Bộ Quốc phòng), Viện Khoa học và Công nghệ quân sự, Trung tâm Nhiệt đới Việt-Nga, Bộ Tư lệnh Bảo vệ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Bộ Tư lệnh Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Chỉ huy quân sự và Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng cấp tỉnh
a) Là nơi tiếp công dân của Thủ trưởng cơ quan, đơn vị và các cơ quan có nhiệm vụ tiếp công dân;
b) Cơ quan thanh tra hoặc cơ
Chào ban biên tập, tôi năm nay 29 tuổi, đang sống tại Hà Nội và là công dân Việt Nam. Tôi đang có dự định đi Úc thăm người thân một thời gian. Tôi nghe nói theo quy định mới, Căn cước công dân có thể thay cho Hộ chiếu và Chứng minh nhân dân. Vì để tiết kiệm thời gian nên tôi muốn làm thẻ Căn cước thôi. Vậy cho tôi hỏi trình tự, thủ tục và các
Quy định về điều kiện tổ chức đưa tiếng dân tộc thiểu số vào dạy học trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên? Quy trình đưa tiếng dân tộc thiểu số vào dạy học trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên? Nội dung, phương pháp và kế hoạch dạy học tiếng dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục
Quy định về Mẫu công văn đề nghị về việc dạy học tiếng dân tộc thiểu số của ủy ban nhân dân cấp tỉnh? Quy định về mẫu thống kê đội ngũ giáo viên dạy học tiếng dân tộc thiểu số? Quy trình đưa tiếng dân tộc thiểu số vào dạy học trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên?
hoặc kết quả nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp Bộ, cấp quốc gia đã được công nhận hoặc được cơ quan có thẩm quyền cho phép.
2. Việc công nhận dòng, giống vật nuôi mới được thực hiện theo trình tự, thủ tục sau đây:
a) Tổ chức, cá nhân đề nghị công nhận dòng, giống vật nuôi mới gửi 01 bộ hồ sơ bản giấy hoặc bản điện tử theo quy định tại khoản 1 Điều
do chính đáng từ 05 ngày làm việc liên tục trở lên;
g) Người lao động cung cấp không trung thực thông tin theo quy định tại khoản 2 Điều 16 của Bộ luật này khi giao kết hợp đồng lao động làm ảnh hưởng đến việc tuyển dụng người lao động.
Người sử dụng lao động được quyền đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động trong các trường hợp nói trên.
Việc
việc ban hành và thực hiện bộ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, quy định nội bộ về quản trị rủi ro, chế độ khen thưởng, kỷ luật.
2. Bộ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp phải bảo đảm các nguyên tắc sau:
a) Nhân viên thực hiện nhiệm vụ, thẩm quyền được giao một cách trung thực vì lợi ích của doanh nghiệp bảo hiểm, doanh nghiệp tái bảo hiểm, chi nhánh
Chào Ban biên tập, tôi có vấn đề cần được giải đáp. Con trai của tôi hiện đang ở trường giáo dưỡng, tôi có vào thăm thì có nghe thằng bé nói là một tuần ngoài thời gian học tập ra thì còn có thời gian lao động. Cho tôi hỏi là một tuần con trai tôi phải lao động mấy giờ?
Rất mong được Ban biên tập giải đáp, tôi cảm ơn.
quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, cơ quan khác ở trung ương (sau đây gọi là Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan trung ương), Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) xem xét, quyết định đối với trường hợp có yêu cầu về diện tích tăng dưới 10% so với diện tích quy định tại khoản 2 Điều này
tên hộ kinh doanh như sau:
Tên riêng hộ kinh doanh không được trùng với tên riêng của hộ kinh doanh đã đăng ký trong phạm vi cấp huyện.
