Em và chồng lấy nhau đến nay đã được gần nửa năm. Trước khi cưới cả hai có thỏa thuận mỗi người được giữ tôn giáo riêng của mình. Tuy nhiên, đến nay vì một số lý do mà chồng ép buộc em phải bỏ tôn giáo của mình để theo tôn giáo của anh. Cho em hỏi, chồng em là như vậy có vi phạm pháp luật không ạ? Trường hợp này pháp luạt quy định phạt bao nhiêu
Quy định về định hướng chung phương pháp giáo dục môn lịch sử-địa lí trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về phương pháp phát triển năng lực chung giáo dục môn lịch sử-địa lí trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về phương pháp hình thành và phát triển năng lực đặc thù trong giáo dục môn lịch sử-địa lí Chương trình xóa mù chữ?
Mong anh/chị tư
Quy định về đánh giá giáo dục môn lịch sử-địa lí trong Chương trình xóa mù chữ? Động từ thể hiện mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt về năng lực của học viên trong giáo dục môn lịch sử-địa lí Chương trình xóa mù chữ được giải thích như thế nào? Thời lượng thực hiện giáo dục môn lịch sử-địa lí trong Chương trình xóa mù chữ được quy định như thế nào? Quy
Giá trị của chứng chỉ trường giáo dưỡng cấp so với trường ngoài cấp có khác nhau không? Chế độ ăn, mặc của học sinh tại trường giáo dưỡng được quy định ra sao? Quy định về tiêu chuẩn ở, và đồ sinh hoạt của học sinh tại trường giáo dưỡng?
đang chấp hành quyết định đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc;
b) Người đang bị tạm giữ, tạm giam, chấp hành án phạt tù.
3. Trong thời gian bị tạm giữ thẻ Căn cước công dân, công dân được cơ quan tạm giữ thẻ Căn cước công dân cho phép sử dụng thẻ Căn cước công dân của mình để thực hiện giao dịch theo quy
Chào ban biên tập, thời gian qua tôi đọc tin tức thấy nhiều trường hợp học sinh cấp 2 đánh nhau với bạn, một số vụ gây thương tích nặng. Ban biên tập cho tôi hỏi, đối với học sinh cấp 2 đánh nhau gây thương tích có bị truy cứu trách nhiệm hình sự không? Học sinh cấp 2 đánh nhau gây thương tích có thể phạt bao nhiêu năm tù?
Nhờ ban biên tập giải
Quy định về việc đánh giá kết quả giáo dục môn tự nhiên và xã hội trong Chương trình xóa mù chữ? Thuật ngữ thể hiện mức độ của các yêu cầu cần đạt với người học trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội Chương trình xóa mù chữ được giải thích như thế nào? Quy định về thời lượng thực hiện giáo dục môn tự nhiên và xã hội trong Chương trình xóa mù chữ
Thuật ngữ chuyên môn trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ được giải thích như thế nào? Quy định về từ ngữ thể hiện mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ? Quy định về thời lượng thực hiện môn toán ở các kỳ trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về thời lượng dành cho các nội dung giáo dục môn
đảm phù hợp với độ tuổi, tâm lý của trẻ em; đáp ứng nhu cầu hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và yêu cầu giáo dục của giáo viên; phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục mầm non, được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện;
(2) Mỗi trẻ em có ít nhất 02 bản sách, mỗi giáo viên có ít nhất 03 bản sách;
(3) Các
tìm kiếm, tra cứu danh mục, chọn lọc tài nguyên thông tin, truy cập dữ liệu (đối với thư viện có nguồn tài nguyên thông tin số) phù hợp với trình độ, nhu cầu đọc, độ tuổi, tâm lý của trẻ em và yêu cầu chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ của giáo viên;
- Các hoạt động khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc, bao gồm: Làm quen với sách tại
Tôi đọc tin tức có một trường hợp xe ô tô gắn đèn phát tín hiệu ưu tiên lưu thông trên đường mặc dù xe đó không phải của cơ quan nhà nước đang làm nhiệm vụ. Cho tôi hỏi, trường hợp xe ô tô gắn đèn phát tín hiệu xe ưu tiên trái phép bị phạt bao nhiêu tiền?
Quy định về phương pháp giáo dục môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về đánh giá kết quả giáo dục môn khoa học trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về một số động từ để thể hiện mức độ yêu cầu cần đạt của học viên trong Chương trình xóa mù chữ?
khỏe, kinh tế, chỗ ở bảo đảm việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục con nuôi;
d) Có tư cách đạo đức tốt.
2. Những người sau đây không được nhận con nuôi:
a) Đang bị hạn chế một số quyền của cha, mẹ đối với con chưa thành niên;
b) Đang chấp hành quyết định xử lý hành chính tại cơ sở giáo dục, cơ sở chữa bệnh;
c) Đang chấp hành hình phạt tù;
d) Chưa
Quy định về nội dung và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội học kỳ 2 Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội học kỳ 3 Chương trình xóa mù chữ? Quy định yêu cầu cần đạt về năng lực trong giáo dục môn tự nhiên và xã hội Chương trình xóa mù chữ?
con riêng của vợ, con riêng của chồng, bố dượng, mẹ kế;
đ) Phạm tội đối với con dâu, bố chồng, mẹ vợ, con rể.
2. Phạm tội 02 lần trở lên quy định tại điểm c khoản 2 Điều 141, điểm đ khoản 2 Điều 142, điểm b khoản 2 Điều 143, điểm d khoản 2 Điều 144, điểm a khoản 2 Điều 145, điểm b khoản 2 Điều 146 và điểm b khoản 2 Điều 147 của Bộ luật Hình sự là
nhiệm, quyền hạn của người tiếp công dân
1. Có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt; có trình độ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ; am hiểu thực tiễn; có phương pháp vận động, thuyết phục quần chúng; có tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao.
2. Nắm vững đường lối quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chế độ
Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 2 Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 3 Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt trong giáo dục môn toán ở kỳ 4 Chương trình xóa mù chữ?
Bằng độc quyền giải pháp hữu ích nếu không phải là hiểu biết thông thường và đáp ứng các điều kiện:
+ Có tính mới;
+ Có khả năng áp dụng công nghiệp.
Chủ thể được quyền đăng ký:
- Tác giả tạo ra sáng chế bằng công sức và chi phí của mình;
- Tổ chức, cá nhân đầu tư kinh phí, phương tiện vật chất cho tác giả dưới hình thức giao việc, thuê việc, trừ
dạy đọc Môn Tiếng Việt trong Chương trình xóa mù chữ:
Mục đích chủ yếu của dạy đọc là giúp học viên biết đọc và tự đọc được văn bản; thông qua đó mà bồi dưỡng, giáo dục phẩm chất, nhân cách của học viên. Đối tượng đọc gồm văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin. Mỗi kiểu văn bản có những đặc điểm riêng, vì thế cần có cách dạy đọc