Quy định ban hành kèm theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT và các quy định sau:
-Khối phòng học tập
Áp dụng theo tiêu chuẩn mức độ 2 của từng cấp học tại Quy định ban hành kèm theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT và được bố trí phân khu riêng biệt cho từng cấp học.
-Tất cả các hạng mục công trình được xây dựng kiên cố và cấp công trình xây dựng từ cấp 4 trở
Học cao đẳng quan hệ công chúng sau khi ra trường có thể làm gì?
Theo tiểu mục 5 Mục A Phần 2 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng cho các ngành, nghề thuộc lĩnh vực báo chí, thông tin, kinh doanh và quản lý (sau đây gọi là Quy định
dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 12/2013/TT-BGDĐT thì tổng khối lượng kiến thức tối thiểu của chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học là: 20 tín chỉ.
Trong đó bao gồm:
- Khối kiến thức bắt buộc tối thiểu: 15 tín chỉ.
- Khối lượng kiến thức tự chọn: 5 tín chỉ
Mô tả
hạng II - Mã số V.07.03.28.
3. Giáo viên tiểu học hạng I - Mã số V.07.03.27.
...
Vậy, giáo viên tiểu học hạng 1 mã số là V.07.03.27.
Điều kiện thi hoặc xét tăng hạng giáo viên tiểu học hạng 1 ra sao?
Căn cứ Điều 5 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi, bãi bỏ bởi Điều 1, Điều 2 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giáo viên tiểu học hạng
giáo.
Vậy, giáo viên tiểu học hạng 2 mã số là V.07.03.28.
Giáo viên tiểu học hạng 2 mã số là gì? Điều kiện thi và xét tăng hạng giáo viên tiểu học hạng 2 ra sao? (Hình từ Internet)
Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng 2 phải đáp ứng những gì?
Căn cứ Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi, bãi
sinh, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.
4. Phát triển thư viện điện tử ở những nơi có điều kiện và nhu cầu.
5. Thực hiện xã hội hóa trong đóng góp, phát triển thư viện theo quy định.
Vậy, trường tiểu học bắt buộc phải có thư viện trường học, cụ thể: Mỗi trường có ít nhất một thư viện được tổ chức và hoạt động theo quy định về Tiêu chuẩn
Trong đề án mở trường mầm non tư thục cần phải rõ ràng vấn đề gì?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 3 Nghị định 46/2017/NĐ-CP quy định về điều kiện cho phép thành lập trường mầm non tư thục như sau:
Điều kiện thành lập trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ công lập; cho phép thành lập trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ dân lập, tư thục
1. Có đề
sắc và giỏi sẽ bị giảm đi một mức nếu thuộc một trong các trường hợp sau:
+ Khối lượng của các học phần phải học lại vượt quá 5% so với tổng số tín chỉ quy định cho toàn chương trình;
+ Sinh viên đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên trong thời gian học.
- Sinh viên đã hết thời gian học tập tối đa theo quy định nhưng chưa đủ điều kiện tốt nghiệp
] Khối phục vụ sinh hoạt
Nhà văn hóa (đối với trường có tổ chức nội trú): phục vụ các hoạt động văn hóa, văn nghệ; trang bị đầy đủ các thiết bị.
[7] Các hạng mục công trình quy định tại các khoản 1, 2, 3, 4, 5, 6 Điều 14 của Quy định này và các khoản 1, 2, 3, 4, 5, 6 Điều này được xây dựng kiên cố hoặc bán kiên cố. Tỷ lệ các công trình kiên cố không
Dựa vào những vai trò đó, pháp luật cũng có quy định rất rõ tại Điều 3 Nghị định 46/2017/NĐ-CP quy định về điều kiện thành lập trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ công lập; cho phép thành lập trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ dân lập, tư thục như sau:
Điều kiện thành lập trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ công lập; cho phép thành
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Có bao nhiêu mạch kiến thức tiếng Việt? Phân bổ các mạch kiến thức tiếng Việt ở cấp tiểu học như thế nào?
11:05 | 25/07/2024
