Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết?
Theo thể lệ Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026 TẢI VỀ Chủ đề viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026 là Hãy viết thư cho một người bạn, giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết trong thế giới số.
Xem chi tiết tại https://baochinhphu.vn/phat-dong-cuoc-thi-viet-thu-quoc-te-upu-lan-thu-55-nam-2026-102251219152526939.htm
Dưới đây là bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết tham khảo:
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 số 1 |
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 số 2 |
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 số 3 |
Trên đây là Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết?
Xem thêm
>>> Chủ đề viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026 là gì?
>>> Thể lệ Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026 chi tiết như thế nào?
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 giải thích vì sao sự kết nối giữa người với người lại cần thiết? (Hình từ Internet)
Bức thư dự thi viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 phải đảm bảo quy định nào?
Theo thể lệ Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 55 năm 2026 TẢI VỀ Bức thư dự thi viết thư UPU lần thứ 55 năm 2026 phải đảm bảo quy định sau:
- Bức thư là sản phẩm sáng tạo của cá nhân học sinh, viết dưới dạng văn xuôi theo chủ đề của cuộc thi (chưa đăng báo hoặc in sách), dài không quá 800 từ.
- Các bức thư dự thi viết bằng tiếng nước ngoài phải có bản dịch tiếng Việt gửi kèm. Ban Giám khảo sẽ chấm theo bản tiếng Việt.
- Bức thư dự thi trình bày rõ ràng, sạch sẽ, viết tay trên một mặt giấy (lưu ý không viết vào mặt sau, có thể viết nhiều tờ, đánh số trang, ghim lại để tránh bị nhầm lẫn). Bức thư dự thi đánh máy vi tính hoặc photocopy là không hợp lệ.
- Ở góc trên cùng bên trái bức thư dự thi cần ghi đầy đủ các thông tin: Họ và tên, ngày tháng năm sinh, dân tộc, địa chỉ trường, lớp, xã (phường), tỉnh (thành phố), số điện thoại. Bức thư dự thi không ghi đầy đủ các nội dung trên là không hợp lệ.
Mục đích của việc giáo dục là gì?
Căn cứ theo Điều 2 Luật Giáo dục 2019 quy định mục tiêu giáo dục nhằm:
- Phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp;
- Có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân;
- Có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội;
- Phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân;
- Nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.
Nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được tổ chức theo những loại hình nào?
Căn cứ theo Điều 47 Luật Giáo dục 2019 quy định về loại hình nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân như sau:
Điều 47. Loại hình nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân
1. Nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được tổ chức theo các loại hình sau đây:
a) Trường công lập do Nhà nước đầu tư, bảo đảm điều kiện hoạt động và đại diện chủ sở hữu;
b) Trường dân lập do cộng đồng dân cư ở cơ sở gồm tổ chức và cá nhân tại thôn, ấp, bản, làng, buôn, phum, sóc, xã, phường, thị trấn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo đảm điều kiện hoạt động.
Loại hình trường dân lập chỉ áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non;
c) Trường tư thục do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.
Trường tư thục hoạt động không vì lợi nhuận là trường mà nhà đầu tư cam kết và thực hiện cam kết hoạt động không vì lợi nhuận, được ghi trong quyết định thành lập hoặc quyết định chuyển đổi loại hình trường; hoạt động không vì lợi nhuận, không rút vốn, không hưởng lợi tức; phần lợi nhuận tích lũy hằng năm thuộc sở hữu chung hợp nhất không phân chia để tiếp tục đầu tư phát triển nhà trường.
2. Việc chuyển đổi loại hình nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được thực hiện theo nguyên tắc sau đây:
a) Chỉ chuyển đổi loại hình nhà trường từ trường tư thục sang trường tư thục hoạt động không vì lợi nhuận;
b) Thực hiện quy định của điều lệ, quy chế tổ chức và hoạt động của loại hình nhà trường ở mỗi cấp học, trình độ đào tạo;
c) Bảo đảm quyền của giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học;
d) Không làm thất thoát đất đai, vốn và tài sản.
3. Chính phủ quy định chi tiết việc chuyển đổi loại hình nhà trường quy định tại khoản 2 Điều này.
Như vậy, nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được tổ chức theo những loại hình sau:
- Trường công lập;
- Trường dân lập;
- Trường tư thục;
- Trường tư thục hoạt động không vì lợi nhuận
Lưu ý: Loại hình trường dân lập chỉ áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
.jpg)
