Giảng viên tại các trường đại học công lập bao gồm mấy hạng?
Căn cứ Điều 2 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT quy định về mã số và phân hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập như sau:
Mã số và phân hạng chức danh nghề nghiệp
Chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công
Giảng viên tại các trường đại học công lập bao gồm mấy hạng?
Căn cứ Điều 2 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT quy định về mã số và phân hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập như sau:
Mã số và phân hạng chức danh nghề nghiệp
Chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công
Việc xếp lương đối với viên chức biên tập viên được thực hiện theo nguyên tắc nào?
Căn cứ Điều 16 Thông tư 13/2022/TT-BTTTT quy định về nguyên tắc xếp lương như sau:
Nguyên tắc xếp lương
1. Việc bổ nhiệm và xếp lương vào chức danh nghề nghiệp viên chức biên tập viên, phóng viên, biên dịch viên, đạo diễn truyền hình thuộc chuyên ngành thông tin
Viên chức chuyên ngành thể dục thể thao có bao nhiêu chức danh nghề nghiệp?
Căn cứ Điều 2 Thông tư 07/2022/TT-BVHTTDL quy định như sau:
Mã số chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành thể dục thể thao
Chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành thể dục thể thao bao gồm:
1. Huấn luyện viên cao cấp (hạng I) Mã số: V.10.01.01
2. Huấn luyện
.
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp điều dưỡng hoặc có chứng chỉ hành nghề khám bệnh, chữa bệnh (dùng cho các hạng chức danh điều dưỡng).
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Hiểu biết về quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng
đạt hiệu quả;
- Tham gia quá trình xử lý hình ảnh và âm thanh các thể loại phim truyền hình để bộ phim hoàn thành đạt tiêu chuẩn nghệ thuật và kỹ thuật;
- Hướng dẫn nghiệp vụ cho viên chức kỹ thuật dựng phim hạng dưới.
...
Theo đó Kỹ thuật dựng phim hạng 2 có các nhiệm vụ như sau:
- Nhiệm vụ tổng kết chuyên môn nghiệp vụ; tham gia chuẩn bị nội
thành tựu của khoa học, công nghệ, chuyển đổi số trong hoạt động thư viện;
c) Chủ trì tổ chức hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ thư viện theo quy định của pháp luật và các hoạt động khác nhằm thúc đẩy phát triển văn hóa đọc;
d) Chủ trì xây dựng hoặc hoàn thiện hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia, thông tin thư mục quốc gia, mục lục liên hợp quốc gia, quốc
chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành biên dịch viên.
Và tại Điều 3 Thông tư 13/2022/TT-BTTTT quy định tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của biên dịch viên như sau:
Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp
1. Chấp hành các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của
Hỗ trợ học nghề cho người lao động thất nghiệp như thế nào? Tôi vừa bị công ty cho nghỉ việc vì trình độ còn kém, không thể đáp ứng nhu cầu công ty, vậy tôi có thể được hỗ trợ để nâng cao trình độ của mình hay không? - Câu hỏi của anh Minh (Vũng Tàu).
Cho tôi hỏi người học nghề có được ký hợp đồng lao động sau khi hết thời gian học nghề không? Người sử dụng lao động không ký kết hợp đồng lao động với người học nghề khi hết thời hạn học nghề bị xử lý như thế nào? Câu hỏi của chị Đào (Tiền Giang).
Cho tôi hỏi về các mức hỗ trợ đào tại nghề trình độ sơ cấp, đào tạo dưới 3 tháng đối với người lao động bị thu hồi đất như thế nào? Câu hỏi của anh Phú (Cần Thơ).
Cơ quan, đơn vị khi tuyển dụng viên chức có phải xây dựng kế hoạch không?
Căn cứ Điều 4 Nghị định 115/2020/NĐ-CP quy định như sau:
Căn cứ tuyển dụng viên chức
1. Việc tuyển dụng viên chức phải căn cứ vào nhu cầu công việc, vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và quỹ tiền lương của đơn vị sự nghiệp công lập.
2. Cơ quan, đơn vị có
Giám định mức suy giảm khả năng lao động để làm gì?
Để hưởng chế độ bảo hiểm xã hội do tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp, người lao động cần đáp ứng điều kiện bị suy giảm khả năng lao động từ 5% trở lên do bị tai nạn hoặc bị bệnh quy định tại Điều 45 Luật An toàn Vệ sinh lao động 2015 và Điều 46 Luật An toàn Vệ sinh lao động 2015.
Theo đó, để
Giáo viên trung học cơ sở hạng 2 theo quy định tại Thông tư liên tịch 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV có được bổ nhiệm vào giáo viên trung học cơ sở hạng 2 theo quy định mới?
Tại khoản 1 Điều 7 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định về các trường hợp bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung
dưỡng:
a) Có bằng thạc sỹ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học.
Theo đó giảng viên phải có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy. Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề
phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông.
Theo đó, giáo viên trung học phổ thông hạng 3 phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, chứng chỉ bồi dưỡng nêu trên.
* Giáo viên trung học phổ
viên đối với giáo viên tiểu học hoặc có bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ quản lý giáo dục trở lên;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I.
Theo đó hiện nay để trở thành giáo viên tiểu học hạng 1 thì yêu cầu phải:
- Có bằng thạc sĩ trở lên thuộc
niệm lớn của địa phương và đất nước;
d) Tổ chức biên soạn, biên tập các thể loại tin tức, tài liệu tuyên truyền; sáng tác, dàn dựng chương trình, tiết mục văn nghệ, tuyên truyền lưu động; thiết kế, dàn dựng triển lãm, cổ động trực quan;
đ) Tham gia các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ hoạt động tuyên truyền.
Tuyên
thuật hình ảnh của bộ phim, đoạn phim;
- Chủ trì xây dựng quy trình, quy phạm nghiệp vụ, kỹ thuật của công tác quay phim; chủ trì biên soạn tài liệu, nội dung chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cho quay phim viên hạng dưới;
- Chủ trì đạo diễn, biên tập phân tích, xử lý kịch bản; xây dựng ý tưởng kịch bản, giải pháp kỹ thuật, ý đồ nghệ thuật và thủ pháp