Không bố trí vào vị trí y tế trường học đối với số nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại của các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp nếu không đáp ứng điều gì?
Điều 5 Nghị quyết 37/2026/NQ-CP quy định việc bố trí số nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại của các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp như sau:
- Bố trí vào vị trí việc làm nhân sự hỗ trợ giáo dục còn thiếu số lượng người làm việc theo định mức quy định, trừ trường hợp quy định tại điểm b và điểm c khoản 3 Điều 5 Nghị quyết 37/2026/NQ-CP.
+ Trường hợp chưa đáp ứng tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm mới thì giữ mã số, chức danh và hệ số lương đang được hưởng. Khi đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm mới sau sắp xếp thì bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo vị trí việc làm đó hoặc bố trí bậc nghề nghiệp theo quy định.
+ Trong thời hạn 03 năm (36 tháng) kể từ ngày Nghị quyết 37/2026/NQ-CP có hiệu lực thi hành, nhân sự hỗ trợ giáo dục phải đáp ứng đủ các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, năng lực chuyên môn nghiệp vụ theo yêu cầu của vị trí việc làm mới; nếu không đáp ứng thì thực hiện chế độ thôi việc hoặc nghỉ hưu, tinh giản biên chế theo quy định của pháp luật, trừ trường hợp cần thiết do cấp trên trực tiếp xem xét, quyết định;
- Không bố trí vào vị trí y tế trường học nếu không đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm;
- Không bố trí vào vị trí việc làm kế toán nếu không đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện của vị trí việc làm kế toán hoặc thuộc các trường hợp không được làm kế toán theo quy định;
- Bố trí vào vị trí việc làm nhà giáo nếu đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo và đạt yêu cầu về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ để đáp ứng ngay vị trí việc làm nhà giáo;
- Số lượng nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại sau khi sắp xếp đủ theo quy định tại điểm a, điểm b, điểm c và điểm d khoản 3 Điều 5 Nghị quyết 37/2026/NQ-CP thì thực hiện giải quyết chính sách tinh giản biên chế theo quy định tại Nghị định 154/2025/NĐ-CP.
(điểm b khoản 3 Điều 5 Nghị quyết 37/2026/NQ-CP)
Như vậy, không bố trí vào vị trí y tế trường học đối với số nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại của các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp nếu không đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm.
Không bố trí vào vị trí y tế trường học đối với số nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại của các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp nếu không đáp ứng điều gì? (Hình từ Internet)
Nhân sự hỗ trợ giáo dục gồm những ai?
Căn cứ điều 66b Luật Giáo dục 2019 được bổ sung bởi khoản 22 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định nhân sự hỗ trợ giáo dục bao gồm người làm việc ở vị trí việc làm chuyên môn, nghiệp vụ nhưng không phải là nhà giáo; vị trí việc làm hỗ trợ và vị trí việc làm khác phù hợp với mô hình tổ chức của cơ sở giáo dục theo quy định của cấp có thẩm quyền.
Hiện nay, pháp luật chưa quy định cụ thể danh mục các chức danh được xác định là nhân sự hỗ trợ giáo dục, mà giao Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định danh mục, khung danh mục vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục trong cơ sở giáo dục công lập.
Trên thực tế, đội ngũ làm việc trong cơ sở giáo dục để hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục và quản lý nhà trường nhưng không trực tiếp giảng dạy thường bao gồm các vị trí như:
- Kế toán;
- Văn thư;
- Thủ quỹ;
- Thư viện;
- Thiết bị, thí nghiệm;
- Công nghệ thông tin;
- Y tế trường học;
- Tư vấn học sinh;
- Công tác xã hội trong trường học (nếu có);
- Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật (nếu có);
- Bảo vệ;
- Phục vụ, tạp vụ;
- Các chức danh hỗ trợ khác theo quy định của cơ quan có thẩm quyền và nhu cầu của cơ sở giáo dục.
Các vị trí nêu trên chỉ mang tính tham khảo, phản ánh những chức danh thường có tại cơ sở giáo dục. Việc một chức danh cụ thể có được xác định là nhân sự hỗ trợ giáo dục hay không sẽ căn cứ vào danh mục vị trí việc làm do cơ quan có thẩm quyền ban hành và mô hình tổ chức của từng cơ sở giáo dục.
Tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền của giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục trường tư thục ra sao?
Điều 10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 48/2026/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục như sau:
- Giáo viên trong trường phổ thông tư thục phải đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, điều kiện theo quy định của pháp luật; có quyền và nghĩa vụ theo quy định của Luật Giáo dục 2019, Luật Nhà giáo 2025, Điều lệ trường phổ thông và các quy định pháp luật có liên quan; thực hiện quyền và nghĩa vụ theo hợp đồng lao động đã ký kết với nhà trường.
- Nhân sự hỗ trợ giáo dục trong trường phổ thông tư thục làm việc theo chế độ hợp đồng lao động tại nhà trường; thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định của Bộ luật Lao động 2019, quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường và các quy định pháp luật có liên quan.
- Trường phổ thông tư thục cụ thể hóa yêu cầu đối với từng chức danh, vị trí việc làm của giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường, bảo đảm đúng quy định của pháp luật và yêu cầu chuyên môn, nghiệp vụ của từng vị trí.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
