mức thu tiền học thêm trước khi tuyển sinh các lớp dạy thêm.

Giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường phải bảo đảm có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn phù hợp với môn học tham gia dạy thêm.

Giáo viên phổ thông có các nhiệm vụ như thế nào theo Thông tư 05?

Căn cứ theo Điều 4 Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT quy định nhiệm vụ của giáo viên phổ thông như sau:

- Nhiệm vụ của giáo viên thực hiện theo quy định tại điều lệ, quy chế tổ chức và hoạt động theo từng cấp học, cơ sở giáo dục và quy định về nhiệm vụ theo từng hạng chức danh nghề nghiệp của cơ quan có thẩm quyền.

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trường tiểu học, trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thực hiện theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học.

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường dự bị đại học:

+ Thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên theo quy định;

+ Chủ động nắm bắt thông tin học sinh của lớp được phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động của lớp để thúc đẩy sự tiến bộ của lớp và của học sinh; tổ chức các hoạt động sinh hoạt lớp;

+ Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ, giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các đoàn thể và các tổ chức xã hội khác có liên quan để tổ chức các hoạt động giáo dục và hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh lớp được phân công làm công tác chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối học kỳ I và cuối năm học; hướng dẫn học sinh bình bầu và đề nghị khen thưởng; lập danh sách đề nghị học sinh lên lớp, học sinh không được lên lớp, học sinh phải rèn luyện trong kỳ nghỉ hè; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh;

+ Hướng dẫn, quản lý học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục và rèn luyện học sinh do nhà trường tổ chức;

+ Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với hiệu trưởng.