Theo quy định trên thì tên riêng hộ kinh doanh không được trùng với tên riêng của hộ kinh doanh đã đăng ký trong phạm vi cấp huyện. Do đó, trường hợp của bạn khác xã nhưng cùng huyện thì không được đặt tên trùng
Chào anh/chị, nhà hàng xóm tôi thường có tiếng khóc la thảm thiết của mấy đứa trẻ, mỗi khi các bé không ngoan ba mẹ cháu thường đánh đập buộc các cháu phải nghe lời. Nhiều lúc các cháu bị đánh và khóc la khiến tôi rất xót nhưng không tiện can thiệp chuyện riêng của gia đình. Nay tôi muốn hỏi anh/chị xem việc cha mẹ các bé giáo dục con bằng đòn roi
giam được xây dựng phù hợp với khung kiến trúc Chính phủ điện tử Việt Nam, đáp ứng quy chuẩn kỹ thuật cơ sở dữ liệu quốc gia, các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật công nghệ thông tin, an toàn, an ninh thông tin và định mức kinh tế - kỹ thuật.
3. Các hình thức thu thập, cập nhật thông tin:
a) Báo cáo định kỳ, báo cáo vụ việc, báo cáo chuyên đề về
đốc (Giám đốc) hoặc cấp có thẩm quyền ban hành quy trình kiểm soát nội bộ.
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ hàng năm, đột xuất việc tuân thủ các quy định của pháp luật, quy chế, quy trình nội bộ và chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của các cá nhân, bộ phận nghiệp vụ.
3. Hỗ trợ các bộ phận liên quan trong việc xây dựng, rà soát quy định nội bộ nhằm bảo đảm
Cấu trúc báo cáo đánh giá tác động của biến đổi khí hậu? Mẫu báo cáo thẩm định giảm nhẹ phát thải khí nhà kính cấp lĩnh vực trong tác động của biến đổi khí hậu? Mẫu báo cáo thẩm định giảm nhẹ phát thải khí nhà kính cấp cơ sở trong tác động của biến đổi khí hậu?
Định hướng phương pháp giáo dục trong Chương trình xóa mù chữ được quy định như thế nào?
Tại tiểu mục 1 Mục V Phần thứ nhất Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định về định hướng phương pháp giáo dục trong Chương trình xóa mù chữ như sau:
Quan điểm chủ đạo: tổ chức dạy học tích cực, lấy người học làm trung
, chương trình mỗi môn học xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực và nội dung giáo dục của môn học đó, đảm bảo trang bị cho học viên tri thức phổ thông nền tảng, đáp ứng yêu cầu học tiếp chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở hoặc đáp ứng tốt hơn công việc, nghề nghiệp của bản thân.
Theo đó, chương trình xóa mù chữ phải
Mục tiêu tổng quát về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023? Các chỉ tiêu chủ yếu về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023? Tập trung phòng, chống, kiểm soát dịch bệnh trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào?
nghiệp; tiếp tục thực hiện hiệu quả nhiệm vụ đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo; Đẩy nhanh việc thành lập, vận hành các trung tâm khởi nghiệp sáng tạo quốc gia; tăng cường liên kết các mạng lưới đổi mới sáng tạo trong và ngoài nước. Triển khai hiệu quả và đồng bộ các chương trình khoa học công nghệ cấp quốc gia giai đoạn đến năm 2030. Đẩy
số ngành, nghề, công việc hoặc trường hợp sau đây:
a) Sản xuất, gia công xuất khẩu sản phẩm hàng dệt, may, da, giày, điện, điện tử, chế biến nông, lâm, diêm nghiệp, thủy sản;
b) Sản xuất, cung cấp điện, viễn thông, lọc dầu; cấp, thoát nước;
c) Trường hợp giải quyết công việc đòi hỏi lao động có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao mà thị trường lao
, năng lực và nội dung giáo dục của môn học đó, đảm bảo trang bị cho học viên tri thức phổ thông nền tảng, đáp ứng yêu cầu học tiếp chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở hoặc đáp ứng tốt hơn công việc, nghề nghiệp của bản thân.
Theo đó, căn cứ mục tiêu giáo dục và yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của Chương trình Xóa mù chữ