Mẫu bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử cho học sinh lớp 9 điểm cao, hay nhất?

Mẫu bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử cho học sinh lớp 9 điểm cao, hay nhất?

Để viết được một bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử, trước tiên học sinh cần phải xác định được di tích lịch sử mà học sinh muốn thuyết minh và lập dàn ý.

Các bước lập dàn ý như sau:

- Mở bài: Giới thiệu về di tích lịch sử

- Thân bài:

+ Trình bày thông tin về di tích lịch sử: Lịch sử, địa điểm, nét nổi bật,...

+ Nêu khái quát những vẻ đẹp của di tích lịch sử và lịch sử gắn liền với nó.

+ Hiện nay di tích lịch sử có những điểm mới gì? (nhiều người biết đến, trở thành địa điểm du lịch nổi tiếng, gắn liền với văn hóa người dân,..)

+ Cảm nghĩ của học sinh về di tích lịch sử.

- Kết bài:

Đánh giá về di tích lịch sử, ca ngợi vẻ đẹp, kêu gọi khách du lịch đến thăm di tích hoặc đưa ra phương pháp phát triển, giữ gìn và bảo tồn di tích lịch sử.

Dưới đây là mẫu bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử cho học sinh lớp 9:

Tải về

*Nội dung trên trả lời về mẫu bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử cho học sinh lớp 9 điểm cao, hay nhất

Mẫu bài văn thuyết minh về một di tích lịch sử cho học sinh lớp 9 điểm cao, hay nhất? (Hình từ Internet)

Học sinh lớp 9 được tuyển sinh vào lớp 10 với bao nhiêu phương thức?

Căn cứ theo Điều 9 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định về phương thức tuyển sinh trung học phổ thông như sau:

Điều 9. Phương thức tuyển sinh trung học phổ thông

1. Hằng năm tổ chức 01 (một) lần tuyển sinh trung học phổ thông.

2. Tuyển sinh trung học phổ thông được tổ chức theo 01 (một) trong 03 (ba) phương thức: xét tuyển, thi tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển.

a) Xét tuyển: căn cứ xét tuyển là kết quả rèn luyện và kết quả học tập các năm học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở hoặc chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở của đối tượng tuyển sinh, nếu lưu ban lớp nào thì lấy kết quả năm học lại của lớp đó.

b) Thi tuyển: thực hiện theo quy định tại Điều 13 Quy chế này.

c) Kết hợp thi tuyển với xét tuyển: thực hiện kết hợp theo quy định tại điểm a và điểm b của khoản này.

Như vậy, học sinh lớp 9 được tuyển sinh vào lớp 10 với 01 (một) trong 03 (ba) phương thức gồm: xét tuyển, thi tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển.

Học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10 với những môn nào?

Căn cứ theo Điều 13 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định về tổ chức thi tuyển như sau:

Điều 13. Tổ chức thi tuyển

1. Môn thi, bài thi

a) Số môn thi, bài thi gồm: Toán, Ngữ văn và 01 (một) môn thi hoặc bài thi thứ ba do Sở Giáo dục và Đào tạo lựa chọn 01 (một) trong 02 (hai) phương án sau:

- Môn thi thứ ba được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở, bảo đảm không chọn cùng một môn thi thứ ba quá 03 (ba) năm liên tiếp;

- Bài thi thứ ba là bài thi tổ hợp của một số môn học được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở.

Đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu có tổ chức thi tuyển riêng thì môn thi hoặc bài thi thứ ba do Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu trực tiếp quản lí lựa chọn.

b) Môn thi hoặc bài thi thứ ba được công bố sau khi kết thúc học kì I nhưng không muộn hơn ngày 31 tháng 3 hằng năm.

c) Thời gian làm bài thi: môn Ngữ văn: 120 phút; môn Toán: 90 phút hoặc 120 phút; môn thi thứ ba: 60 phút hoặc 90 phút; bài thi thứ ba: 90 phút hoặc 120 phút.

[...]

Như vậy, học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10 với những môn thi gồm: Toán, Ngữ văn và 01 (một) môn thi hoặc bài thi thứ ba do Sở Giáo dục và Đào tạo lựa chọn 01 (một) trong 02 (hai) phương án sau:

- Môn thi thứ ba được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở, bảo đảm không chọn cùng một môn thi thứ ba quá 03 (ba) năm liên tiếp;

- Bài thi thứ ba là bài thi tổ hợp của một số môn học được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở.

Đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu có tổ chức thi tuyển riêng thì môn thi hoặc bài thi thứ ba do Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu trực tiếp quản lí lựa chọn.