Hướng dẫn quy đổi điểm Đại học Bách khoa Hà Nội giữa 3 phương thức xét tuyển Đại học Bách khoa 2025 theo phương pháp bách phân vị?

Hướng dẫn quy đổi điểm Đại học Bách khoa Hà Nội giữa 3 phương thức xét tuyển Đại học Bách khoa 2025 theo phương pháp bách phân vị?

>> Bách phân vị điểm THPT 2025 là gì?

Hướng dẫn quy đổi điểm Đại học Bách khoa Hà Nội giữa 3 phương thức xét tuyển Đại học Bách khoa 2025 theo phương pháp bách phân vị như sau:

Căn cứ theo hướng dẫn chung của Bộ GD-ĐT, Đại học Bách khoa Hà Nội áp dụng phương pháp bách phân vị (Percentile Equating) để tìm ra các mức điểm chuẩn tương đương giữa 3 phương thức tuyển sinh của Đại học bao gồm: Phương thức Xét tuyển tài năng (XTTN), phương thức xét tuyển theo điểm thi Đánh giá tư duy (ĐGTD) và phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT.

* Bảng phân vị tương quan mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội

Các giá trị khoảng phân vị cụ thể của Bảng trên sẽ được tính toán dựa theo điểm XTTN, điểm thi TSA, điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển theo các phương thức tuyển sinh tương ứng.

Đối với các tổ hợp điểm thi tốt nghiệp THPT khác ngoài tổ hợp gốc A00 trên cũng sẽ được Đại học Bách khoa Hà Nội tính toán dựa theo các mức điểm chênh tương ứng do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố cùng điểm thi tốt nghiệp THPT.

Từ Bảng phân vị tương quan với các giá trị khoảng điểm phân vị cụ thể sẽ thực hiện nội suy hàm quy đổi mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh khác nhau. Theo đó, từ mức điểm chuẩn x thuộc khoảng phân vị [a,b) của phương thức tuyển sinh này sẽ được nội suy tương đương sang mức điểm chuẩn y thuộc khoảng phân vị [c,d) tương ứng với phương thức tuyển sinh khác theo công thức như sau:

* Ví dụ về cách tính quy đổi điểm chuẩn tương đương cho dữ liệu năm 2024

Xây dựng Bảng phân vị tương quan mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh năm 2024: Dựa trên các dữ liệu tuyển sinh năm 2024 và kết quả học tập của sinh viên, Bảng phân vị tương quan mức điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội được xác định cụ thể như sau:

* Minh họa cách tính quy đổi điểm chuẩn tương đương

Ví dụ trong năm 2024, điểm chuẩn (điểm trúng tuyển) của ngành/chương trình MS2 - Kỹ thuật vi điện tử và Công nghệ nano của Đại học Bách khoa Hà Nội theo phương thức ĐGTD là 71.68 điểm (x = 71.68).

Như vậy mức điểm chuẩn này sẽ thuộc khoảng phân vị 3 (Khoảng 3), có giá trị điểm ĐGTD từ [68.55 - 74.77). Khi đó điểm chuẩn tương đương đối với điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ thuộc khoảng phân vị tương ứng (Khoảng 3) có giá trị điểm thi tốt nghiệp THPT từ [27.14 - 28.04). Từ đó xác định các hệ số quy đổi tương ứng sẽ là:

Áp dụng công thức nội suy tính điểm chuẩn tương đương đối với điểm thi tốt nghiệp THPT y từ điểm chuẩn ĐGTD x = 71.68 sẽ được tính như sau:

Tương tự, tính điểm chuẩn tương đương đối với điểm XTTN diện 1.3 cho chương trình MS2 sẽ thuộc khoảng phân vị tương ứng (Khoảng 3) có giá trị điểm XTTN từ [73.87 - 87.20). Khi đó các hệ số quy đổi tương ứng sẽ là:

