Tra cứu Tiêu Chuẩn Việt Nam Trung tâm giáo dục thường xuyên

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 9250:2021 về Trung tâm dữ liệu - Yêu cầu hạ tầng kỹ thuật viễn thông

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

(equipment room (telecommunications)) Không gian tập trung được kiểm soát môi trường dành cho thiết bị viễn thông, ở đó thường chứa bộ phân phối B hoặc bộ phân phối C. 3.2.47 Giao diện mạng bên ngoài (external network interface) Giao diện giữa kết nối cáp phòng máy tính và cáp bên ngoài. 3.2.48 Cấu trúc hình cây béo (fat

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12108-1:2017 (ISO 11064-1:2000) về Thiết kế ecgônômi các trung tâm điều khiển - Phần 1: Nguyên tắc thiết kế các trung tâm điều khiển

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

việc thường xuyên gắn với các hoạt động trung tâm điều khiển. VÍ DỤ: Người vận hành, trợ lý người vận hành, quản đốc hoặc người giám sát. 3.12 Người sử dụng thứ cấp (secondary user) Người thỉnh thoảng sử dụng hoặc bảo trì trung tâm điều khiển VÍ DỤ: Kỹ sư bảo trì bảo dưỡng, lao công quét dọn, người quản lý hoặc khách thăm

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11524:2016 về Tấm tường rỗng bê tông đúc sẵn theo công nghệ đùn ép

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

(Precast extrusion concrete hollow core wall panels) Tấm tường đúc sẵn từ bê tông theo công nghệ đùn ép có các lõi rỗng xuyên suốt chiều dài tấm. 4  Phân loại và ký hiệu 4.1  Phân loại 4.1.1  Theo mục đích sử dụng - Tấm tường rỗng thông thường; - Tấm tường rỗng cách âm. 4.1.2  Theo cấp độ bền va đập Áp dụng cho

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12793-1:2019 (ISO 7823-1:2003) về Chất dẻo - Tấm poly(metyl metacrylat) - Kiểu loại, kích thước và đặc tính - Phần 1: Tấm đúc

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

TCVN12793-1:2019,Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN12793-1:2019,***,Công nghiệp TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 12793-1:2019 ISO 7823-1:2003 CHẤT DẺO – TẤM POLY(METYL METACRYLAT) – KIỂU LOẠI, KÍCH THƯỚC VÀ ĐẶC TÍNH – PHẦN 1: TẤM ĐÚC Plastics – Poly(methyl methacrylate) sheets - Types, dimensions and characteristics - Part 1:

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12793-3:2019 (ISO 7823-3:2007) về Chất dẻo - Tấm poly(metyl metacrylat) - Kiểu loại, kích thước và đặc tính - Phần 3: Tấm đúc liên tục

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

TCVN12793-3:2019,Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN12793-3:2019,***,Hóa chất TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 12793-3:2019 ISO 7823-3:2007 CHẤT DẺO - TẤM POLY (METYL METACRYLAT) KIỂU LOẠI, KÍCH THƯỚC VÀ ĐẶC TÍNH - PHẦN 3: TẤM ĐÚC LIÊN TỤC Plastics - Poly(methyl methacrylate) sheets - Types, dimensions and characteristics - Part

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 21001:2019 (ISO 21001:2018) về Tổ chức giáo dục - Hệ thống quản lý đối với tổ chức giáo dục - Các yêu cầu và hướng dẫn sử dụng

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các tổ chức cung cấp sản phẩm và dịch vụ giáo dục có thể đáp ứng yêu cầu của người học và các bên hưởng lợi khác. 0.2  Sự liên quan Có nhu cầu thiết yếu và thường xuyên đối với các tổ chức giáo dục trong việc đánh giá mức độ tổ chức đáp ứng các yêu cầu của người học, các bên hưởng lợi, các bên quan tâm có liên quan khác và trong việc

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 8772:2017 (ISO/ASTM 51940:2013) về Hướng dẫn đo liều đối với các chương trình phóng thích côn trùng bất dục

