Học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục của trường phổ thông tư thục theo Thông tư 48 ra sao?
Điều 15 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 48/2026/TT-BGDĐT quy định học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục của trường phổ thông tư thục như sau:
- Mức thu học phí, lộ trình điều chỉnh học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục của trường phổ thông tư thục phải được công khai theo quy định của pháp luật trước khi tuyển sinh hoặc trước khi bắt đầu năm học.
- Việc điều chỉnh học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục trong năm học (nếu có) được thực hiện theo hợp đồng dịch vụ giáo dục và các thỏa thuận hợp pháp với người học hoặc cha mẹ, người đại diện hợp pháp của học sinh;
- Khuyến khích trường phổ thông tư thục công khai khung học phí dự kiến cho toàn cấp học tại thời điểm tuyển sinh đầu cấp.
(khoản 4 Điều 15 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 48/2026/TT-BGDĐT)
Học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục của trường phổ thông tư thục theo Thông tư 48 ra sao? (Hình từ Internet)
Tuyển dụng giáo viên trong trường phổ thông tư thục như thế nào?
Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 48/2026/TT-BGDĐT quy định Giáo viên trong trường phổ thông tư thục được tuyển dụng, sử dụng và quản lý theo quy định của Bộ luật Lao động 2019, Luật Giáo dục 2019, Luật Nhà giáo 2025 và các quy định pháp luật có liên quan.
Cụ thể:
Tuyển dụng giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục
- Giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong trường phổ thông tư thục làm việc theo chế độ hợp đồng lao động; được tuyển dụng, sử dụng và quản lý theo quy định của Bộ luật Lao động 2019, Luật Giáo dục 2019, Luật Nhà giáo 2025 và các quy định pháp luật có liên quan.
- Giáo viên cơ hữu được tuyển dụng, sử dụng và bảo đảm các chế độ, chính sách theo quy định của Bộ luật Lao động 2019, Luật Giáo dục 2019, Luật Nhà giáo 2025, pháp luật về bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và các quy định pháp luật có liên quan; thực hiện đầy đủ quyền, nghĩa vụ theo hợp đồng lao động và quy chế tổ chức, hoạt động của nhà trường.
(khoản 1 Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 48/2026/TT-BGDĐT)
Cơ chế kiểm soát nội bộ trong trường phổ thông tư thục được quy định như thế nào?
Điều 7 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 48/2026/TT-BGDĐT quy định Cơ chế kiểm soát nội bộ trong trường phổ thông tư thục như sau:
- Trường phổ thông tư thục thiết lập cơ chế kiểm soát nội bộ nhằm hỗ trợ Hội đồng trường giám sát việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản; việc tuân thủ pháp luật, Điều lệ trường phổ thông, quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường.
- Hội đồng trường quyết định cơ chế kiểm soát nội bộ phù hợp với quy mô, điều kiện tổ chức và hoạt động của nhà trường; không làm phát sinh tổ chức bộ máy mới ngoài cơ cấu tổ chức theo quy định của Điều lệ trường phổ thông.
- Cơ chế kiểm soát nội bộ được thực hiện thông qua việc giao cá nhân hoặc bộ phận hiện có của nhà trường thực hiện nhiệm vụ kiểm soát nội bộ; việc phân công phải bảo đảm tính độc lập, khách quan, tránh xung đột lợi ích và phù hợp với quy định của pháp luật.
- Cá nhân hoặc bộ phận được giao thực hiện nhiệm vụ kiểm soát nội bộ có nhiệm vụ:
+ Thu thập, tổng hợp, phân tích thông tin phục vụ hoạt động giám sát của Hội đồng trường;
+ Phát hiện, kiến nghị xử lý rủi ro, sai sót, vi phạm trong phạm vi được giao;
+ Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản trị, quản lý và phòng ngừa vi phạm;
+ Thực hiện nhiệm vụ khác theo phân công của Hội đồng trường phù hợp với quy định của pháp luật.
- Hoạt động kiểm soát nội bộ nhằm hỗ trợ Hội đồng trường thực hiện chức năng giám sát; không thay thế chức năng quản lý, điều hành của Hiệu trưởng và không thực hiện kiểm tra hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ giáo dục theo quy định của pháp luật.
- Người được giao thực hiện nhiệm vụ kiểm soát nội bộ:
+ Không đồng thời giữ chức danh Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế toán trưởng;
+ Trường hợp là thành viên Hội đồng trường thì không tham gia giám sát đối với nội dung có liên quan trực tiếp đến quyền, lợi ích của mình;
+ Được tiếp cận thông tin, hồ sơ, tài liệu liên quan đến nội dung kiểm soát theo quy định của pháp luật và quy chế tổ chức, hoạt động của nhà trường;
+ Chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả thực hiện nhiệm vụ.
- Kết quả kiểm soát nội bộ được báo cáo Hội đồng trường để xem xét, quyết định các biện pháp xử lý, khắc phục và hoàn thiện công tác quản trị nhà trường; việc công khai, giải trình được thực hiện theo quy định của pháp luật và quy chế tổ chức, hoạt động của nhà trường.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
