Nội dung ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường ra sao? Xem chi tiết đề ôn tập ở đâu?

Cao Nguyên Phát 200 lượt xem
03:00 | 17/05/2026
Bài viết giới thiệu nội dung đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường. Người đọc có thể tìm thêm nội dung và chi tiết đáp án đề trắc nghiệm ôn tập tại AIGiaoduc TVPL.
Nội dung chính
  1. Đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường ra sao?
  2. Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập cụ thể ra sao?
  3. Quy định về ngôn ngữ và chữ viết dùng trong cơ sở giáo dục tại Việt Nam hiện nay ra sao?

Đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường ra sao?

Danh sách câu hỏi đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường như sau:

Câu 1

Theo em, bạo lực học đường không gây ra điều gì với người bị hại?

A. Ám ảnh tâm lí với người bị bạo lực học đường.

B. Có thể khiến tâm lí người bạo lực và bị bạo lực bị vặn vẹo.

C. Sự trầm cảm của nạn nhân.

D. Làm người bị hại mạnh mẽ hơn, tự tin hơn.

Câu 2

Nhận định nào sau đây là đúng?

A. Chế giễu bạn trên mạng xã hội hay qua tin nhắn không phải là bạo lực học đường.

B. Ngôn luận của mạng xã hội không gây tổn thương đến người bị bạo lực học đường.

C. Bạo lực học đường là lẽ tất nhiên thường xảy ra trong môi trường giáo dục.

D. Bạo lực học đường là một tình trạng xấu cần phải ngăn chặn trong môi trường giáo dục.

Câu 3

Có thể chia bạo lực học đường thành những loại chính nào?

A. Bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần.

B. Bạo lực thể xác, bạo lực ngôn ngữ.

C. Bạo lực ngôn ngữ, bạo lực mạng.

D. Bạo lực thể xác, bạo lực mạng.

Câu 4

Một anh học lớp trên, rủ em cùng “xử lí” một nhóm bạn khác đã “chơi trội” sau buổi thi văn nghệ toàn trường. Em sẽ làm gì trong tình huống này?

A. Tham gia cùng anh ngay lập tức.

B. Từ chối và khuyên anh hãy từ bỏ ý định này. Nếu không khuyên được thì báo thầy, cô giáo.

C. Bỏ đi và báo cáo cô.

D. Từ chối tham gia.

Câu 5

Trong lớp, em bị lôi kéo để tẩy chay một bạn khác giới vì bạn ấy có nhiều điểm khác biệt với mọi người (chiểu cao, cân nặng,...). Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

A. Măc kệ.

B. Tham gia cùng.

C. Khuyên nhủ các bạn từ bỏ ý định, báo cáo thầy cô nếu nó vẫn xảy ra.

D. Báo vụ việc với phụ huynh bạn bị bắt nạt.

Câu 6

Ý nào dưới đây không đúng khi nói về nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường?

A. Do thiếu kiến thức về vấn đề bạo lực học đường.

B. Do ảnh hưởng từ các video độc hại trên mạng xã hội.

C. Do giáo dục từ phía gia đình,

D. Do bản thân người bị hại đáng bị như vậy.

Câu 7

Khi phát hiện bạo lực học đường, em cần làm gì?

A. Báo cáo với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp xử lí kịp thời.

B. Mặc kệ không quan tâm đến.

C. Tham gia, cổ vũ bạo lực học đường.

D. Quay video đăng mạng xã hội câu view.

Câu 8

Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khoẻ; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về: thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

A. Bạo lực học đường.

B. Bạo lực gia đình.

C. Bạo lực cộng đồng.

D. Bạo lực xã hội.

Câu 9

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

A. Tâm sự, chia sẻ khi bạn cùng lớp có chuyện buồn.

B. Tẩy chay, xa lánh bạn cùng lớp.

C. Gây gổ, đánh nhau với các bạn cùng lớp.

D. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn học.

Câu 10

Hành vi nào dưới đây không phải là hành vi bạo lực học đường.

A. Xúc phạm nhân phẩm và danh dự của bạn khác.

B. Đánh bạn.

C. Giúp đỡ bạn học tập.

D. Cô lập bạn.

Xem toàn bộ đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường tại: AIGiaoDuc

Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật là nền tảng giúp việc học tập của học sinh trở nên dễ dàng hơn, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống thực tế.

Nền tảng dành cho:

Học sinh THCS và THPT là đối tượng sử dụng chính, muốn học tập hiệu quả, bám sát chương trình nhà trường.

Phụ huynh muốn đồng hành cùng con trong việc hiểu pháp luật và kiến thức kinh tế trong đời sống.

Giáo viên cần công cụ hỗ trợ giảng dạy, ôn luyện và kiểm tra học sinh một cách khoa học.

AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/

Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/

Quét QR để truy cập website

* Trên đây là thông tin về "Nội dung ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường ra sao? Xem chi tiết đề ôn tập môn Giáo dục công dân ở đâu?"

Nội dung ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường ra sao? Xem chi tiết đề ôn tập ở đâu?

Nội dung ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 Cánh Diều bài 8 Bạo lực học đường ra sao? Xem chi tiết đề ôn tập ở đâu? (Hình từ Internet)

>>> Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Cánh Diều bài 8 Lập kế hoạch chi tiêu

>>> Đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 7 KNTT bài 8 quản lí tiền

Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập cụ thể ra sao?

Căn cứ theo quy định tại Điều 13 Luật Giáo dục 2019 có quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân như sau:

- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, đặc điểm cá nhân, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.

- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường giáo dục an toàn, bảo đảm giáo dục hòa nhập, tạo điều kiện để người học phát huy tiềm năng, năng khiếu của mình.

- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của Luật Trẻ em 2016, người học là người khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật 2010, người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.

Quy định về ngôn ngữ và chữ viết dùng trong cơ sở giáo dục tại Việt Nam hiện nay ra sao?

Căn cứ theo quy định tại Điều 11 Luật Giáo dục 2019 có quy định về ngôn ngữ và chữ viết dùng trong cơ sở giáo dục tại Việt Nam hiện nay như sau:

- Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

- Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình theo quy định của Chính phủ; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu, người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo quy định của Luật Người khuyết tật.

- Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm để người học được học liên tục, hiệu quả.

Logo Thư viện Pháp luật
Cao Nguyên Phát Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất

Pháp luật
Quy định 366 và Hướng dẫn 43 về kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên kèm phụ lục biểu mẫu như thế nào?

Quy định 366-QĐ/TW và Hướng dẫn 43-HD/BTCTW quy định, hướng dẫn việc kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng đối với tập thể, cá nhân trong hệ thống chính trị, trong đó có đảng viên. Vậy quy định về kiểm điểm, đánh giá, xếp loại đảng viên thực hiện như thế nào và sử dụng những phụ lục, biểu mẫu nào?