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Insect Technique (SIT)], khi đó một lượng lớn côn trùng bất dục được phóng thích vào đồng ruộng để giao phối với các côn trùng bình thường cùng loài nhằm kiểm soát mật độ dịch hại của loài đó. Việc sử dụng lần thứ hai các côn trùng bất dục là khi dùng làm vật chủ lành để nhân nuôi các ký sinh trùng. Các quy trình nêu trong tiêu chuẩn này sẽ giúp

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12108-3:2017 (ISO 11064-3:1999) về Thiết kế ecgônômi các trung tâm điều khiển - Phần 3: Bố cục phòng điều khiển

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

hướng dẫn về cách bố cục phòng điều khiển, cách bố trí sắp xếp trạm làm việc, cách sử dụng màn hình hiển thị không trên trạm làm việc và bảo dưỡng phòng điều khiển. Tiêu chuẩn này bao hàm tất cả các dạng thức của trung tâm điều khiển, bao gồm công nghiệp chế biến, giao thông vận tải và các hệ thống điều độ trong các dịch vụ khẩn cấp. Mặc dù

Tiêu chuẩn ngành 22TCN 306:2003 về tiêu chuẩn kỹ thuật bảo dưỡng thường xuyên đường bộ do Bộ Giao thông vận tải ban hành

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

khối lượng cần sửa chữa đều phải ghi chép đầy đủ vào sổ kiểm tra thường xuyên cầu. - Nếu phát hiện những hư hỏng mà xét thấy có ảnh hưởng đến an toàn công trình thì phải báo cáo ngay cấp trên để có kế hoạch kiểm tra, sửa chữa kịp thời, đảm bảo an toàn giao thông. Đồng thời Hạt trưởng phải chủ động áp dụng ngay các biện pháp tạm thời để giữ

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 9250:2012 về Trung tâm dữ liệu – Yêu cầu về hạ tầng kỹ thuật viễn thông

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thiết bị chung CPU                 Bộ xử lý trung tâm DSX                 Đấu chéo tín hiệu số EDA                 Khu vực phân phối thiết bị EMI                  Nhiễu điện từ EMS                 Hệ thống quản lý năng lượng FDDI                Giao diện truyền dữ liệu qua sợi quang HC                    Bộ đấu

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 10272:2014 về Xác định chỉ số CBR của nền đất và các lớp vật liệu rời làm móng đường - Phương pháp chùy xuyên động

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dụng đục để tạo lỗ có đường kính khoảng 30 mm đến mặt lớp phía dưới. 8  Trình tự thử nghiệm 8.1  Việc thử nghiệm DCP thường được thực hiện bởi 3 kỹ thuật viên, một người giữ thiết bị, một người nâng quả búa và một người ghi số liệu. 8.2  Ghi số đọc ban đầu: thiết bị DCP được giữ thẳng đứng, đầu mũi xuyên được ấn sâu xuống lớp vật

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13615:2022 về Tính toán các đặc trưng thuỷ văn thiết kế

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

(probable maximum precipitation - PMP) Lớp nước mưa lớn nhất về mặt lý thuyết có thể xuất hiện trên một vùng lãnh thổ xác định và trong một khoảng thời gian nhất định, thường có đơn vị đo là mm. 3.4 Chuẩn mưa năm (normal annual rainfall) Lượng mưa năm trung bình nhiều năm tại một vị trí trên lưu vực, ký hiệu là X0, đơn vị là mm.

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 9544:2013 (ISO 13995:2000) về Trang phục bảo vệ - Tính chất cơ học - Xác định độ bền đâm xuyên và xé động của vật liệu

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đâm bởi dao cầm tay – Phần 3: Phép thử va đập cắt đối với vải, da và các vật liệu khác) A.4.4 Cắt trượt Các mép sắc như các phần kim loại dạng tấm, phoi kim loại, dao, thủy tinh, vật đúc và các dụng cụ có lưỡi mà PTBVCN có thể bị kéo tạo ra một vết cắt trực tiếp mà không bị xuyên thủng trước. Độ bền với các vết cắt trượt có thể xác định

Tiêu chuẩn ngành TCN 58:1997 về Phòng cháy chữa cháy chợ và trung tâm thương mại - Yêu cầu an toàn trong khai thác

