Còn bao nhiêu ngày nữa đi học cấp 3 năm học 2026 2027?

Còn bao nhiêu ngày nữa đi học cấp 3 năm học 2026 2027?

Căn cứ theo Quyết định 2308/QĐ-BGDĐT năm 2026 TẢI VỀ ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2026 2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phố thông và giáo dục thường xuyên như sau:

Điều 1. Bạn hành Khung kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, áp dụng trong toàn quốc từ năm học 2026 - 2027 và các năm học tiếp theo, cụ thể như sau:

1. Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Riêng đối với lớp 1, lớp 9, lớp 12 tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.

2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 hằng năm.

3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 hằng năm, hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 hằng năm.

4. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở trước ngày 30 tháng 6 hằng năm.

5. Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31 tháng 7 hằng năm.

6. Tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông dự kiến diễn ra trong các ngày 11 và 12 tháng 6 hằng năm.

7. Các kỳ thi cấp quốc gia khác được tổ chức theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo đó, học sinh sẽ tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày khai giảng. Riêng học sinh lớp 1 sẽ tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày khai giảng. Ngày khai giảng năm học 2026 2027 là Thứ Bảy ngày 05/9/2026.

>>> Như vậy, đối với học sinh lớp 12 thì còn 12 ngày nữa sẽ đi học lại; đối với học sinh lớp 10 và 11 là còn 19 ngày nữa sẽ đi học lại.

Vừa rồi là thông tin về câu hòi: "Còn bao nhiêu ngày nữa đi học cấp 3 năm học 2026 2027?"

>>> Xem thêm: LỊCH ĐI HỌC LẠI sau hè 2026 2027 học sinh Hà Nội ngày nào?

Còn bao nhiêu ngày nữa đi học cấp 3 năm học 2026 2027? (Hình từ Internet)

Hoạt động của lớp học bảo đảm yếu tố gì?

Tại Điều 16 Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định về lớp học như sau:

Điều 16. Lớp học

1. Học sinh được tổ chức theo lớp học. Mỗi lớp học có lớp trưởng và các lớp phó do học sinh ứng cử hoặc giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, được học sinh trong lớp bầu chọn vào đầu mỗi năm học. Mỗi lớp học được chia thành nhiều tổ học sinh; mỗi tổ học sinh có tổ trưởng và tổ phó do học sinh ứng cử hoặc giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, được học sinh trong tổ bầu chọn vào đầu mỗi năm học. Trường hợp cần thiết, việc kiện toàn các chức danh tự quản của lớp, tổ được thực hiện theo quyết định của giáo viên chủ nhiệm.

2. Hoạt động của lớp học bảo đảm tính dân chủ, tự quản, hợp tác. Mỗi học sinh được chủ động thảo luận, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ và của lớp học với sự hỗ trợ của giáo viên phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và cấp học.

3. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quy định cụ thể số lượng học sinh trong mỗi lớp học theo hướng giảm sĩ số học sinh trong lớp phù hợp với từng địa phương và khả năng đáp ứng về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất của nhà trường; bảo đảm mỗi lớp học không quá 35 học sinh đối với cấp tiểu học; không quá 45 học sinh đối với cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông.

[...]

Theo đó, hoạt động của lớp học bảo đảm tính dân chủ, tự quản, hợp tác. Mỗi học sinh được chủ động thảo luận, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ và của lớp học với sự hỗ trợ của giáo viên phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và cấp học.

Nhà trường xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường căn cứ vào đâu?

Theo Điều 17 Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định về Chương trình giáo dục và kế hoạch giáo dục như sau:

Điều 17. Chương trình giáo dục và kế hoạch giáo dục

1. Trường phổ thông thực hiện chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; thực hiện khung kế hoạch thời gian năm học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, nhà trường và đặc điểm đối tượng học sinh.

2. Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông, khung kế hoạch thời gian năm học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện thực tiễn của địa phương và cơ sở giáo dục, nhà trường chủ động xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Kế hoạch giáo dục của nhà trường được xây dựng và thực hiện theo định hướng hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; phát triển toàn diện học sinh về đạo đức, trí tuệ, thể chất và thẩm mĩ.

[...]

Như vây, nhà trường chủ động xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông, khung kế hoạch thời gian năm học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện thực tiễn của địa phương và cơ sở giáo dục.