Mẫu nhận xét học sinh cuối kì 1 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật năm học 2025 2026 như thế nào?
Sau đây là mẫu nhận xét học sinh cuối kì 1 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật năm học 2025 2026 theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
(mẫu nhận xét học sinh cuối kì 1 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật năm học 2025 2026 chỉ mang tính chất tham khảo)
I. Kiến thức: - Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản về đạo đức, pháp luật, quyền và nghĩa vụ của công dân. - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn phù hợp. - Có khả năng nhận xét, đánh giá các hành vi đạo đức và pháp luật trong đời sống. II. Kỹ năng: - Có kỹ năng giao tiếp tốt; biết lắng nghe, chia sẻ và trao đổi ý kiến với bạn bè. - Hình thành tư duy phản biện; biết phân tích, xử lý và giải quyết vấn đề. - Có kỹ năng làm việc nhóm; biết hợp tác, hỗ trợ các thành viên trong tập thể. III. Mẫu nhận xét chung môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật - Em có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực; có ý thức tìm hiểu và thực hiện các quy định của pháp luật, bước đầu hình thành tư duy kinh tế phù hợp với thực tiễn. - Em tham gia đầy đủ và hiệu quả các hoạt động nhóm; có tinh thần trách nhiệm, hợp tác tốt và biết chia sẻ trong quá trình học tập. - Em biết lắng nghe, trình bày quan điểm cá nhân rõ ràng, có căn cứ; góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực. - Em có hiểu biết tương đối vững về các nội dung kinh tế và pháp luật; biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống hằng ngày. |
*Trên đây là tổng hợp "Mẫu nhận xét học sinh cuối kì 1 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật năm học 2025 2026"
Thư Viện Pháp Luật vừa ra mắt AIGiaoDuc giúp học môn Giáo dục Công dân và Kinh tế & Pháp luật theo thực tế, dễ hiểu, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống. Dành cho học sinh THCS và THPT, hỗ trợ phụ huynh đồng hành cùng con. AIGiaoDuc cá nhân hóa việc học, ôn tập, kiểm tra và luyện thi một cách thông minh Nội dung được xây dựng bám sát cấu trúc và tinh thần của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, lấy Giáo dục Công dân ở bậc THCS làm trọng tâm. Mỗi bài học được thiết kế như một câu chuyện gần gũi, giúp học sinh từng bước hình thành ý thức công dân, tư duy pháp luật và kỹ năng sống cần thiết. AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật là nơi những bài học Công dân, Kinh tế và Pháp luật bước ra khỏi trang sách để đi vào đời sống. Ở đó, người học không chỉ học điều đúng – sai về lý thuyết, mà còn học cách suy nghĩ, cách lựa chọn và cách chịu trách nhiệm với hành động của mình. Mỗi nội dung được xây dựng như một câu chuyện gần gũi, giúp người học dần hình thành tư duy pháp luật, ý thức công dân và bản lĩnh sống giữa xã hội nhiều biến động. Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Quét QR để truy cập website
|
Mẫu nhận xét học sinh cuối kì 1 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật năm học 2025 2026 như thế nào? (Hình từ Internet)
Công tác quản lý học sinh sinh viên năm học 2025 - 2026 được hướng dẫn ra sao?
Căn cứ theo tiểu mục 8 Mục I Công văn 4820/BGDĐT-HSSV năm 2025 hướng dẫn về công tác quản lý học sinh sinh viên năm học 2025 - 2026 như sau:
- Tiếp tục rà soát, hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, cơ chế, chính sách nhằm tháo gỡ vướng mắc, điểm nghẽn; xây dựng, hoàn thiện thể chế, chính sách về công tác HSSV nhằm cụ thể hóa các Nghị quyết, quan điểm chỉ đạo của Đảng về các giải pháp đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân.
- Nâng cao năng lực quản lý nhà nước, thực hiện tốt phân cấp nhiệm vụ, quyền hạn gắn với trách nhiệm trong quản lý nhà nước đối với công tác HSSV, nhất là trong điều kiện thực hiện chính quyền địa phương hai cấp; củng cố bộ máy chuyên trách, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ làm công tác HSSV tại cơ quan quản lý và các CSGD.
- Tăng cường phối hợp trong thực hiện công tác HSSV, phát huy vai trò, trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường và xã hội xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, dân chủ.
- Nâng cao năng lực, hiệu lực kiểm tra về công tác HSSV; tăng cường kiểm tra định kỳ, thường xuyên kết hợp với kiểm tra đột xuất, chú trọng tái kiểm tra việc thực hiện các kiến nghị, đề nghị, kết luận sau kiểm tra đối với các địa phương, CSGD.
Mục tiêu của giáo dục phổ thông theo quy định hiện nay
Căn cứ quy định tại Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định mục tiêu của giáo dục phổ thông như sau:
- Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.
- Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.
- Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
