Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại TPHCM năm học 2025-2026 theo Kế hoạch 3359 chi tiết ra sao?

Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại TPHCM năm học 2025-2026 theo Kế hoạch 3359 chi tiết ra sao?

Ngày 15/10/2025, Sở GD&DT TPHCM ban hành Kế hoạch 3359/KH-SGDĐT 2025 về tổ chức mô hình vinh danh học sinh tiêu biểu Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh năm học 2025 - 2026 TẢI VỀ

Theo đó, Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại TPHCM được ban hành kèm theo Kế hoạch 3359/KH-SGDĐT 2025.

Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu nêu rõ Quy trình bình chọn học sinh tiêu biểu như sau:

(1) Vinh danh học sinh tại lớp

- Học sinh trong từng lớp có thể tự ứng cử hoặc đề cử, giới thiệu gương học sinh tiêu biểu căn cứ vào các thành tích trong các hoạt động, phong trào, việc làm cụ thể, thiết thực, những tấm gương người tốt việc tốt, những hành động đẹp của học sinh có sức lan tỏa trong tập thể, xã hội, có nhiều cố gắng vượt bậc trong quá trình học tập và rèn luyện.

- Tổ chức bầu cử theo hình thức bỏ phiếu kín có đầy đủ các đề cử trong danh sách, mỗi học sinh lựa chọn 01 học sinh tiêu biểu trong lớp đảm bảo công khai, minh bạch. Học sinh có số phiếu cao nhất là học sinh được vinh danh. Đối với học sinh tiểu học có thể lựa chọn hình thức biểu quyết.

- Các bước thực hiện bầu cử do học sinh thực hiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm lớp theo nguyên tắc công khai, công bằng, dân chủ.

- Giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp với cha mẹ học sinh lựa chọn hình thức tổ chức tuyên dương học sinh phù hợp với điều kiện của từng lớp, đảm bảo đơn giản, ý nghĩa, tập trung tuyên truyền tại bảng tin của lớp, lan tỏa đến toàn thể học sinh.

- Giáo viên chủ nhiệm lớp thực hiện gửi danh sách học sinh đề cử vinh danh học sinh tiêu biểu cấp trường cho lãnh đạo cơ sở giáo dục.

(2) Vinh danh học sinh cấp trường

- Lãnh đạo cơ sở giáo dục tiến hành tổng hợp danh sách đề cử từ các lớp, công khai danh sách học sinh được đề cử và tiến hành bỏ phiếu kín do đại diện học sinh các lớp tham gia, Tổng phụ trách Đội tại trường Tiểu học và Trung học cơ sở, Trợ lý thanh niên hoặc Bí thư Đoàn trường (là giáo viên) tại các trường Trung học phổ thông, TT GDTX, TT GDNN-GDTX, Giáo viên chủ nhiệm.

- Xây dựng kế hoạch tổ chức lễ vinh danh học sinh tiêu biểu hằng tháng, hằng kỳ, năm học hoặc nhân dịp các ngày lễ lớn.

- Khuyến khích hình thức tổ chức vinh danh học sinh tại không gian văn hóa Hồ Chí Minh, các địa danh, di tích lịch sử nhân các dịp các ngày lễ lớn, các sự kiện lịch sử, chính trị quan trọng.

- Đối với các trường hợp học sinh được vinh danh là các tấm gương dũng cảm, những hành động cao đẹp, câu chuyện ý nghĩa có sức lan tỏa trong toàn ngành giáo dục, các đơn vị có thể gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố để thực hiện tuyên truyền, giới thiệu trên trang tin điện tử của ngành qua địa chỉ thư điện tử: [email protected].

*Trên đây là "Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại TPHCM năm học 2025-2026 theo Kế hoạch 3359 chi tiết ra sao?"

Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại TPHCM năm học 2025-2026 theo Kế hoạch 3359 chi tiết ra sao? (Hình từ Internet)

Hình thức tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại TPHCM năm học 2025-2026 là gì?

Theo Mục 2 Quy chế tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu ban hành kèm Kế hoạch 3359/KH-SGDĐT năm 2025, hình thức tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu như sau:

(1) Vinh danh học sinh tại lớp

- Toàn thể học sinh trong tập thể lớp được đề xuất và bình xét theo nguyên tắc tự nguyện, tự giác, công khai, minh bạch; đoàn kết, hợp tác và cùng phát triển; đảm bảo tinh thần dân chủ, công bằng.