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

trí sắp xếp các hộ kinh doanh theo mặt hàng, nhóm hàng bảo đảm đúng yêu cầu của công tác PCCC. 4.1.3. Thành lập các đội PCCC nghĩa vụ theo quy mô của chợ trung tâm thương mại tại cơ sở, thường xuyên kiểm tra và tạo điều kiện thuận lợi cho các đội hoạt động. 4.1.4. Hàng năm dự trù kinh phí và mua sắm trang thiết bị, phương tiện PCCC theo

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 8991:2021 về Sản phẩm thép cán nguội mạ thiếc - Thép tấm mạ thiếc bằng điện phân

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Electrolytic tinplate 1  Phạm vi áp dụng Tiêu chuẩn này quy định các yêu cầu cho sản phẩm thép tấm cacbon thấp, dễ dát mỏng, cán nguội một lần và hai lần được mạ thiếc bằng điện phân ở dạng lá hoặc dạng cuộn. Thép tấm cán nguội một lần mạ thiếc thường được quy định chiều dày danh nghĩa là các bội số của 0,005 mm, từ 0,150 mm đến và bao gồm

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 8772:2011 (ISO/ASTM 51940:2004) về Tiêu chuẩn hướng dẫn đo liều đối với các chương trình phóng thích côn trùng bất dục

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

soát. Phép đo liều hấp thụ thường xuyên trong sản phẩm sẽ đảm bảo rằng tất cả côn trùng đã được xử lý trong giới hạn liều đã qui định cho quá trình. Ngoài ra, phép đo liều thường xuyên có thể xác định được thời gian trùng với các phép thử kiểm soát chất lượng khác như phép thử sinh học bất dục sinh sản hoặc đánh giá chất lượng côn trùng bất dục

Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 6161:1996 về phòng cháy chữa cháy - Chợ và trung tâm thương mại - Yêu cầu thiết kế

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

diện tích các gian, quầy hàng kinh doanh. 3.2. Diện tích kinh doanh là tổng diện tích gian hàng và diện tích các buồng, phòng tham gia kinh doanh. 3.3. Chợ là khu tập trung nhiều quầy hàng, gian hàng, hàng hoá và người để mua, bán, trao đổi. 3.4. Trung tâm thương mại là khu kinh doanh buôn bán giao dịch thương mại và có các dịch vụ

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 8257-3:2023 về Tấm thạch cao - Phương pháp thử cơ lý - Phần 3: Xác định cường độ chịu uốn

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chiều dài của mẫu thử. Bề mặt đỡ mẫu của các gối đỡ phải nằm trên cùng một mặt phẳng để đảm bảo tiếp xúc với mẫu thử dọc theo toàn bộ bề mặt đỡ mẫu. Bề mặt chịu tải phải song song với bề mặt đỡ mẫu của các gối đỡ. Mẫu thử và các gối đỡ phải được đặt sao cho trục thẳng đứng qua tâm bề mặt chịu tải đi qua trung điểm giao nhau của đường trục tâm chia

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13566-1:2022 về Ứng dụng đường sắt - Đường ray - Tà vẹt và tấm đỡ bê tông - Phần 1: Yêu cầu chung

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

kế: thử nghiệm trên tà vẹt hoặc tấm đỡ bê tông hoặc một phần của tà vẹt và tấm đỡ bê tông để chứng minh sự tuân thủ thiết kế. Được thực hiện trên tà vẹt hoặc tấm đỡ bê tông khi tuổi bê tông hơn 4 tuần; b) Thử nghiệm thường xuyên: thử nghiệm sản phẩm là một phần của quá trình kiểm soát chất lượng sản xuất. Thử nghiệm uốn được xác định

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 10779:2015 về Hệ thống quản lý chất lượng - Hướng dẫn áp dụng TCVN ISO 9001:2008 trong giáo dục

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

giáo dục. CHÚ THÍCH: Tổ chức giáo dục có thể là một trường ở mọi cấp học hoặc một trung tâm đào tạo cung cấp dịch vụ độc lập hoặc bộ phận của một tổ chức lớn hơn. 3.2  Người thực hiện giáo dục (education provider) Người chuyển tải giáo dục đến người học VÍ DỤ: giáo viên, giáo viên hướng dẫn, giảng viên, giáo sư và người đào