Định mức tiết dạy đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên từ 10/2/2026 thế nào?

Định mức tiết dạy đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên từ 10/2/2026 thế nào?

Theo Điều 7 Thông tư 04/2026/TT-BGDĐT Tại đây quy định:

Điều 7. Định mức tiết dạy đối với giáo viên và giáo viên được giao nhiệm vụ trưởng phòng, phó trưởng phòng

1. Định mức tiết dạy trung bình trong 01 tuần đối với giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên là 17 tiết.

2. Định mức tiết dạy trong 01 năm học đối với giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên được tính như sau:

Định mức tiết dạy trong 01 năm học = Định mức tiết dạy trung bình trong 01 tuần X Số tuần thực dạy

Như vậy, Định mức tiết dạy đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên từ 10/2/2026 như sau:

- Định mức tiết dạy trung bình trong 01 tuần đối với giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên là 17 tiết.

- Định mức tiết dạy trong 01 năm học đối với giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên được tính như sau:

Định mức tiết dạy trong 01 năm học = Định mức tiết dạy trung bình trong 01 tuần X Số tuần thực dạy

Trên đây là thông tin về Định mức tiết dạy đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên từ 10/2/2026 thế nào?

Định mức tiết dạy đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên từ 10/2/2026 thế nào? (Hình từ Internet)

Quy tắc ứng xử của giáo viên với đồng nghiệp thế nào?

Theo Điều 6 Thông tư 03/2026/TT-BGDĐT quy định:

Điều 6. Ứng xử với đồng nghiệp

1. Trung thực, chân thành, đoàn kết, có tinh thần hợp tác, chia sẻ trách nhiệm, giúp đỡ lẫn nhau; tự phê bình và phê bình bảo đảm khách quan, nghiêm túc, thẳng thắn, mang tính xây dựng vì sự tiến bộ của đồng nghiệp.

2. Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp, phối hợp, trao đổi kinh nghiệm, học hỏi trong hoạt động nghề nghiệp.

3. Không xúc phạm, chia rẽ, gây mất đoàn kết nội bộ; không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm; không công khai thông tin của đồng nghiệp trái quy định.

Như vậy, quy tắc ứng xử của giáo viên với đồng nghiệp như sau:

- Trung thực, chân thành, đoàn kết, có tinh thần hợp tác, chia sẻ trách nhiệm, giúp đỡ lẫn nhau; tự phê bình và phê bình bảo đảm khách quan, nghiêm túc, thẳng thắn, mang tính xây dựng vì sự tiến bộ của đồng nghiệp.

- Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp, phối hợp, trao đổi kinh nghiệm, học hỏi trong hoạt động nghề nghiệp.

- Không xúc phạm, chia rẽ, gây mất đoàn kết nội bộ; không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm; không công khai thông tin của đồng nghiệp trái quy định.

Nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục ra sao?

Căn cứ khoản 1 Điều 39 Luật Nhà giáo 2025 quy định:

Điều 39. Quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục

1. Nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục bao gồm:

a) Xây dựng kế hoạch phát triển nhà giáo, đề án vị trí việc làm;

b) Tuyển dụng theo thẩm quyền được giao, ký hợp đồng, chấm dứt hợp đồng, giải quyết chế độ thôi việc đối với nhà giáo;

c) Bổ nhiệm, thay đổi chức danh nhà giáo;

d) Đánh giá đối với nhà giáo;

đ) Sắp xếp, bố trí và sử dụng nhà giáo;

e) Thực hiện việc tạm đình chỉ giảng dạy đối với nhà giáo; khen thưởng, kỷ luật đối với nhà giáo;

g) Thực hiện chế độ tiền lương, chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo; chế độ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo;

h) Xây dựng, quản lý dữ liệu về nhà giáo; thực hiện chế độ báo cáo về nhà giáo;

i) Tạo môi trường thuận lợi, an toàn cho hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo;

k) Kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo đối với nhà giáo;

l) Nội dung khác theo quy định của pháp luật.

[...]

Như vậy, nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục bao gồm:

- Xây dựng kế hoạch phát triển nhà giáo, đề án vị trí việc làm;

- Tuyển dụng theo thẩm quyền được giao, ký hợp đồng, chấm dứt hợp đồng, giải quyết chế độ thôi việc đối với nhà giáo;

- Bổ nhiệm, thay đổi chức danh nhà giáo;

- Đánh giá đối với nhà giáo;

- Sắp xếp, bố trí và sử dụng nhà giáo;

- Thực hiện việc tạm đình chỉ giảng dạy đối với nhà giáo; khen thưởng, kỷ luật đối với nhà giáo;

- Thực hiện chế độ tiền lương, chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo; chế độ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo;

- Xây dựng, quản lý dữ liệu về nhà giáo; thực hiện chế độ báo cáo về nhà giáo;

- Tạo môi trường thuận lợi, an toàn cho hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo;

- Kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo đối với nhà giáo;

- Nội dung khác theo quy định của pháp luật.