Polymer nào được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng?

Polymer nào được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng?

Polymer nào sau đây được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng?

A. Poly (methyl methacrylate)

B. Poly (ethylene terephthalate)

C. Polystyrene

D. Polyacrylonitrile (nitron)

Đáp án B

1. Một số loại Polymer thường gặp

- Polymer là những hợp chất có phân tử khối rất lớn do nhiều đơn vị cơ sở (gọi là mắt xích) liên kết với nhau tạo nên.

- Monomer là nhưng phân tử nhỏ, phản ứng tạo nên Polymer

- Hệ số n là độ polymer hóa hay hệ số Polymer

2. Các Polymer được điều chế từ phản ứng trùng ngưng

nylon-6 (tơ capron); nylon-7 (tơ enan); lapsan; nylon-6,6 (đồng trùng ngưng); Poly (phenol-formaldehyde) (PPF) có 3 dạng: nhựa novolacs, nhựa Resoles, nhựa rezit; Keo Urea formaldehyde.

3. Các Polymer được điều chế từ phản ứng trùng hợp

polyethylene (PE); Polypropylene (PP); Polystyrene (PS); Poly (vinylchloride) (PVC); poli (Vinyl Acetate) (PVA); Poly (methyl methacrylate) (PMMA); Poly (tetrafluoroethylene) (teflon); Nilon – 6 (capron); tơ nitron (olon); cao su isoprene; cao su Chloroprene; cao su buna.

Lưu ý:

+ Đồng trùng hợp: Cao su buna – N, cao su buna – S.

+ Nylon – 6 (capron): cả trùng hợp và trùng ngưng.

4. Phân loại Polymer

Các polimer được phân loại dựa theo nguồn gốc

- Polymer thiên nhiên: Có nguồn gốc từ tự nhiên

Ví dụ: Cellulose, tơ tằm, cao su thiên nhiên, cao su thiên nhiên...

- Polymer tổng hợp: Do con người tổng hợp (chủ yếu bằng phản ứng trùng ngưng hoặc trùng hợp.)

Ví dụ: Polypropylene (nhựa PP), Poly vinylchloride (nhựa PVC), polyethylene (nhựa PE)...

- Polymer bán tổng hợp (nhân tạo): Được con người chế tạo từ polymer thiên nhiên thành các loại polymer mới.

Theo cấu trúc

- Polymer mạch không phân nhánh.

Ví dụ: nhựa PVC, nhựa PE, cao su, Cellulose, tinh bột...

- Polymer có nhánh.

Ví dụ: glycogen, Amylopectin...

- Polymer mạch không gian.

Ví dụ: cao su lưu hóa, nhựa rezit, nhựa bakelit

*Trên đây là nội dung về Polymer nào được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng

Polymer nào được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng? (Hình từ Internet)

Giáo viên chủ nhiệm dạy môn Hóa cấp THPT có được giảm định mức tiết dạy không?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 29 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về quyền của giáo viên, nhân viên như sau:

Điều 29. Quyền của giáo viên, nhân viên

[...]

2. Giáo viên làm công tác chủ nhiệm, ngoài các quyền quy định tại khoản 1 Điều này, có những quyền sau đây:

a) Được dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp do mình làm chủ nhiệm.

b) Được dự các cuộc họp của hội đồng khen thưởng và hội đồng kỷ luật khi giải quyết những vấn đề có liên quan đến học sinh của lớp do mình làm chủ nhiệm.

c) Được dự các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm.

d) Được quyền cho phép cá nhân học sinh có lý do chính đáng nghỉ học không quá 03 ngày liên tục.

đ) Được giảm định mức giờ dạy theo quy định.

Như vậy, giáo viên chủ nhiệm dạy môn Hóa cấp THPT được giảm định mức tiết dạy theo quy định.

Lưu ý: Không chỉ giáo viên chủ nhiệm dạy môn Hóa mà giáo viên chủ nhiệm dạy bất kỳ môn nào cũng đều có quyền được giảm định mức tiết dạy theo quy định.

Học sinh THPT khi nào được phép sử dụng điện thoại khi đang học tập trên lớp?

Căn cứ theo Điều 37 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về các hành vi học sinh không được làm như sau:

Điều 37. Các hành vi học sinh không được làm

1. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.

2. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.

3. Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, các chất kích thích khác và pháo, các chất gây cháy nổ.

4. Sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác khi đang học tập trên lớp không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép.

5. Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.

6. Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.

7. Học sinh không được vi phạm những hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy định của pháp luật.

Như vậy, học sinh THPT được phép sử dụng điện thoại khi đang học tập trên lớp nếu việc sử dụng điện thoại phục vụ cho việc học tập và được giáo viên cho phép.