- Học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân được cộng điểm thưởng trong trường hợp nào?
- 4 Mức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân trong từng học kỳ là gì?
- Trách nhiệm của Ban Giám hiệu trong quản lý học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân là gì?
Học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân được cộng điểm thưởng trong trường hợp nào?
Theo khoản 1 Điều 11 Thông tư 45/2025/TT-BCA quy định như sau:
Điểm thưởng
1. Đối tượng được cộng điểm thưởng:
a) Học sinh đoạt giải ở các cuộc thi do Bộ Công an hoặc các Bộ, ban, ngành Trung ương, Sở Giáo dục và Đào tạo địa phương và nhà trường tổ chức, phát động;
b) Học sinh là cán bộ lớp, cán bộ tổ, cán bộ Đoàn;
c) Học sinh được cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng vì có thành tích đột xuất trong công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm, bảo đảm an ninh, trật tự, phòng chống thiên tai, dịch bệnh, phòng cháy chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ, tham gia các hoạt động xã hội.
2. Nguyên tắc cộng điểm thưởng:
a) Điểm thưởng được cộng 01 lần vào điểm rèn luyện học kỳ của học sinh. Trường hợp học sinh đoạt giải, được khen thưởng sau thời điểm sơ kết học kỳ hoặc tổng kết năm học thì việc cộng điểm thưởng được thực hiện ở học kỳ kế tiếp. Tổng điểm thưởng không vượt quá 15% trung bình cộng điểm rèn luyện các tháng trong học kỳ;
b) Học sinh đoạt giải ở mỗi cuộc thi, được nhiều cấp khen thưởng khác nhau thì được cộng điểm thưởng ở khung có giá trị cao nhất;
c) Học sinh đảm nhiệm nhiều chức trách, nhiệm vụ khác nhau thì cộng điểm thưởng 01 lần với mức điểm thưởng cao nhất.
3. Cục trưởng Cục Đào tạo quy định mức điểm thưởng đối với các đối tượng quy định tại khoản 1 Điều này.
Theo đó, học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân được cộng điểm thưởng trong trường hợp sau đây:
(1) Học sinh đoạt giải ở các cuộc thi do Bộ Công an hoặc các Bộ, ban, ngành Trung ương, Sở Giáo dục và Đào tạo địa phương và nhà trường tổ chức, phát động;
(2) Học sinh là cán bộ lớp, cán bộ tổ, cán bộ Đoàn;
(3) Học sinh được cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng vì có thành tích đột xuất trong công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm, bảo đảm an ninh, trật tự, phòng chống thiên tai, dịch bệnh, phòng cháy chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ, tham gia các hoạt động xã hội.
Học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân được cộng điểm thưởng trong trường hợp nào? (Hình từ Internet)
4 Mức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân trong từng học kỳ là gì?
Căn cứ khoản 4 Điều 9 Thông tư 45/2025/TT-BCA quy định nội dung và cách thức đánh giá kết quả rèn luyện học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân như sau:
Nội dung, khung điểm, cách thức đánh giá kết quả rèn luyện
...
4. Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kỳ được đánh giá theo 04 mức:
a) Mức Tốt: Từ 8,0 điểm đến 10 điểm;
b) Mức Khá: Từ 6,5 điểm đến dưới 8,0 điểm;
c) Mức Đạt: Từ 5,0 điểm đến dưới 6,5 điểm;
d) Mức Chưa đạt: Dưới 5,0 điểm.
5. Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm học được đánh giá theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 8 Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (sau đây viết gọn là Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT).
Theo đó, kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kỳ được đánh giá theo 04 mức:
(i) Mức Tốt: Từ 8,0 điểm đến 10 điểm;
(ii) Mức Khá: Từ 6,5 điểm đến dưới 8,0 điểm;
(iii) Mức Đạt: Từ 5,0 điểm đến dưới 6,5 điểm;
(iv) Mức Chưa đạt: Dưới 5,0 điểm.
Trách nhiệm của Ban Giám hiệu trong quản lý học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân là gì?
Theo Điều 16 Thông tư 45/2025/TT-BCA quy định trách nhiệm của Ban Giám hiệu trong quản lý học sinh trung học phổ thông trong Công an nhân dân bao gồm:
(1) Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Cục trưởng Cục Đào tạo về toàn bộ công tác quản lý giáo dục học sinh của nhà trường; cụ thể hóa các văn bản quy phạm pháp luật, chỉ đạo, hướng dẫn của cấp trên thành các quy chế, quy định, văn bản triển khai thực hiện.
Căn cứ yêu cầu quản lý và điều kiện thực tế của nhà trường, Hiệu trưởng quy định trách nhiệm, quyền của các đơn vị, cá nhân thuộc Trường Văn hóa trong thực hiện nhiệm vụ quản lý học sinh; quyết định số lượng lớp học giao cho cán bộ quản lý học sinh trực tiếp quản lý.
Tại một thời điểm, mỗi cán bộ quản lý học sinh trực tiếp quản lý không quá 02 lớp học.
(2) Phó Hiệu trưởng phụ trách công tác quản lý học sinh chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về lĩnh vực được giao phụ trách, có trách nhiệm chỉ đạo đơn vị chức năng của nhà trường nghiên cứu đề xuất chủ trương, kế hoạch, biện pháp thực hiện các quy định về công tác quản lý học sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công an; phối hợp với các đồng chí Phó Hiệu trưởng khác để tổ chức thực hiện các mặt công tác quản lý giáo dục học sinh của nhà trường.
(3) Các đồng chí Phó Hiệu trưởng phụ trách các lĩnh vực công tác khác, trên cơ sở nhiệm vụ được phân công, có trách nhiệm lãnh đạo các đơn vị chức năng, tổ chức Đảng và tổ chức đoàn thể quần chúng phối hợp với đơn vị chức năng được giao nhiệm vụ quản lý học sinh thực hiện các mặt công tác quản lý giáo dục học sinh.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
