Đề xuất mỗi đại học phải có ít nhất 60% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ từ 01/01/2026 như thế nào?
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học (sau đây gọi tắt là dự thảo Nghị định).
TẢI VỀ Dự thảo Nghị định quy định chi tiết Luật Giáo dục đại học
Theo đó, đề xuất mỗi đại học phải có ít nhất 60% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ từ 01/01/2026 được nêu tại Điều 5 dự thảo Nghị định cụ thể như sau:
Cơ sở giáo dục đại học được công nhận là đại học khi đáp ứng đầy đủ các điều kiện sau đây:
1. Về pháp lý và chủ thể sở hữu
- Được cơ quan quản lý trực tiếp chấp thuận đối với trường đại học công lập; được sự đồng thuận của các nhà đầu tư đại diện ít nhất 75% tổng vốn góp đối với trường đại học tư thục và trường đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận.
- Đáp ứng điều kiện của cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Về tổ chức và cơ cấu ngành, quy mô đào tạo
- Có ít nhất 05 trường thuộc cơ cấu tổ chức, đáp ứng các tiêu chí quy định tại Điều 11 của dự thảo Nghị định;
- Có tối thiểu 25 ngành đào tạo đến trình độ tiến sĩ theo danh mục và quy định hiện hành.
- Quy mô đào tạo chính quy đạt từ 25.000 người trở lên tại thời điểm nộp hồ sơ.
3. Về đội ngũ giảng viên
- Tỷ lệ giảng viên quốc tế tham gia giảng dạy đạt tối thiểu 5% tổng số giảng viên tại thời điểm nộp hồ sơ;
- Đội ngũ giảng viên cơ hữu trình độ tiến sĩ đạt tối thiểu 60%.
4. Về đào tạo và người học
- Tỷ lệ người học trình độ sau đại học trên tổng quy mô đào tạo chính quy đạt tối thiểu 20%;
- Tỷ lệ sinh viên quốc tế theo học chương trình đào tạo chính quy cấp văn bằng đạt tối thiểu 3%.
5. Về nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo
- Tỷ lệ sản phẩm khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo bình quân đạt tối thiểu 2,5 điểm quy đổi trên một giảng viên/năm theo Quy định về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong cơ sở giáo dục đại học của Chính phủ;
- Tỷ trọng thu từ hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đạt tối thiểu 20% tổng thu của cơ sở giáo dục đại học.
6. Các điều kiện quy định từ điểm 2 đến khoản 5 phải được duy trì liên tục tối thiểu 03 năm trước thời điểm nộp hồ sơ
*Trên đây là thông tin về "Đề xuất mỗi đại học phải có ít nhất 60% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ từ 01/01/2026"
Đề xuất mỗi đại học phải có ít nhất 60% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ từ 01/01/2026 như thế nào? (Hình từ Internet)
Kế hoạch 130 sáp nhập trường học ra sao?
Kế hoạch sáp nhập trường học được triển khai tại Kế hoạch 130/KH-BCDDTKNQ18 năm 2025 theo lộ trình như sau:
- Cơ bản giữ nguyên các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở, tiểu học, các trường liên cấp, mầm non công lập hiện có, đề xuất sắp xếp, điều chỉnh nếu cần thiết theo hướng thuận tiện phục vụ nhu cầu của người dân, học sinh.
- Đối với các tỉnh miền núi, vùng cao, dân tộc thiểu số: Tiếp tục rà soát, sắp xếp các điểm trường lẻ để tập trung hình thành trường dân tộc nội trú, bản trú cho học sinh tại trung tâm xã hoặc liên xã.
- Sắp xếp theo hướng tinh gọn, giảm đầu mối, nâng cao chất lượng hoạt động:
(i) Hợp nhất trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên thành trung học nghề tương đương cấp trung học phổ thông trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo để cung ứng dịch vụ công theo khu vực liên phường, xã;
(ii) Tối đa mỗi tỉnh, thành phố có không quá 03 trường dạy nghề để đào tạo lao động lành nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, thu hút đầu tư ở địa phương (không tỉnh các trường tự bảo đảm chỉ thường xuyên trở lên).
Chương trình giáo dục được quy định như thế nào?
Chương trình giáo dục được quy định tại Điều 8 Luật Giáo dục 2019 như sau:
(1) Chương trình giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của người học; phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục; phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục; cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặc các môn học, mô-đun, ngành học đối với từng trình độ đào tạo.
(2) Chương trình giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; kế thừa, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho phân luồng, chuyển đổi giữa các trình độ đào tạo, ngành đào tạo và hình thức giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân để địa phương và cơ sở giáo dục chủ động triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp; đáp ứng mục tiêu bình đẳng giới, yêu cầu hội nhập quốc tế. Chương trình giáo dục là cơ sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện.
(3) Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
(4) Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo năm học đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ hoặc kết hợp giữa tín chỉ và niên chế đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.
Kết quả học tập môn học hoặc tín chỉ, mô-đun mà người học tích lũy được khi theo học một chương trình giáo dục được công nhận để xem xét về giá trị chuyển đổi cho môn học hoặc tín chỉ, mô-đun tương ứng trong chương trình giáo dục khác khi người học chuyên ngành, nghề đào tạo, chuyển hình thức học tập hoặc học lên cấp học, trình độ đào tạo cao hơn.
(5) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định việc thực hiện chương trình giáo dục và việc công nhận về giá trị chuyển đổi kết quả học tập trong đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp quy định tại Điều 8 Luật Giáo dục 2019.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
