Tôi đang công tác tại xã (làm công tác mặt trận, phụ trách một số buôn làng). Rất mong luật gia quan tâm trả lời về chế độ, chính sách đối với người có uy tín để tôi hiểu rõ phục vụ công tác của mình, nhất là giải thích cho dân làng hiểu chế độ chính sách của Nhà nước.
Ông Nguyễn Văn Nam (tỉnh Tuyên Quang) hỏi: Thanh tra GTVT có được tham gia tổ sát hạch cấp Giấy phép lái xe cơ giới đường bộ do Sở GTVT thành lập không? Nếu được tham gia, khi họ vi phạm quy định về sát hạch cấp giấy phép lái xe thì đơn vị nào xử lý?
tin khách hàng bị lộ ra ngoài, nguy cơ lớn nhất thường xuất phát từ những cá nhân làm trong tổ chức, đơn vị đó. Những cá nhân, doanh nghiệp có nhu cầu về thông tin khách hàng sẽ chủ động liên lạc với những nơi có thể có nguồn thông tin lớn như: Công ty nghiên cứu thị trường, các trang diễn đàn mạng, tìm việc làm trực tuyến... “Vì vậy, việc nhân viên
các xét nghiệm để bác sĩ chuẩn đoán bệnh. Điều này đã gây thắc mắc, phiền hà, nghi ngờ và lãng phí tiền của người dân. Cử tri đề nghị Bộ Y tế có quy định cụ thể việc xét nghiệm và khám chữa bệnh cho bệnh viện ở các tuyến và có công khai để người dân hiểu.
phí giao thực hiện tự chủ (quản lý hành chính 464) liên quan đến chi lương, bảo hiểm, các khoản phụ cấp theo lương, điện, nước, văn phòng phẩm, công tác phí..., còn các nguồn chi thường xuyên sự nghiệp giáo dục (495), chi Chương trình Mục tiêu quốc gia giáo dục và các dự án khác thì đơn vị chi theo các Thông tư, công văn, quy định hướng dẫn riêng của
Theo ý kiến phản ánh của một số doanh nghiệp, việc Bộ Giao thông vận tải đặt các trạm cân lưu động để kiểm soát tải trọng xe là chủ trương đúng đắn, kịp thời và chắc chắn sẽ đem lại lợi ích về nhiều mặt, tuy nhiên cũng sẽ làm phát sinh một số vấn đề cần được xem xét. Đó là, vì cơ quan đăng kiểm chỉ cho phép hạn mức tải trọng thấp so với thực tế
quy định mới về phù hiệu thì không thu lệ phí cấp đổi.
Ngoài ra, chỉ đạo Thanh tra Sở tổ chức đi dán phù hiệu tại các đơn vị, bảo đảm các DN không bị gián đoạn trong hoạt động và ảnh hưởng đến việc kinh doanh của đơn vị.
Phối hợp với Công an Thành phố chỉ đạo lực lượng Cảnh sát giao thông, Cảnh sát trật tự và Thanh tra GTVT, các lực lượng
Cho cháu được hỏi về văn bằng xét đặc cách như sau: Cháu có bằng trung cấp kế toán nhưng hợp đồng làm văn thư từ năm 2010 đến năm 2015 là được 5 năm công tác. Trong quá trình công tác thì cháu học thêm chứng chỉ văn thư. Vậy cháu có được xét đặc cách văn thư hay không?vậy thì chứng chỉ văn thư như cháu có được xét đặc cách không?
Hôm trước cháu hỏi đã được cơ quan chức năng trả lời nhưng còn một ý cháu vẫn chưa thấy trả lời nay cháu hỏi lại như sau: Cháu có bằng kế toán nhưng làm văn thư trong quá trình công tác cháu đã học thêm và có chứng chỉ văn thư vậy cháu có được dùng chứng chỉ văn thư để xét đặc cách không?
