Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?

Phan Vũ Hiền Mai 1,209 lượt xem
21:29 | 04/12/2025
Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào? Kết quả học tập của học sinh lớp 6 đánh giá bằng nhận xét mức Đạt khi nào?
Nội dung chính
  1. Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?
  2. Kết quả học tập của học sinh lớp 6 đánh giá bằng nhận xét mức Đạt khi nào?
  3. Kết quả học tập của học sinh lớp 6 như thế nào thì được lên lớp?

Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?

Căn cứ khoản 1 Điều 2 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh là hoạt động thu thập, phân tích, xử lí thông tin thông qua quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình rèn luyện và học tập của học sinh trong các môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục của địa phương (sau đây gọi chung là môn học) trong Chương trình giáo dục phổ thông; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; xác nhận kết quả đạt được của học sinh; cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học sinh để điều chỉnh quá trình dạy học và giáo dục (sau đây gọi chung là dạy học).

Dưới đây là lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026:

1. Kiến thức:

- Em đã nắm vững các kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương.

- Em có thể giải thích các hiện tượng địa phương bằng kiến thức đã học

2. Kỹ năng:

- Em biết cách thu thập thông tin từ sách vở, tài liệu, internet; biết cách phân tích, đánh giá thông tin.

- Em biết cách đưa ra giả thuyết, lập luận, phản biện các ý kiến khác.

- Em biết cách sử dụng các công nghệ thông tin để học tập.

3. Mẫu lời nhận xét chung môn giáo dục địa phương THCS

- Em là học sinh xuất sắc của lớp trong môn Giáo dục địa phương. Học sinh có ý thức học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động học tập và đạt được kết quả học tập xuất sắc. Học sinh đã nắm vững kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương. Học sinh có khả năng thu thập, xử lý thông tin, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề tốt. Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, di tích lịch sử; tôn trọng các giá trị văn hóa truyền thống.

- Em là học sinh khá của lớp trong môn Giáo dục địa phương. Học sinh có ý thức học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động học tập và đạt được kết quả học tập khá. Học sinh đã nắm vững kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương. Học sinh có khả năng thu thập, xử lý thông tin, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề. Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, di tích lịch sử; tôn trọng các giá trị văn hóa truyền

- Em có thái độ nghiêm túc trong học tập, biểu hiện rõ ràng qua việc chuẩn bị bài và tham gia tích cực trong các hoạt động lớp học.

- Em có khả năng giao tiếp hiệu quả, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, thể hiện tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.

- Em thể hiện khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, biết áp dụng kiến thức vào thực tiễn một cách linh hoạt.

- Em thể hiện các phẩm chất như nhân ái, chăm chỉ, và có trách nhiệm với cộng đồng thông qua các dự án và hoạt động liên quan đến môn Giáo dục địa phương.

* Trên đây là thông tin về Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?

Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?

Lời nhận xét môn Giáo dục địa phương lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào? (Hình từ Internet)

Kết quả học tập của học sinh lớp 6 đánh giá bằng nhận xét mức Đạt khi nào?

Căn cứ Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá kết quả học tập của học sinh:

Điều 9. Đánh giá kết quả học tập của học sinh
1. Kết quả học tập của học sinh theo môn học
a) Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét
- Trong một học kì, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
+ Mức Đạt: Có đủ số lần kiểm tra, đánh giá theo quy định tại Thông tư này và tất cả các lần được đánh giá mức Đạt.
+ Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.
- Cả năm học, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
+ Mức Đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Đạt.
+ Mức Chưa đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Chưa đạt.
b) Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số
- Điểm trung bình môn học kì (sau đây viết tắt là ĐTBmhk) đối với mỗi môn học được tính như sau:
[...]

Theo quy định trên, kết quả học tập của học sinh lớp 6 đánh giá bằng nhận xét mức Đạt khi học sinh có đủ số lần kiểm tra, đánh giá theo quy định và tất cả các lần được đánh giá mức Đạt.

Kết quả học tập của học sinh lớp 6 như thế nào thì được lên lớp?

Căn cứ Điều 12 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp:

Điều 12. Được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp
1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông:
a) Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kì nghỉ hè theo quy định tại Điều 13 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên.
b) Kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên.
c) Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
2. Trường hợp học sinh phải rèn luyện trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 13 Thông tư này; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 14 Thông tư này.
3. Học sinh không đáp ứng yêu cầu quy định tại khoản 1 Điều này thì không được lên lớp hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông.
4. Đối với học sinh khuyết tật: Hiệu trưởng căn cứ kết quả đánh giá học sinh khuyết tật theo quy định tại Điều 11 Thông tư này để xét lên lớp hoặc công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông đối với học sinh khuyết tật.

Theo quy định trên, kết quả học tập của học sinh lớp 6 cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo quy định) được đánh giá mức Đạt trở lên.

Phan Vũ Hiền Mai
Phan Vũ Hiền Mai Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất