Top 10 Bài viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 về sự kết nối của con người trong thế giới số hay, mới nhất như thế nào?
Xem thêm:
Theo Thể lệ Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026 Tải về quy định như sau:
* Chủ đề dự thi Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026:
+ Tiếng Việt: Hãy viết thư cho một người bạn, giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết trong thế giới số
+ Tiếng Anh: Write a letter to a friend about why human connection matters in a digital world
Đối tượng: Học sinh Việt Nam từ 9 đến 15 tuổi (tính đến thời điểm gửi thư tham dự cuộc thi).
* Quy định về bức thư dự thi Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026:
- Bức thư là sản phẩm sáng tạo của cá nhân học sinh, viết dưới dạng văn xuôi theo chủ đề của cuộc thi (chưa đăng báo hoặc in sách), dài không quá 800 từ.
- Các bức thư dự thi viết bằng tiếng nước ngoài phải có bản dịch tiếng Việt gửi kèm. Ban Giám khảo sẽ chấm theo bản tiếng Việt.
- Bức thư dự thi trình bày rõ ràng, sạch sẽ, viết tay trên một mặt giấy (lưu ý không viết vào mặt sau, có thể viết nhiều tờ, đánh số trang, ghim lại để tránh bị nhầm lẫn). Bức thư dự thi đánh máy vi tính hoặc photocopy là không hợp lệ.
- Ở góc trên cùng bên trái bức thư dự thi cần ghi đầy đủ các thông tin: Họ và tên, ngày tháng năm sinh, dân tộc, địa chỉ trường, lớp, xã (phường), tỉnh (thành phố), số điện thoại. Bức thư dự thi không ghi đầy đủ các nội dung trên là không hợp lệ.
Hướng dẫn gửi thư dự thi Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026:
- Mỗi bức thư dự thi phải cho vào phong bì có dán tem bưu chính, ghi rõ địa chỉ người gửi, địa chỉ nơi nhận kèm mã bưu chính (11611) và gửi qua hệ thống bưu cục của Bưu điện Việt Nam (Vietnam Post).
Phong bì thư cần ghi rõ: Bức thư dự thi Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 (năm 2026).
- Nơi nhận bài thi: Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Địa chỉ: Số 5, phố Hòa Mã, phường Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội - 11611
Thời gian nhận bài dự thi: Từ 19/12/2025 - 5/3/2026 (theo dấu Bưu điện)
Top 10 Bài viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 về sự kết nối của con người trong thế giới số hay, mới nhất như sau:






Trên đây là thông tin về "Top 10 Bài viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 về sự kết nối của con người trong thế giới số hay, mới nhất như thế nào?".

Top 10 Bài viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 về sự kết nối của con người trong thế giới số hay, mới nhất như thế nào? (Hình từ Internet)
Quy định về khen thưởng cho học sinh THCS, THPT như thế nào?
Theo Điều 15 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng cho học sinh THCS, THPT như sau:
(1) Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh
(*) Khen thưởng cuối năm học
- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Xuất sắc" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt, kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt và có ít nhất 06 (sáu) môn học được đánh giá bằng nhận xét kết hợp với đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn đạt từ 9,0 điểm trở lên.
- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Giỏi" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt.
(*) Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học.
(2) Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.
Kết quả rèn luyện của học sinh THCS trong từng học kì được đánh giá như thế nào?
Theo Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả rèn luyện của học sinh THCS trong từng học kì được đánh giá theo 01 trong 04 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt. Cụ thể:
- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.
- Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.
- Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
- Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
Mặt khác, căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh THCS như sau;
- Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh căn cứ vào yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.
- Giáo viên môn học căn cứ quy định tại điểm a khoản 1 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học.
- Giáo viên chủ nhiệm căn cứ quy định tại điểm a khoản 1 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT theo dõi quá trình rèn luyện và học tập của học sinh; tham khảo nhận xét, đánh giá của giáo viên môn học, thông tin phản hồi của cha mẹ học sinh, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trong quá trình giáo dục học sinh; hướng dẫn học sinh tự nhận xét; trên cơ sở đó nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh theo các mức quy định.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];