Áp dụng công thức nội suy tính điểm chuẩn tương đương đối với điểm XTTN diện 1.3 z từ điểm chuẩn ĐGTD x = 71.68 sẽ được tính như sau:

Các bậc phụ huynh và thí sinh có thể tra cứu thêm về các mức quy đổi điểm chuẩn tương đương cho dữ liệu tuyển sinh năm 2024 của Đại học Bách khoa Hà Nội tại đây để tham khảo: https://tsbkhn.shinyapps.io/QuyDoi-2024BK

Trên đây là hướng dẫn quy đổi điểm Đại học Bách khoa Hà Nội giữa 3 phương thức xét tuyển Đại học Bách khoa 2025 theo phương pháp bách phân vị.

Hướng dẫn quy đổi điểm Đại học Bách khoa Hà Nội giữa 3 phương thức xét tuyển Đại học Bách khoa 2025 theo phương pháp bách phân vị? (Hình từ Internet)

Quy trình tuyển sinh trung học phổ thông ra sao?

Căn cứ theo Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định quy trình tuyển sinh trung học phổ thông như sau:

- Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) phê duyệt kế hoạch tuyển sinh trung học phổ thông.

+ Kế hoạch tuyển sinh trung học phổ thông bao gồm các nội dung cơ bản sau: đối tượng tuyển sinh; chỉ tiêu và địa bàn tuyển sinh; phương thức tuyển sinh; chế độ tuyển thẳng, ưu tiên, khuyến khích; thời gian xét tuyển và công bố kết quả tuyển sinh. Kế hoạch tuyển sinh trung học phổ thông được công bố trước ngày 31 tháng 3 hằng năm.

+ Đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu, kế hoạch tuyển sinh trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc đại học, Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu trực tiếp quản lí quyết định sau khi thống nhất với Sở Giáo dục và Đào tạo nơi trường đặt trụ sở.

- Căn cứ kế hoạch tuyển sinh trung học phổ thông đã được phê duyệt, Hội đồng tuyển sinh trung học phổ thông xây dựng và thông báo công khai kế hoạch tuyển sinh của nhà trường; tổ chức việc đăng kí tuyển sinh, tiếp nhận và chuẩn bị nội dung đăng kí tuyển sinh.

- Hội đồng tuyển sinh trung học phổ thông tổ chức việc tuyển sinh theo kế hoạch tuyển sinh đã được phê duyệt; đề xuất danh sách học sinh trúng tuyển với Hiệu trưởng nhà trường để trình Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt.

Đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu, danh sách học sinh trúng tuyển do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc đại học, Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu trực tiếp quản lí phê duyệt.

Nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh đại học là gì?

Căn cứ theo Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh đại học như sau:

(1) Công bằng đối với thí sinh

- Về cung cấp thông tin: Mỗi thí sinh quan tâm được cung cấp thông tin đầy đủ, rõ ràng, tin cậy, nhất quán và kịp thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;

- Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;

- Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;

- Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;

- Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh trong những trường hợp rủi ro.

(2) Bình đẳng giữa các cơ sở đào tạo

- Về hợp tác: Các cơ sở đào tạo hợp tác bình đẳng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả tuyển sinh, đồng thời mang lại lợi ích tốt nhất cho thí sinh;

- Về cạnh tranh: Các cơ sở đào tạo cạnh tranh trung thực, công bằng và lành mạnh trong tuyển sinh theo quy định của pháp luật về cạnh tranh.

(3) Minh bạch đối với xã hội

- Về minh bạch thông tin: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm công bố thông tin tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng và kịp thời qua các phương tiện truyền thông phù hợp để xã hội và cơ quan quản lý nhà nước cùng giám sát;

- Về trách nhiệm giải trình: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm báo cáo theo yêu cầu của các cơ quan quản lý nhà nước và giải trình với xã hội qua hình thức phù hợp về những vấn đề lớn, gây bức xúc cho người dân.