Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc?

Mạc Duy Văn 9,646 lượt xem
20:30 | 08/05/2025
Học sinh tham khảo mẫu bài văn phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc 200 chữ?
Nội dung chính
  1. Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc?
  2. Yêu cầu cần đạt về kĩ năng viết lớp 12 như thế nào?
  3. Quyền của học sinh lớp 12 khi đi học là gì?

Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc?

Tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc được Thạch Lam xây dựng vô cùng chi tiết, và xoay quanh tình huống nhân vật Thành đứng trước ranh giới mong manh giữa lương thiện và tội lỗi.

Dưới đây là Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc:

- Ban đầu Khi nhìn thấy ví tiền của Bân, Thành đã ngạc nhiên và so sánh bản thân với Bân, từ đó nảy sinh lòng đố kị, thèm muốn.

- Tiếp theo đó khi phát hiện ra sự nhầm áo thành đã có cảm giác bàng hoàng, hồi hộp, ý thức rõ ràng về cơ hội của mình.

- Khi suy nghĩ đến việc lấy trộm tiền Thành lại thể hiện sự phân vân trước cám dỗ và tự tìm cách biện minh cho hành động có vẻ vô hại.

- Khi đột ngột dừng lại và quyết định không lấy tiền diễn biến tâm lí của Thành đã chuyển biến đột ngột, từ thôi thúc mạnh mẽ sang buông bỏ, kèm theo cảm giác ngơ ngác, hụt hẫng.

- Cuối cùng khi rời khỏi bàn, Thành đã trở về trạng thái bình thường, nhẹ nhõm vì đã không phạm tội.

Học sinh tham khảo mẫu bài văn Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc:

Mẫu bài văn Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc

Thạch Lam là cây bút nổi bật của văn học hiện thực phê phán, với phong cách nhẹ nhàng, tinh tế và nhân văn. Một trong những truyện ngắn đặc sắc của ông là Sợi tóc, in trong tập Gió lạnh đầu mùa. tác phẩm đã khắc họa sâu sắc diễn biến tâm lí phức tạp của nhân vật Thành khi đứng trước ranh giới giữa thiện và ác, lương thiện và tội lỗi.

[...]

Xem đầy đủ tải về

Lưu ý: Nội dung Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc chỉ mang tính chất tham khảo!

Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc?

Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật Thành trong truyện Sợi Tóc? (Hình từ Internet)

Yêu cầu cần đạt về kĩ năng viết lớp 12 như thế nào?

Căn cứ Chương trình phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT yêu cầu cần đạt về kĩ năng viết lớp 12 như sau:

Quy trình viết

Viết được văn bản đúng quy trình, bảo đảm các bước đã được hình thành và rèn luyện ở các lớp trước.

Thực hành viết

- Viết được một bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội; trình bày rõ hệ thống các luận điểm; có cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và kết thúc gây ấn tượng; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục: chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ; biết đặt ra các ý kiến phản bác để trao đổi, tranh luận lại; sử dụng các yếu tố thuyết minh và biểu cảm.

- Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ.

- Viết được văn bản nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm văn học.

- Viết được văn bản dưới hình thức thư trao đổi công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm.

- Viết được báo cáo kết quả của bài tập dự án hay kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội; có sử dụng sơ đồ, bảng biểu, có thuyết minh các hình ảnh minh hoạ, có sử dụng trích dẫn, cước chú và biết trình bày phần tài liệu tham khảo.

Quyền của học sinh lớp 12 khi đi học là gì?

Căn cứ Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quyền của học sinh lớp 12 khi đi học như sau:

- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

- Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lớp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT.

- Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.

- Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.

- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Mạc Duy Văn
Mạc Duy Văn Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất