Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy?

11:30 | 27/01/2026
Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy? Bộ, cơ quan ngang Bộ có trách nhiệm gì trong quản lý nhà nước về giáo dục đại học?
Nội dung chính
  1. Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy?
  2. Bộ, cơ quan ngang Bộ có trách nhiệm gì trong quản lý nhà nước về giáo dục đại học?
  3. Nhà nước có chính sách nào về phát triển giáo dục đại học?

Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy?

Sáng ngày 15/9/2025, Đại học Bách khoa Hà Nội công bố kế hoạch tổ chức thi đánh giá tư duy năm 2026 (TSA).

Tải về

Trong năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức kỳ thi đánh giá tư duy năm 2026 trong 3 đợt thi vào các ngày cuối tuần, mỗi đợt sẽ có từ 3-4 kíp thi tại 30 điểm thi.

Thông tin cụ thể các đợt thi như sau:

- Đợt 1: Ngày thi 24 - 25/1/2026; Ngày đăng ký 5 - 15/12/2025;

- Đợt 2: Ngày thi 14 - 15/3/2026; Ngày đăng ký 5 - 15/2/2026;

- Đợt 3: Ngày thi 16 - 17/5/2026; Ngày đăng ký 5 - 15/4/2026.

Hệ thống đăng ký thi TSA tại: https://tsa.hust.edu.vn

Như vậy, lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội vào các ngày 14 - 15/3/2026.

Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy?

Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy? (Hình từ Internet)

Bộ, cơ quan ngang Bộ có trách nhiệm gì trong quản lý nhà nước về giáo dục đại học?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 6 Luật Giáo dục đại học 2025 quy định về trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục đại học như sau:

Điều 6. Trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục đại học
1. Chính phủ thống nhất quản lý nhà nước về giáo dục đại học.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan đầu mối chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực hiện các nội dung, nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục đại học theo quy định của pháp luật.
3. Bộ, cơ quan ngang Bộ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn được Chính phủ giao có trách nhiệm nghiên cứu, dự báo nhu cầu nhân lực của ngành, lĩnh vực thuộc thẩm quyền; phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện quản lý về giáo dục đại học trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn.
4. Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố thực hiện quản lý về giáo dục đại học trên địa bàn trong phạm vi được phân quyền, phân cấp; hỗ trợ phát triển cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn; thực hiện xã hội hóa giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực và nâng cao chất lượng giáo dục đại học tại địa phương.

Như vậy, trong quản lý nhà nước về giáo dục đại học, Bộ, cơ quan ngang Bộ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn được Chính phủ giao có trách nhiệm nghiên cứu, dự báo nhu cầu nhân lực của ngành, lĩnh vực thuộc thẩm quyền; phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện quản lý về giáo dục đại học trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn.

Nhà nước có chính sách nào về phát triển giáo dục đại học?

Căn cứ theo Điều 5 Luật Giáo dục đại học 2025, các chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục đại học, gồm có:

- Nhà nước xác định giáo dục đại học là nòng cốt trong phát triển nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, thúc đẩy hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; phát triển hệ thống giáo dục đại học hiện đại, chất lượng, linh hoạt, liên thông, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh, hội nhập quốc tế và phát triển bền vững đất nước.

- Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, hỗ trợ kinh phí cho cơ sở giáo dục đại học công lập đào tạo một số ngành, lĩnh vực đạt tầm khu vực và quốc tế; hỗ trợ một phần kinh phí cho cơ sở giáo dục đại học công lập nâng chuẩn; thực hiện chính sách hỗ trợ cơ sở giáo dục đại học tư thục phát triển bền vững, nâng cao năng lực cạnh tranh; tạo cơ chế thu hút, huy động nguồn lực xã hội để hiện đại hóa giáo dục đại học; bảo đảm quyền tự chủ đầy đủ, toàn diện cho cơ sở giáo dục đại học không phụ thuộc vào mức độ tự chủ tài chính.

- Nhà nước đầu tư hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật; nâng cấp cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm, trung tâm đào tạo - nghiên cứu xuất sắc, cơ sở giáo dục đại học trọng điểm, cơ sở đào tạo giáo viên.

Ưu tiên đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược; bảo đảm kinh phí cho nghiên cứu, chuyển giao tri thức, đổi mới sáng tạo gắn với đào tạo sau đại học, khởi nghiệp.

- Nhà nước có chính sách đào tạo, bồi dưỡng, hỗ trợ giảng viên nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực số, ngoại ngữ; trọng dụng, thu hút nhân tài, nhà khoa học, giảng viên xuất sắc trong và ngoài nước.

- Nhà nước thực hiện chính sách tài chính, học bổng, học phí, tín dụng ưu đãi và các hình thức hỗ trợ khác cho người học; ưu tiên các đối tượng thuộc diện chính sách, đối tượng ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo, nhóm yếu thế, người học sau đại học.

- Nhà nước có chính sách đẩy mạnh hợp tác công tư, hỗ trợ triển khai hiệu quả hợp tác giữa Nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp; hội nhập quốc tế, thu hút nguồn lực trong và ngoài nước nâng cao vị thế giáo dục đại học Việt Nam.

* Trên đây là nội dung Lịch thi đánh giá tư duy đợt 2 2026 Đại học Bách khoa Hà Nội ngày mấy?

Nguyễn Thị Kim Linh
Nguyễn Thị Kim Linh Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất

Hỏi đáp Pháp luật
Văn bản hợp nhất 7/2026/VBHN-NĐ-BVHTTDL về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài như thế nào?

Văn bản hợp nhất 7/2026/VBHN-NĐ-BVHTTDL về tổ chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài như thế nào?