Điều lệ trường THPT mới nhất 2026 ra sao?

Điều lệ trường THPT mới nhất 2026 ra sao?

Trước ngày 10/5/2026, Điều lệ trường THPT sẽ áp dụng theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT. Tuy nhiên kể từ ngày Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 10/5/2026 thì Điều lệ trường sẽ áp dụng thống nhất cho trường tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học.

Như vậy, Điều lệ trường THPT mới nhất thực hiện theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 10/5/2026.

Xem chi tiết Điều lệ trường THPT mới nhất 2026 tại đây.

Điều lệ trường THPT mới nhất 2026 ra sao? (Hình từ Internet)

Trường dạy học 02 buổi/ngày thì kế hoạch giáo dục của nhà trường tăng cường các hoạt động nào?

Tại Điều 17 Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT có quy định về chương trình giáo dục và kế hoạch giáo dục như sau:

Điều 17. Chương trình giáo dục và kế hoạch giáo dục

1. Trường phổ thông thực hiện chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; thực hiện khung kế hoạch thời gian năm học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, nhà trường và đặc điểm đối tượng học sinh.

2. Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông, khung kế hoạch thời gian năm học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện thực tiễn của địa phương và cơ sở giáo dục, nhà trường chủ động xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Kế hoạch giáo dục của nhà trường được xây dựng và thực hiện theo định hướng hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; phát triển toàn diện học sinh về đạo đức, trí tuệ, thể chất và thẩm mĩ.

3. Đối với trường phổ thông tổ chức dạy học 02 buổi/ngày, kế hoạch giáo dục của nhà trường tăng cường các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, các hoạt động về STEM/STEAM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), các hoạt động về nghệ thuật, thể thao theo nhu cầu học sinh; bố trí tăng thời lượng môn Tiếng Anh theo điều kiện thực tế, tạo điều kiện từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường theo lộ trình phù hợp; tạo điều kiện để học sinh được vui chơi, tham gia hoạt động ngoài trời 01 giờ/ngày, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi và tổ chức dạy học của nhà trường.

4. Học sinh khuyết tật học hòa nhập, học sinh khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục chuyên biệt được thực hiện kế hoạch giáo dục linh hoạt, phù hợp với khả năng của từng cá nhân và quy định về giáo dục hòa nhập, giáo dục chuyên biệt dành cho người khuyết tật.

5. Thực hiện chuyển đổi số trong quản lý và dạy học; ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo theo hướng an toàn, hiệu quả, có kiểm soát, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số và lộ trình triển khai, bảo đảm tương thích với điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin của địa phương, nhà trường và năng lực thực hiện của đội ngũ giáo viên.

Như vậy, trường dạy học 02 buổi/ngày thì kế hoạch giáo dục của nhà trường tăng cường các hoạt động như:

- Trải nghiệm, hướng nghiệp

- Các hoạt động về STEM/STEAM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI)

- Các hoạt động về nghệ thuật, thể thao theo nhu cầu học sinh;

Bên cạnh đó còn bố trí tăng thời lượng môn Tiếng Anh theo điều kiện thực tế, tạo điều kiện từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường theo lộ trình phù hợp; tạo điều kiện để học sinh được vui chơi, tham gia hoạt động ngoài trời 01 giờ/ngày, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi và tổ chức dạy học của nhà trường.

Điều lệ nhà trường bao gồm những nội dung chủ yếu nào?

Tại Điều 53 Luật Giáo dục 2019 được sửa đổi bởi khoản 31 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 có quy định về điều lệ, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục như sau:

Điều 53. Điều lệ, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục

1. Điều lệ nhà trường được áp dụng chung cho các loại hình nhà trường ở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và có các nội dung chủ yếu sau đây:

a) Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường;

b) Tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường;

c) Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo;

d) Nhiệm vụ và quyền của người học;

đ) Tổ chức và quản lý nhà trường;

e) Tài chính và tài sản của nhà trường;

g) Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

2. Quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục cụ thể hóa các nội dung của điều lệ nhà trường để áp dụng cho từng loại hình cơ sở giáo dục.

3. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, ban hành điều lệ nhà trường, quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục.

Như vậy, Điều lệ nhà trường bao gồm những nội dung chủ yếu sau:

- Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường;

- Tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường;

- Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo;

- Nhiệm vụ và quyền của người học;

- Tổ chức và quản lý nhà trường;

- Tài chính và tài sản của nhà trường;

- Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Trên đây là thông tin "Điều lệ trường THPT mới nhất 2026 ra sao?"