Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào?

16:58 | 19/01/2026
Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào? Chương trình giáo dục phổ thông các cấp phải hướng tới những mục tiêu nào?
Nội dung chính
  1. Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào?
  2. Chương trình giáo dục phổ thông các cấp phải hướng tới những mục tiêu nào?
  3. Các yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục trung học phổ thông gồm gì?

Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào?

Xem thêm:

>>> Kết quả thi HSG quốc gia 2025-2026 TPHCM

>>> Kết quả thi HSG quốc gia 2026 Hải Phòng

>>> Kết quả thi HSG quốc gia 2026 Huế

Tại Công văn 7246/BGDĐT-QLCL TẢI VỀ, kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025-2026 chính thức diễn ra vào các ngày 25/12/2025 và 26/12/2025:

- Ngày 25/12/2025: Thi viết các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Nhật và thi lập trình trên máy vi tính đối với môn Tin học.

- Ngày 26/12/2025: Thi viết các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học; Thi nói các môn Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Nhật và thi lập trình trên máy vi tính đối với môn Tin học.

Ngày 19/01/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo kết quả thí sinh đoạt giải Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026.

Xem kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử tại 34 tỉnh thành:

TẢI VỀ

Xem thêm

Tổng hợp chính sách giáo dục có hiệu lực từ 1/1/2026 chi tiết thế nào?

Tổng hợp chính sách mới có hiệu lực từ 1/1/2026 chi tiết thế nào?

Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào?

Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào? (Hình từ Internet)

Chương trình giáo dục phổ thông các cấp phải hướng tới những mục tiêu nào?

Căn cứ theo quy định tại Điều 29 Luật Giáo dục 2019, chương trình giáo dục phổ thông các cấp phải hướng tới những mục tiêu dưới đây:

- Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

- Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

- Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Các yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục trung học phổ thông gồm gì?

Căn cứ theo khoản 1, điểm c khoản 2 Điều 30 Luật Giáo dục 2019, các yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục trung học phổ thông bao gồm:

- Phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

- Phải củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.

- Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào quá trình giáo dục.

* Trên đây là nội dung Kết quả thi HSG quốc gia 2026 môn Sử chi tiết thế nào?

Nguyễn Thị Kim Linh
Nguyễn Thị Kim Linh Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất