Hướng dẫn quy đổi điểm SPT Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 chi tiết ra sao? Bảng quy đổi điểm SPT ĐH Sư phạm Hà Nội?
Ngày 11/6/2025, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã có Thông báo 764/TB-ĐHSPHN năm 2025 Tải về Về các tham số, nguyên tắc và phương pháp quy đổi Điểm xét tuyển 2 cho thí sinh có năng lực, thành tích vượt trội – kỳ tuyển sinh đại học năm 2025.
Bảng quy đổi điểm SPT ĐH Sư phạm Hà Nội
Phương pháp quy đổi như sau:
- Ban quy đổi điểm tuyển sinh (gồm các chuyên gia của Trường trong các lĩnh vực: Toán thống kê, Công nghệ thông tin, Khoa học đánh giá và Tuyển sinh - Quản lý đào tạo) xây dựng công thức toán học để tính ĐX2 từ t, n1, n2 và h cho từng thí sinh, đảm bảo các nguyên tắc đã xác định.
(Tại Phụ lục kèm theo, là Bảng quy đổi Điểm xét tuyển 2, diện A, minh hoạ với dữ liệu tuyển sinh năm 2024 và Các đường quy đổi của 10 nhóm thí sinh diện A năm 2024, với điểm h từ 5,0 trở lên, không tính điểm khuyến khích (n1= n2 = 0), A là diện thí sinh có thành tích thi học sinh giỏi các môn văn hoá, theo Thông báo 727/TB-ĐHSPHN).
- Các mốc điểm thành tích t và mức khuyến khích n1, n2 của năm 2025 được Ban quy đổi trình Hội đồng tuyển sinh nhà trường quyết định sau khi có đầy đủ thông tin chính thức kết quả thi Tốt nghiệp THPT do Bộ giáo dục và Đào tạo cung cấp.
Hướng dẫn quy đổi điểm SPT Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 chi tiết ra sao? Bảng quy đổi điểm SPT ĐH Sư phạm Hà Nội? (Hình từ Internet)
Quy đổi điểm SPT Đại học Sư phạm Hà Nội 2025 theo nguyên tắc nào?
Căn cứ theo Mục 2 Thông báo 727/TB-ĐHSPHN năm 2025 Tải về nguyên tắc được đảm bảo khi quy đổi điểm như sau:
(1) Công bằng về điểm xuất phát: năng lực, thành tích càng cao thì điểm t được chấm càng lớn;
(2) Giữ nguyên thứ tự theo từng tham số:
- Cùng mức điểm t, điểm h càng cao thì ĐX2 càng cao;
- Cùng mức điểm h, điểm xuất phát t càng lớn thì ĐX2 càng cao.
(3) Công bằng về cơ hội vươn lên cho mọi thí sinh PT2:
- Mọi thí sinh đều có cơ hội đạt mức ĐX2 tối đa: nếu h = 10 thì ĐX2 = 30.
- Thí sinh được dùng điểm khuyến khích n1, n2, để tăng điểm xuất phát t (tương đương với việc tăng hạng thành tích).
(4) Đã được đối sánh bằng các phương pháp thống kê khoa học với dữ liệu tuyển sinh, bao gồm:
- Dữ liệu tích luỹ của trường: kết quả đánh giá hiệu quả tuyển sinh từng phương thức, kết quả đánh giá năng lực học tập các nhóm sinh viên trúng tuyển vào trường theo từng phương thức.
- Dữ liệu mới: kết quả thi Tốt nghiệp THPT 2025 do Bộ giáo dục và Đào tạo cung cấp.
Nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh đại học?
Căn cứ theo Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh đại học như sau:
(1) Công bằng đối với thí sinh
- Về cung cấp thông tin: Mỗi thí sinh quan tâm được cung cấp thông tin đầy đủ, rõ ràng, tin cậy, nhất quán và kịp thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;
- Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
- Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
- Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
- Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh trong những trường hợp rủi ro.
(2) Bình đẳng giữa các cơ sở đào tạo
- Về hợp tác: Các cơ sở đào tạo hợp tác bình đẳng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả tuyển sinh, đồng thời mang lại lợi ích tốt nhất cho thí sinh;
- Về cạnh tranh: Các cơ sở đào tạo cạnh tranh trung thực, công bằng và lành mạnh trong tuyển sinh theo quy định của pháp luật về cạnh tranh.
(3) Minh bạch đối với xã hội
- Về minh bạch thông tin: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm công bố thông tin tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng và kịp thời qua các phương tiện truyền thông phù hợp để xã hội và cơ quan quản lý nhà nước cùng giám sát;
- Về trách nhiệm giải trình: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu cầu của các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội qua hình thức phù hợp về những vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
