TỔNG HỢP Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 tiểu học, THCS, THPT, sinh viên ra sao?

TỔNG HỢP Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 tiểu học, THCS, THPT, sinh viên ra sao?

Ngày 02/3/2026, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành Công văn 945/BVHTTDL-VHCSGĐTV về việc hướng dẫn tổ chức Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2026.

Tại đây

Theo đó, tại Mục 2 Công văn 945/BVHTTDL-VHCSGĐTV năm 2026 quy định Đề Đại sứ văn hóa đọc 2026 cho học sinh, sinh viên sẽ do các bộ, ngành, đoàn thể Trung ương và địa phương căn cứ điều kiện thực tế để ban hành trên cơ sở một trong các nhóm chủ đề định hướng năm 2026 sau:

- Sách và Ước mơ vươn xa: Giới thiệu tác phẩm ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, tinh thần đại đoàn kết dân tộc; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc.

- Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số và Trí tuệ nhân tạo: Đề xuất sáng kiến, giải pháp ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội nhằm đổi mới phương thức đọc và lan tỏa tri thức.

- Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc: Tôn vinh các tác phẩm văn học, lịch sử và tài liệu địa chí nhằm khơi dậy lòng tự hào dân tộc, nâng cao ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt và bảo tồn văn hóa vùng miền; qua đó khẳng định và lan tỏa các giá trị truyền thống tốt đẹp của đất nước và con người Việt Nam.

TỔNG HỢP Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 tiểu học, THCS, THPT, sinh viên chi tiết dưới đây:

Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 tiểu học

tại đây

Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 THCS

tại đây

Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 THPT

tại đây

Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 sinh viên

tại đây

* Trên đây là Thông tin TỔNG HỢP Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 tiểu học, THCS, THPT, sinh viên ra sao?

Xem mới:

>>> Đáp án cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2026 các tỉnh thành như thế nào?

>>> Cách trình bày Đại sứ văn hóa đọc 2026 34 tỉnh thành đúng thể lệ thế nào?

TỔNG HỢP Mẫu giới thiệu sơ lược về bản thân 100 từ Đại sứ văn hóa đọc 2026 tiểu học, THCS, THPT, sinh viên ra sao? (Hình từ Internet)

Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam thường vào tháng mấy hằng năm?

Căn cứ Điều 30 Luật Thư viện 2019 quy định cụ thể như sau:

Điều 30. Phát triển văn hóa đọc

1. Ngày 21 tháng 4 hằng năm là Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam.

2. Phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động sau đây:

a) Tổ chức hoạt động hình thành thói quen đọc trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức trong phạm vi cả nước;

b) Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông;

[..]

Như vậy, Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam thường vào tháng 4 hằng năm.

Phát triển văn hóa đọc thông qua những hoạt động nào?

Căn cứ Điều 30 Luật Thư viện 2019 quy định cụ thể như sau:

Điều 30. Phát triển văn hóa đọc

1. Ngày 21 tháng 4 hằng năm là Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam.

2. Phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động sau đây:

a) Tổ chức hoạt động hình thành thói quen đọc trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức trong phạm vi cả nước;

b) Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông;

c) Phát triển kỹ năng tìm kiếm, khai thác và sử dụng thông tin, mở rộng tri thức cho người sử dụng thư viện;

d) Đẩy mạnh liên thông giữa thư viện công cộng với thư viện khác trên địa bàn; truy cập và khai thác thông tin, tri thức từ thư viện số dùng chung thông qua thiết bị điện tử; sử dụng dịch vụ thư viện lưu động và luân chuyển tài nguyên thông tin.

Như vậy, phát triển văn hóa đọc thông qua các hoạt động sau đây:

- Tổ chức hoạt động hình thành thói quen đọc trong gia đình, trường học, cơ quan, tổ chức trong phạm vi cả nước;

- Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông;

- Phát triển kỹ năng tìm kiếm, khai thác và sử dụng thông tin, mở rộng tri thức cho người sử dụng thư viện;

- Đẩy mạnh liên thông giữa thư viện công cộng với thư viện khác trên địa bàn; truy cập và khai thác thông tin, tri thức từ thư viện số dùng chung thông qua thiết bị điện tử; sử dụng dịch vụ thư viện lưu động và luân chuyển tài nguyên thông tin.