Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT thế nào?

Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT thế nào?

Ngày 25/09/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo đã ban hành Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT Sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tại đây Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT

Trong đó,

(1) Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2021 củ a Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo như sau:

Sửa đổi, bổ sung một số nội dung môn Lịch sử và Địa lí của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Phụ lục I kèm theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT).

(2) Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 7 năm 2022 củ a Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo như sau:

- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung môn Lịch sử của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Phụ lục II kèm theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT).

- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung môn Địa lí của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Phụ lục III kèm theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT).

- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Phụ lục IV kèm theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT).

Xem chi tiết Thông tư 78 2026 TT BGDĐT sửa đổi nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT

Tại đây

*Trên đây là thông tin Thông tư 78 2026 TT BGDĐT sửa đổi nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT thế nào?

Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT thế nào? (Hình từ Internet)

Mục tiêu giáo dục là gì?

Căn cứ theo Điều 2 Luật Giáo dục 2019 quy định về mục tiêu giáo dục như sau:

Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục cụ thể như thế nào?

Căn cứ theo Điều 7 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:

Điều 7. Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục

1. Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.

2. Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.

Theo đó, yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục như sau:

- Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.

- Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.