- Tổ chức vinh danh học sinh tiêu biểu tại lớp đảm bảo đơn giản, ý nghĩa.

- Tổng hợp các đề xuất vinh danh học sinh tiêu biểu từ các lớp. Tổ chức vinh danh tại lớp, trong lễ chào cờ hằng tháng, học kỳ (nếu có).

- Thực hiện Thư khen vinh danh học sinh do Hiệu trưởng cấp và các phần thưởng, quà tặng (nếu có).

- Giáo viên phối hợp với Ban đại diện Cha mẹ học sinh lựa chọn hình thức vinh danh học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của từng lớp.

(2) Vinh danh học sinh cấp trường

- Tổ chức hình thức vinh danh phù hợp theo tình hình thực tế của đơn vị, đảm bảo ý nghĩa lan tỏa. Thực hiện Thư khen vinh danh học sinh do Hiệu trưởng cấp và các phần thưởng, quà tặng (nếu có).

- Đăng tải hình ảnh, thành tích, video clip, chia sẻ cảm xúc của học sinh của những gương học sinh tiêu biểu tại bảng tin hoặc trang tin điện tử của đơn vị đối với các tấm gương học sinh tiêu biểu để lan tỏa đến học sinh, cha mẹ học sinh phụ huynh.

- Tổ chức các hoạt động, tạo môi trường để học sinh học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động phong trào.

- Giới thiệu các tấm gương học sinh tiêu biểu được vinh danh để thực hiện tuyền truyền, lan tỏa trong ngành giáo dục và đào tạo Thành phố (nếu có).

Quy định về hình thức khen thưởng học sinh từ ngày 31/10/2025 ra sao?

Theo đó, tại Chương II Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định về hình thức khen thưởng học sinh chi tiết như sau:

(1) Tuyên dương trước lớp

- Tuyên dương trước lớp được thực hiện đối với học sinh có hành vi tốt đẹp, có ảnh hưởng lan tỏa tích cực đến học sinh khác trong lớp hoặc học sinh có tiên bộ rõ rệt về học tập, rèn luyện.

- Giáo viên quyết định và thực hiện việc tuyên dương học sinh trước lớp vào thời điểm phù hợp.

(2) Tuyên dương trước toàn nhà trường

- Tuyên dương trước toàn nhà trường được thực hiện đối với học sinh có thành tích xuất sắc, hành vi tốt đẹp, có ảnh hưởng lan tỏa tích cực đến học sinh khác trong nhà trường hoặc học sinh có thành tích nổi bật trong học tập, rèn luyện.

- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị hiệu trưởng tuyên dương học sinh trước toàn nhà trường.

(3) Giấy khen của hiệu trưởng

- Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh theo quy định chỉ tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng 2022 đối với ngành giáo dục.

- Giáo viên chủ nhiệm căn cứ kết quả học tập, rèn luyện và thành tích đạt được của học sinh trong lớp, đề nghị hiệu trưởng tặng giấy khen theo quy định.

- Trên cơ sở đề nghị của giáo viên chủ nhiệm, hiệu trưởng quyết định tặng giấy khen theo quy định và chọn thời điểm phù hợp, tổ chức trang trọng để kịp thời động viên, khuyến khích, tôn vinh, nêu gương đối với học sinh.

(4) Thư khen

- Thư khen được thực hiện đối với học sinh có kết quả học tập, rèn luyện tiến bộ, tự vượt lên chính mình hoặc có thành tích đột xuất nổi bật.

- Giáo viên, hiệu trưởng, cơ quan quản lý tùy theo tính chất, mức độ của thành tích đạt được quyết định việc gửi thư khen cho học sinh.

(5) Hình thức tuyên dương, khen thưởng khác

+ Ngoài các hình thức tuyên dương, khen thưởng được quy định tại Thông tư này, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thể thực hiện hình thức tuyên dương, khen thưởng khác phù hợp với nguyên tắc khen thưởng quy định tại Thông này và các văn bản pháp luật khác có liên quan nhằm động viên, nêu gương kịp thời đối với học sinh trong học tập, rèn luyện.

+ Đối với các hình thức khen thưởng theo quy định của Luật Thi đua, khen thưởng 2022 và các văn bản hướng dẫn, hiệu trưởng tuyên dương học sinh trước toàn nhà trường và trình cơ quan có thẩm quyền khen thưởng.