Link tập huấn SGK mới ngày 2 7 Tin học 10 Phòng 6 truy cập tại link nào?
Căn cứ Công văn 734/NXBGDVN năm 2026 về việc phối hợp tổ chức tập huấn sách giáo khoa, bồi dưỡng giáo viên sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Theo đó kế hoạch tổ chức tập huấn sách giáo khoa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 2026: Từ ngày 01/6/2026 đến 24/7/2026 tải về.
Lịch trình tổ chức của mỗi buổi tập huấn chi tiết kèm theo link phòng tập huấn SGK mới dưới đây:
- Buổi sáng: Từ 8h00 đến 11h30;
- Buổi chiều: Từ 13h30 đến 17h00.
>>> Dưới đây là Link phòng tập huấn SGK mới ngày 2 7 Tin học 10 Phòng 6:
https://th.nxbgd.vn/tinhoc-10 |
* Trên đây là Link tập huấn SGK mới ngày 2 7 Tin học 10 Phòng 6 truy cập tại link nào?
Link tập huấn SGK mới ngày 2 7 Tin học 10 Phòng 6 truy cập tại link nào? (Hình từ Internet)
Hướng dẫn rà soát, đánh giá hiện trạng mạng lưới cơ sở giáo dục như thế nào?
Căn cứ tại điểm a Mục 3 Công văn 6165/BGDĐT-GDPT năm 2025 hướng dẫn rà soát, đánh giá hiện trạng mạng lưới cơ sở giáo dục như sau:
- Rà soát toàn bộ mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên, bao gồm: trường, điểm trường, quy mô lớp học, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
- Kiểm tra, đánh giá hiện trạng cơ sở vật chất về phòng học, phòng chức năng, phòng ở nội trú, nhà công vụ, khu vực bếp ăn, công trình vệ sinh, hệ thống nước sạch, công trình phụ trợ, thiết bị dạy học, hệ thống điện và hạ tầng công nghệ thông tin trong các cơ sở giáo dục.
- Đánh giá các yếu tố về điều kiện địa lý, hạ tầng giao thông, mật độ dân cư, phạm vi phục vụ của cơ sở giáo dục, đặc thù vùng miền; đồng thời xác định nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời và đào tạo nghề gắn với chức năng, nhiệm vụ của cơ sở giáo dục thường xuyên.
5 nguyên tắc thực hiện sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên được hướng dẫn như thế nào?
Căn cứ tại Mục 2 Công văn 6165/BGDĐT-GDPT năm 2025 hướng dẫn 5 nguyên tắc thực hiện sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp gồm:
- Phải căn cứ chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị; kế thừa và phát huy kết quả đã triển khai; phù hợp với chủ trương sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy theo yêu cầu của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; bảo đảm hoạt động hiệu lực, hiệu quả, không chồng chéo, không bỏ sót chức năng, nhiệm vụ của từng loại hình cơ sở giáo dục; việc sắp xếp không làm ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả cung ứng dịch vụ sự nghiệp công theo tinh thần chỉ đạo tại Kế hoạch số 130.
- Tuân thủ các quy định hiện hành về quy mô trường, lớp, tiêu chuẩn cơ sở vật chất, định mức giáo viên; gắn với quy hoạch, quy mô dân số, mật độ dân cư và điều kiện địa lý; thực hiện đúng các chuẩn, tiêu chuẩn theo quy định đối với giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
- Bảo đảm không làm giảm cơ hội tiếp cận giáo dục của trẻ em, học sinh, học viên; an toàn, thuận lợi trong quá trình đến trường của trẻ em, học sinh, học viên; không thực hiện sáp nhập nếu khoảng cách địa lý giữa nơi ở và trường học quá xa hoặc điều kiện giao thông không phù hợp; đáp ứng yêu cầu về công tác phổ cập giáo dục và giáo dục bắt buộc.
- Không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập cơ sở giáo dục thường xuyên với trường phổ thông; việc sắp xếp cơ sở giáo dục thường xuyên phải phù hợp với nhu cầu học tập suốt đời của người dân tại địa phương.
- Bảo đảm nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch trong quá trình tổ chức thực hiện.
Trên đây là Link tập huấn SGK mới ngày 2 7 Tin học 10 Phòng 6 truy cập tại link nào?
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
