- hoctapvathuchanhtheobac mobiedu vn Cuộc thi trực tuyến Học Bác Hiểu Đảng Phát triển giáo dục Làm chủ khoa học công nghệ truy cập ở đâu?
- Mục tiêu đến năm 2035 và tầm nhìn đến năm 2045 của việc đột phá phát triển giáo dục và đào tạo như thế nào?
- Nhiệm vụ, giải pháp nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy và hành động, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cụ thể ra sao?
hoctapvathuchanhtheobac mobiedu vn Cuộc thi trực tuyến Học Bác Hiểu Đảng Phát triển giáo dục Làm chủ khoa học công nghệ truy cập ở đâu?
Căn cứ theo Kế hoạch 45-KH/ĐU năm 2026 về kế hoạch tổ chức Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”. Tải về
Link tham gia cuộc thi: https://hoctapvathuchanhtheobac.mobiedu.vn/ |
Thời gian cuộc thi trực tuyến dự kiến diễn ra từ ngày 25/10 đến 15/11/2026.
- Đối tượng tham gia: Cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên tại các chi bộ, đảng bộ trực thuộc Đảng ủy Bộ GDĐT.
*Trên đây là thông tin hoctapvathuchanhtheobac mobiedu vn Cuộc thi trực tuyến Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ truy cập ở đâu?
hoctapvathuchanhtheobac mobiedu vn Cuộc thi trực tuyến Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ truy cập ở đâu? (Hình từ Internet)
Mục tiêu đến năm 2035 và tầm nhìn đến năm 2045 của việc đột phá phát triển giáo dục và đào tạo như thế nào?
Căn cứ tiểu mục 2, 3 Mục 2 Nghị quyết 71-NQ/TW năm 2025 nêu rõ mục tiêu đến năm 2035 và tầm nhìn đến năm 2045 của việc đột phá phát triển giáo dục và đào tạo như sau:
Mục tiêu đến năm 2035
Hệ thống giáo dục và đào tạo tiếp tục được hiện đại hóa, có bước tiến mạnh, vững chắc về tiếp cận, công bằng và chất lượng. Hoàn thành phổ cập trung học phổ thông và tương đương; chỉ số giáo dục đóng góp vào chỉ số HDI đạt trên 0,85; chỉ số vốn con người và nghiên cứu đóng góp vào chỉ số GII đạt trên mức bình quân của các nước có thu nhập trung bình cao. Phấn đấu ít nhất 2 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín.
Tầm nhìn đến năm 2045
Việt Nam có hệ thống giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng và chất lượng, đứng vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới. Mọi người dân có cơ hội học tập suốt đời, nâng cao trình độ, kỹ năng và phát triển tối đa tiềm năng cá nhân. Nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân tài khoa học, công nghệ trở thành động lực và lợi thế cạnh tranh cốt lõi của đất nước, góp phần đưa Việt Nam thành nước phát triển, có thu nhập cao. Phấn đấu ít nhất 5 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín.
Nhiệm vụ, giải pháp nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy và hành động, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cụ thể ra sao?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục 3 Nghị quyết 71-NQ/TW năm 2025 quy định nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy và hành động, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cụ thể như sau:
- Quán triệt đầy đủ, sâu sắc trong cả hệ thống chính trị và toàn xã hội các quan điểm, chủ trương của Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo. Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức và vai trò, trách nhiệm của tất cả các ban, bộ, ngành Trung ương, các tổ chức chính trị - xã hội, các cấp ủy, chính quyền địa phương, các cơ quan, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp và toàn dân đối với sự nghiệp giáo dục, đào tạo.
- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy trong lãnh đạo, chỉ đạo; chuyển mạnh từ quản lý hành chính sang kiến tạo phát triển, quản trị hiện đại, hành động quyết liệt. Đặt phát triển giáo dục và đào tạo trong tư duy quản trị quốc gia, quản trị xã hội bảo đảm định hướng, quy hoạch, chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; đưa các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo thành một trọng tâm trong chiến lược, quy hoạch, chính sách, chương trình, kế hoạch phát triển trên các lĩnh vực và ưu tiên bố trí nguồn lực thực hiện.
- Tăng cường vai trò lãnh đạo toàn diện, trực tiếp của tổ chức đảng, nhất là vai trò người đứng đầu cấp uỷ trong các cơ sở giáo dục. Không tổ chức hội đồng trường trong các cơ sở giáo dục công lập (trừ các trường công lập có thoả thuận quốc tế). Thực hiện bí thư cấp uỷ kiêm người đứng đầu cơ sở giáo dục.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
