(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thư UPU lần thứ 54 800 từ: Hãy giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của đại dương?
Thư UPU lần thứ 54 800 từ: Hãy giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của đại dương?
Có thể tham khảo Mẫu Thư UPU lần thứ 54 800 từ: Hãy giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của đại dương như sau:
Gửi thế hệ trẻ thân yêu, Ta là Đại Dương - ngôi nhà bao la của hàng triệu sinh vật, là cội nguồn sự sống của muôn loài, là lá phổi xanh của Trái Đất. Ta đã chứng kiến sự sống nảy nở từ thuở sơ khai, ôm ấp và nuôi dưỡng bao thế hệ. Ta cung cấp thức ăn, điều hòa khí hậu, và là nguồn cảm hứng bất tận cho nghệ thuật và văn hóa nhân loại. Hàng ngày, ta nuôi dưỡng hàng tỷ con người bằng nguồn hải sản phong phú, cung cấp một nửa lượng oxy mà các con đang hít thở. Sóng của ta ôm lấy những bãi biển, điều hòa khí hậu, và mang đến cho thế giới những cơn gió mát lành. Nhưng có lẽ các con chưa biết, ta cũng đang quằn quại trong đau đớn. Rác thải nhựa đang bóp nghẹt ta, san hô của ta bị tẩy trắng, những dòng dầu loang làm ta ngột ngạt. Biến đổi khí hậu khiến ta nóng lên, băng tan làm nước dâng cao, nhấn chìm những hòn đảo xinh đẹp và đẩy nhiều loài sinh vật đến bờ vực tuyệt chủng. Các con có biết không, mỗi phút lại có một lượng rác thải nhựa tương đương một xe tải đổ xuống biển. Những chiếc túi nylon, chai nhựa, vỏ hộp xốp... trôi nổi trên mặt biển, vướng vào cơ thể những chú rùa biển đáng thương, hoặc bị những con cá voi nuốt nhầm, gây ra cái chết đau đớn cho chúng. Những "cung điện" lộng lẫy ngày nào giờ chỉ còn ngập chìm trong rác thải. Vậy các con có thể làm gì để giúp ta? Hãy bắt đầu từ những điều nhỏ bé: giảm sử dụng nhựa, không xả rác xuống biển, học cách tiêu dùng bền vững và lan tỏa tình yêu biển cả đến mọi người. Quan trọng hơn hết, hãy học tập và tìm hiểu về đại dương, bởi chỉ khi hiểu rõ, các con mới biết cách bảo vệ ta đúng đắn. Ta hy vọng rằng, thế hệ trẻ các con sẽ trở thành những người bảo vệ đại dương, để mai sau, khi nhắm mắt lại, ta vẫn có thể yên tâm rằng thế giới này còn xanh, nước biển vẫn trong, và những đàn cá vẫn tự do bơi lội. Hãy cùng ta kiến tạo một tương lai tươi sáng, nơi đại dương và con người sống hòa bình, hạnh phúc bên nhau. Nơi những con sóng vẫn rì rào kể chuyện về biển cả, và những rặng san hô vẫn rực rỡ khoe sắc màu dưới ánh mặt trời. Thân thương, Đại dương của các con |
* Trên đây là Mẫu viết Thư UPU lần thứ 54 800 từ: Hãy giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của đại dương?
Thư UPU lần thứ 54 800 từ: Hãy giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của đại dương? (Hình từ Internet)
Để đạt được danh hiệu học sinh tiêu biểu học sinh tiểu học phải đáp ứng điều kiện gì?
Căn cứ vào Điều 13 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định khen thưởng học sinh tiểu học như sau:
Điều 13. Khen thưởng
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:
a) Khen thưởng cuối năm học:
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.
b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.
2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.
3. Cán bộ quản lý và giáo viên có thể gửi thư khen cho những học sinh có thành tích, cố gắng trong quá trình học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực hoặc có những việc làm tốt.
Như vậy, để đạt danh hiệu học sinh tiêu biểu học sinh tiểu học phải hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện, được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.
Đối với học sinh học ở các lớp dành cho người khuyết tật cấp tiểu học, giáo viên đánh giá học sinh thì căn cứ vào đâu?
Căn cứ khoản 3 Điều 8 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định:
Điều 8. Đánh giá học sinh ở trường, lớp dành cho người khuyết tật
[...]
3. Đối với học sinh học ở các lớp dành cho người khuyết tật: giáo viên đánh giá học sinh căn cứ vào nhận xét, đánh giá thường xuyên qua các buổi học tại lớp dành cho người khuyết tật và kết quả đánh giá định kỳ môn Toán, môn Tiếng Việt được thực hiện theo quy định tại Điều 7 của Quy định này.
Như vậy, đối với học sinh học ở các lớp dành cho người khuyết tật: giáo viên đánh giá học sinh căn cứ vào nhận xét, đánh giá thường xuyên qua các buổi học tại lớp dành cho người khuyết tật và kết quả đánh giá định kỳ môn Toán, môn Tiếng Việt được thực hiện theo quy định tại Điều 7 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về Học sinh có thể đặt câu hỏi tại đây.