theo quy định tại Nghị định 29/2012/NĐ-CP ngày 12/4/2012 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức" Cho hỏi thêm : Trong trường hợp nào thì được xét thăng hạn không thông qua thi tuyển ạ ? Tôi có thể làm đơn xin xét được không? Tôi đã công tác 15 năm đúng lĩnh vực của bằng Đại Học(mới được nhận bằng cách đây 2 năm). Vào biên chế từ năm
Theo điểm a điều 14 nghị định 29/2012 chính phủ quy định về điều kiện xét đặc cách là 36 tháng liên tục trở lên thực hiện công việc theo yêu cầu, trình độ kỷ năng chuyên môn..(.Không kể thời gian tập sự) không kể thời gian tập sự nghĩa là trung cấp là phải 36 tháng đóng BHXH+6 tháng tập sự, đại học là 36 tháng + 12 tháng tập sự mới đủ điều kiện
, người học của cơ sở giáo dục đại học và người khác;
Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử như quay cóp, mang tài liệu vào phòng thi, xin điểm; học, thi, thực tập, trực hộ người khác hoặc nhờ người khác học, thi, thực tập, trực hộ; sao chép, nhờ hoặc làm hộ tiểu luận, đồ án, khóa luậ tốt nghiệp; tổ chức hoặc tham gia tổ chức thi hộ hoặc các hành
chuyên nghiệp theo chế độ cử tuyển sau khi tốt nghiệp được tuyển dụng không qua thi vào công chức viên chức và phân công công tác theo quy định tại Nghị định số 134/2006/NĐ-CP ngày 14/11/2006 của Chính Phủ quy định chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục trình độ Đại học, Cao đẳng, Trung cấp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Bản thân tôi luôn thiết tha
Ngày 1/3/2012, tôi được là giáo viên hợp đồng của một trường THPT công lập, thời gian tập sự là 1 năm, hưởng 85% mức lương hệ số 2,34. Đến tháng 3/2016 tôi sẽ được nâng lên bậc 2 chuyên viên hệ số 2.67. Trong 1 năm thử việc nhà trường không tính để xét nâng lương thường xuyên. Xin hỏi, cách tính thời gian nâng lương cho bà Thảo như trên có đúng
Tôi là nhân viên hợp đồng của bệnh viện Đà Nẵng. Tôi muốn hỏi tại sao bệnh viện đang tổ chức xét tuyển biên chế mà tôi là nhân viên hợp đồng lâu năm không được xét đặc cách như các khoa khác. Tôi đang công tác tai khoa y học hạt nhân , lẽ ra ở khoa thiếu nhân lực như khoa tôi thì phải đựợc ưa tiên biên chế trước chứ ạ? Tôi được biết có một số
Anh/chị cho tôi hỏi một câu: Gần 1 năm kể từ khi quyết định của Bí Thư Trần Thọ: tạo công ăn việc làm cho thạc sĩ/tiến sĩ đã được đăng lên nhiều phương tiện thông tin đại chúng. Chúng tôi cực chẳng đã gửi hồ sơ đến sở nội vụ nhưng chờ mãi vẫn không được hồi âm. Vậy chính sách này do sở nội vụ thực hiện , thi hành hay cơ quan nào chịu trách
Hiện gia đình tôi đang có bệnh nhân điều trị tại một bệnh viện lớn của Trung ương. Đúng như báo chí đã phản ảnh về thái độ phục vụ của các nhân viên y tế rất tệ, tôi cũng được nghe ngành y có quy định rõ về cách ứng xử của công chức ngành này nhưng cụ thể thế nào thì chưa rõ. Qua chuyên mục luật sư của bạn, tôi xin luật gia nêu những quy định
Mẹ em là 1 giáo viên đầu tiên được chọn của xã Thạnh Trị sau năm 1975 để đi học lớp đào giáo viên cấp tốc đến năm 1976 mẹ em được Ty Giáo dục cấp bằng tốt nghiệp sư phạm cấp tốc. Sau khi chính thức được vào ngành giáo dục ngoài công tác giảng dạy trường mẹ em tiếp tục tham gia dạy lớp bổ túc đêm ở xã đến tháng 12 năm 1976 mẹ em được nhận giấy khen
Tôi đang công tác ở vùng núi tỉnh Hà Giang (làm việc tại cơ sở dạy nghề), đang hưởng chính sách theo chương trình Nghị quyết 30a của Chính phủ. Song thực tế tôi chưa hiểu chính sách này quy định những gì đối với ngành giáo dục?