Kết quả HSG quốc gia 2026 ĐHQG Hà Nội cập nhật chi tiết, mới nhất ra sao?
Ngày 10/11/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 7246/BGDĐT-QLCL năm 2025 về việc Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026.
Theo đó, ngày 19 tháng 1 năm 2026, Cục Quản lý chất lượng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố danh sách kết quả chấm thi và xếp giải trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026.
Theo đó, kết quả HSG quốc gia 2026 ĐHQG Hà Nội chi tiết như sau:
[...]
Xem chi tiết kết quả HSG quốc gia 2026 ĐHQG Hà Nội Tại đây
Xem thêm
Tổng hợp chính sách giáo dục có hiệu lực từ 1/1/2026 chi tiết thế nào?
Tổng hợp chính sách mới có hiệu lực từ 1/1/2026 chi tiết thế nào?
Kết quả HSG quốc gia 2026 ĐHQG Hà Nội cập nhật chi tiết, mới nhất ra sao? (Hình từ Internet)
Giáo dục THPT có phải là giáo dục bắt buộc không?
Căn cứ theo Điều 14 Luật Giáo dục 2019 được sửa đổi bổ sung bởi điểm a và điểm b khoản 4 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định như sau:
Điều 14. Phổ cập giáo dục và giáo dục bắt buộc
1. Giáo dục tiểu học và giáo dục trung học cơ sở là giáo dục bắt buộc.
Nhà nước thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 03 tuổi đến 06 tuổi.
2. Nhà nước chịu trách nhiệm thực hiện giáo dục bắt buộc trong cả nước; quyết định kế hoạch, bảo đảm các điều kiện để thực hiện phổ cập giáo dục.
3. Mọi công dân trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để thực hiện phổ cập giáo dục và hoàn thành giáo dục bắt buộc.
4. Gia đình, người giám hộ có trách nhiệm tạo điều kiện cho các thành viên của gia đình trong độ tuổi quy định được học tập để thực hiện phổ cập giáo dục và hoàn thành giáo dục bắt buộc.
5. Chính phủ quy định chi tiết khoản 1 và khoản 2 Điều này.
Như vậy, theo quy định trên thì giáo dục THPT hiện nay chưa phải là giáo dục bắt buộc, chỉ có giáo dục tiểu học và giáo dục trung học cơ sở là giáo dục bắt buộc.
Có mấy hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh THPT?
Căn cứ theo Điều 5 Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Điều 5. Hình thức đánh giá
1. Đánh giá bằng nhận xét
a) Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
b) Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.
c) Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.
d) Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
2. Đánh giá bằng điểm số
a) Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
b) Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
3. Hình thức đánh giá đối với các môn học
a) Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
b) Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.
Như vậy, có 02 hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh THPT, gồm:
[1] Đánh giá bằng nhận xét;
[2] Đánh giá bằng điểm số.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
