Trường trung cấp, cao đẳng được áp dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học quy định thế nào?

Trường trung cấp, cao đẳng được áp dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học quy định thế nào?

Căn cứ Điều 9 Điều lệ Trường trung cấp, trường cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định về nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo như sau:

(1) Trường trung cấp, trường cao đẳng phải xây dựng kế hoạch nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ phù hợp với mục tiêu giáo dục, đào tạo; tổ chức các hoạt động nghiên cứu, cải tiến kỹ thuật và khuyến khích nhà giáo, người học tham gia sáng tạo; bảo đảm cơ sở vật chất, thiết bị, nguồn lực và tăng cường hợp tác với doanh nghiệp để tiếp cận công nghệ mới.

(2) Trường trung cấp, trường cao đẳng thực hiện chuyển đổi số trong quản lý và dạy học; ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo theo hướng an toàn, hiệu quả, có kiểm soát, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số và lộ trình triển khai, bảo đảm tương thích với điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin của địa phương, nhà trường, năng lực thực hiện của đội ngũ nhà giáo và người học.

(3) Việc triển khai ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong trường trung cấp, trường cao đẳng phải tuân thủ quy định pháp luật, bảo đảm an toàn lao động và có cơ chế đánh giá, khen thưởng đối với các hoạt động đạt hiệu quả.

Xem thêm:

>>> Những việc bị cấm khi tổ chức hoạt động giáo dục tăng cường trong trường học là gì?

>>> Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng có nội dung gì?

Trường trung cấp cao đẳng được áp dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học quy định thế nào? (Hình từ Internet)

Mục tiêu và sứ mạng của trường trung cấp, trường cao đẳng quy định ra sao?

Căn cứ Điều 3 Điều lệ Trường trung cấp, trường cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định về mục tiêu và sứ mạng như sau:

(1) Mục tiêu và sứ mạng của trường trung cấp

- Trường trung cấp thực hiện mục tiêu đào tạo của các trình độ trung cấp, trung học nghề, sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác. Người học sau khi tốt nghiệp có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khỏe, trách nhiệm nghề nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp; có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng số và năng lực tự chủ, trách nhiệm tương ứng với chương trình giáo dục, trình độ đào tạo; có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm, học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng nghề; thích ứng với sự thay đổi của công nghệ và thị trường lao động

- Trường trung cấp có sứ mạng đào tạo, bồi dưỡng nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và đời sống xã hội; hợp tác, liên kết đào tạo trong và ngoài nước; ứng dụng kết quả nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo; thúc đẩy khởi nghiệp sáng tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp và thị trường lao động.

(2) Mục tiêu và sứ mạng của trường cao đẳng

- Trường cao đẳng thực hiện mục tiêu đào tạo của các trình độ cao đẳng, trung cấp, trung học nghề, sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác. Người học sau khi tốt nghiệp có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khỏe, trách nhiệm nghề nghiệp, tác phong công nghiệp; có kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng số, năng lực tự chủ và trách nhiệm tương ứng với chương trình giáo dục, trình độ đào tạo; có khả năng giải quyết công việc phức tạp của nghề, tìm việc làm, tự tạo việc làm, khởi nghiệp, học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng nghề; thích ứng với sự thay đổi của công nghệ và thị trường lao động trong nước, quốc tế

- Trường cao đẳng có sứ mạng đào tạo, bồi dưỡng nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và đời sống xã hội; hợp tác, liên kết đào tạo trong và ngoài nước; nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, đổi mới sáng tạo, ứng dụng và chuyển giao công nghệ phù hợp với ngành, nghề đào tạo, năng lực của nhà trường và nhu cầu của doanh nghiệp, địa phương, thị trường lao động; thúc đẩy khởi nghiệp sáng tạo, phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong nhà trường.

Tổ chức các hoạt động giáo dục nghề nghiệp tại trường trung cấp và trường cao đẳng gồm những gì?

Căn cứ Điều 6 Điều lệ Trường trung cấp, trường cao đằng ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định về hoạt động giáo dục nghề nghiệp như sau:

(1) Các hoạt động giáo dục nghề nghiệp trong trường trung cấp, trường cao đẳng gồm:

- Xây dựng, phát triển chương trình, giáo trình

- Tuyển sinh, tổ chức đào tạo

- Nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

- Bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục

- Hợp tác và đầu tư trong giáo dục nghề nghiệp.

(2) Việc tổ chức các hoạt động giáo dục nghề nghiệp trong trường trung cấp, trường cao đẳng phải đáp ứng các yêu cầu sau đây:

- Được tổ chức phù hợp với mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo của từng ngành, nghề và trình độ đào tạo; tuân thủ quy định của pháp luật về giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội

- Bảo đảm lấy người học làm trung tâm, phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp, kỹ năng thực hành, ý thức kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp, khả năng thích ứng với môi trường làm việc và học tập suốt đời của người học

- Các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, thực hành, thực tập, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và các hoạt động giáo dục khác phải được tổ chức trên cơ sở bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo và các điều kiện bảo đảm chất lượng theo quy định

- Thực hiện công bằng, minh bạch trong quản lý, đánh giá kết quả học tập; bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của người học, an toàn cho người học, nhà giáo và người tham gia theo quy định của pháp luật.

*Bài viết Trường trung cấp cao đẳng được áp dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học quy định thế nào?