Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích lớp 3 có nội dung ra sao? Tham khảo mẫu?
Dưới đây là các mẫu bài tham khảo theo đề bài "Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích lớp 3" như sau:
Mẫu số 1 Quê em có một cánh đồng lúa rộng mênh mông, em yêu nhất nơi này. Mỗi buổi sáng, em thích đứng bên bờ ruộng để ngắm nhìn. Khi lúa chín, cả cánh đồng như tấm thảm vàng óng ả trải dài đến tận chân trời. Những bông lúa nặng trĩu, cúi đầu bên nhau mỗi khi có làn gió thổi qua. Mùi lúa chín thơm ngào ngạt làm em thấy thật dễ chịu. Xa xa, mấy chú trâu đang thong thả gặm cỏ, vài chú cò trắng bay lượn trên bầu trời. Em cảm thấy rất vui và tự hào về quê hương mình. Em mong cánh đồng lúa luôn xanh tươi và bội thu để bà con có cuộc sống ấm no. |
Mẫu số 2 Em rất thích bãi biển Vũng Tàu, nơi em cùng gia đình đã đi chơi vào mùa hè năm ngoái. Biển hiện ra trước mắt em xanh biếc, rộng bao la như không có điểm dừng. Từng con sóng bạc đầu nối nhau chạy vào bờ, vỗ rì rào như đang hát một bài ca. Bãi cát vàng mịn màng, em chạy chân trần trên cát mà thấy mát lạnh cả bàn chân. Gió biển thổi lồng lộng, mang theo vị mặn mòi dễ chịu. Em vui sướng khi cùng bố mẹ xây lâu đài cát và nhặt những chiếc vỏ sò xinh xắn. Em yêu biển quê hương mình lắm, em hứa sẽ giữ gìn biển luôn sạch đẹp. |
Mẫu số 3 Em yêu nhất khu vườn nhỏ ở góc sân trường. Mỗi giờ ra chơi, em thường cùng các bạn đến đây ngắm hoa. Vườn có nhiều loài hoa rực rỡ: hoa hồng đỏ thắm, hoa cúc vàng tươi, hoa mười giờ tím biếc. Những cánh hoa mềm mại khoe sắc dưới ánh nắng ban mai. Lũ ong, bướm bay lượn quanh những khóm hoa như đang chơi trò đuổi bắt. Bên cạnh đó, mấy cây bàng xanh mát tỏa bóng râm cho chúng em ngồi chơi. Em cảm thấy thật vui vẻ và thoải mái mỗi khi đến vườn trường. Em sẽ cùng các bạn tưới nước, chăm sóc để khu vườn luôn tươi đẹp. |
Mẫu số 4 Em rất thích Đà Lạt. Nơi đây có nhiều cảnh đẹp, nhưng em thích nhất là hồ Xuân Hương. Em đã có dịp ghé thăm hồ. Khung cảnh thiên nhiên mới đẹp làm sao! Mặt hồ phẳng lặng không một gợn sóng. Nước trong hồ có màu ngọc bích. Hàng cây xanh in bóng xuống mặt hồ. Xung quanh hồ có nhiều tòa nhà với kiến trúc độc đáo. Cảnh vật thật nên thơ làm sao! |
Mẫu số 5 Em vừa có dịp ghé thăm thành phố Hồ Chí Minh. Thành phố là trung tâm kinh tế lớn nhất của cả nước. Diện tích của thành phố khá rộng lớn. Phía trung tâm của thành phố, nhiều tòa nhà cao tầng mọc lên san sát nhau. Các con đường luôn tấp nập phương tiện đi lại. Khung cảnh thành phố thật hiện đại. Nơi đây có nhiều điểm du lịch nổi tiếng như chợ Bến Thành, Dinh Độc Lập, nhà thờ Đức Bà Sài Gòn. Con người sống ở đây rất thẳng thắn, bộc trực. Em rất thích nơi này! |
*Thông tin "Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích lớp 3 có nội dung ra sao? Tham khảo mẫu?" mang tính chất tham khảo.
Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích lớp 3 có nội dung ra sao? Tham khảo mẫu?
Quyền và nghĩa vụ của Giáo viên chủ nhiệm là gì?
Căn cứ theo điểm b khoản 3 Điều 26 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định giáo viên chủ nhiệm có quyền và nghĩa vụ như sau:
- Thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định tại điểm a khoản 3 Điều 26 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT;
- Được dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp do mình làm chủ nhiệm;
- Được dự các cuộc họp của hội đồng khen thưởng và hội đồng kỷ luật khi giải quyết những vấn đề có liên quan đến học sinh của lớp do mình làm chủ nhiệm;
- Được dự các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm;
- Được quyền cho phép cá nhân học sinh có lý do chính đáng nghỉ học không quá 03 ngày liên tục;
- Được giảm định mức tiết dạy theo quy định;
- Chủ động nắm bắt thông tin từng học sinh của lớp được phân công làm công tác chủ nhiệm;
- Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ (sau đây gọi là cha mẹ học sinh), giáo viên, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các đoàn thể và các tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức các hoạt động giáo dục và hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh lớp chủ nhiệm;
- Hướng dẫn, quản lý học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm, trải nghiệm hướng nghiệp, hoạt động giáo dục và rèn luyện học sinh do nhà trường tổ chức;
- Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với hiệu trưởng.
Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học ra sao?
Căn cứ quy định tại Điều 5 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT Một số phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh gồm:
- Phương pháp quan sát: Giáo viên theo dõi, lắng nghe học sinh trong quá trình giảng dạy trên lớp, sử dụng phiếu quan sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại các biểu hiện của học sinh để sử dụng làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.
- Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh: Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.
- Phương pháp vấn đáp: Giáo viên trao đổi với học sinh thông qua việc hỏi đáp để thu thập thông tin nhằm đưa ra những nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời.
- Phương pháp kiểm tra viết: Giáo viên sử dụng các bài kiểm tra gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mức độ, yêu cầu cần đạt của chương trình, dưới hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc kết hợp trắc nghiệm và tự luận để đánh giá mức đạt được về các nội dung giáo dục cần đánh giá.
- Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một cảnh vật
- Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích
- Viết đoạn văn nêu tình cảm
- Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc
- Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em
- Cảnh vật em yêu thích
- Một cảnh vật em yêu thích
- Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một cảnh vật em yêu thích
- Tình cảm cảm xúc về một cảnh vật em yêu thích
- Cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích
- Viết đoạn văn ngắn
- Lớp 3
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
