Tổ chức dạy thêm trong nhà trường cho học sinh có cần phải xếp lớp theo học lực?

Nội dung chính

• Tổ chức dạy thêm trong nhà trường cho học sinh có cần phải xếp lớp theo học lực?
• Giáo viên dạy thêm trong nhà trường có được thu tiền dạy thêm không?
• Hoạt động dạy thêm trong nhà trường cần đảm bảo những nguyên tắc gì?

Tổ chức dạy thêm trong nhà trường cho học sinh có cần phải xếp lớp theo học lực?

Tại Điều 5 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT có quy định:

Tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường

1. Học sinh có nguyện vọng học thêm phải viết đơn xin học thêm gửi nhà trường; cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) có con em xin học thêm trực tiếp ký, ghi cam kết với nhà trường về dạy thêm, học thêm vào đơn xin học thêm và chịu trách nhiệm thực hiện cam kết.

2. Hiệu trưởng nhà trường tiếp nhận đơn xin học thêm của học sinh, tổ chức phân nhóm học sinh theo học lực, phân công giáo viên phụ trách môn học và tổ chức dạy thêm theo nhóm học lực của học sinh.

3. Giáo viên có nguyện vọng dạy thêm phải có đơn đăng ký dạy thêm; trong đơn có cam kết với nhà trường về việc hoàn thành tốt tất cả các nhiệm vụ của giáo viên theo quy định chung và các nhiệm vụ khác do nhà trường phân công, đồng thời thực hiện nghiêm túc các quy định về dạy thêm, học thêm trong nhà trường.

4. Hiệu trưởng nhà trường xét duyệt danh sách giáo viên dạy thêm, phân công giáo viên dạy thêm, xếp thời khoá biểu dạy thêm phù hợp với học lực của học sinh.

Do đó, khi học sinh có nguyện vọng học thêm trong nhà trường thì nhà trường sẽ tiếp nhận những đơn xin học thêm đó và phân nhóm học sinh theo học lực để tiến hành tổ chức dạy thêm.

Việc phân nhóm học sinh theo học lực là điều cần thiết vì những học sinh cùng học lực sẽ có độ tiếp thu ngang nhau, tránh được trường hợp có người tiếp thu quá chậm và có người tiếp thu quá nhanh trong cùng một lớp.

Từ đó rất tiện cho giáo viên đứng lớp lên bài giảng và lựa chọn kiến thức để truyền tải cho học sinh.

Tổ chức dạy thêm trong nhà trường cho học sinh có cần phải xếp lớp theo học lực? (Hình từ Internet)

Giáo viên dạy thêm trong nhà trường có được thu tiền dạy thêm không?

Tại điểm c khoản 1 Điều 7 Quy trình ban hành kèm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT có quy định:

Thu và quản lý tiền học thêm

1. Đối với dạy thêm, học thêm trong nhà trường:

a) Thu tiền học thêm để chi trả thù lao cho giáo viên trực tiếp dạy thêm, công tác quản lý dạy thêm, học thêm của nhà trường; chi tiền điện, nước và sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ dạy thêm, học thêm;

b) Mức thu tiền học thêm do thỏa thuận giữa cha mẹ học sinh với nhà trường;

c) Nhà trường tổ chức thu, chi và công khai thanh, quyết toán tiền học thêm thông qua bộ phận tài vụ của nhà trường; giáo viên dạy thêm không trực tiếp thu, chi tiền học thêm.

2. Đối với dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường:

a) Mức thu tiền học thêm do thỏa thuận giữa cha mẹ học sinh với tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm.

b) Tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm thực hiện các quy định hiện hành về quản lý tài chính đối với tiền học thêm.

Theo đó, trách nhiệm thu và quản lý tiền học thêm thuộc thẩm quyền của nhà trường. Nhà trường tổ chức thu, chi và công khai thanh, quyết toán tiền học thêm thông qua bộ phận tài vụ của nhà trường và giáo viên dạy thêm không trực tiếp thu, chi tiền học thêm.

Hoạt động dạy thêm trong nhà trường cần đảm bảo những nguyên tắc gì?

Tại Điều 3 Quy trình ban hành kèm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT có quy định:

Nguyên tắc dạy thêm, học thêm

1. Hoạt động dạy thêm, học thêm phải góp phần củng cố, nâng cao kiến thức, kỹ năng, giáo dục nhân cách của học sinh; phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và không gây nên tình trạng vượt quá sức tiếp thu của người học.

2. Không cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá để đưa vào giờ dạy thêm; không dạy thêm trước những nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá.

3. Đối tượng học thêm là học sinh có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được gia đình đồng ý; không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc gia đình học sinh và học sinh học thêm.

4. Không tổ chức lớp dạy thêm, học thêm theo các lớp học chính khóa; học sinh trong cùng một lớp dạy thêm, học thêm phải có học lực tương đương nhau; khi xếp học sinh vào các lớp dạy thêm, học thêm phải căn cứ vào học lực của học sinh.

5. Tổ chức, cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm phải chịu trách nhiệm về các nội dung đăng ký và xin phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm.

Như vậy, hoạt động dạy thêm trong nhà trường cần đảm bảo những nguyên tắc theo quy định nêu trên.