Thông tin tuyển sinh 2026 Học viện Kỹ thuật Quân sự chi tiết như thế nào?

Thông tin tuyển sinh 2026 Học viện Kỹ thuật Quân sự chi tiết như thế nào?

Ngày 12/03/2026, Học viện Kỹ thuật Quân sự đã công bố Thông tin tuyển sinh 2026. Tại đây

Học viện Kỹ thuật Quân sự tuyển sinh trong cả nước theo Quy chế của Bộ GD&ĐT và Bộ Quốc Phòng. Năm 2026, Học viện được Bộ Quốc phòng giao đào tạo 400 chỉ tiêu, trong đó:

- 195 chỉ tiêu đào tạo tại nước ngoài.

- 05 chỉ tiêu đào tạo tại các trường ngoài quân đội.

- 200 chỉ tiêu đào tạo tại Học viện, trong đó có 30 chỉ tiêu đào tạo 02 ngành kỹ sư chất lượng cao là Thông tin và An ninh hệ thống thông tin.

Học viện Kỹ thuật Quân sự tuyển sinh theo các phương thức sau:

- Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển thực hiện theo quy định của Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng.

- Xét tuyển theo kết quả thi ĐGNL của Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

- Xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT theo quy định của Bộ GD&ĐT.

- Xét tuyển theo kết quả thi ĐGNL của Bộ Quốc phòng.

Đồng thời, Học viện Kỹ thuật Quân sự xét tuyển theo các tổ hợp sau:

- A00 (Toán, Vật lý, Hóa học)

- A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh)

- AOT (Toán, Vật lý, Tin học)

Điểm trúng tuyển xét theo khu vực phía Bắc, khu vực phía Nam và giới tính Nam, Nữ.

Xem thêm chi tiết Thông tin tuyển sinh 2026 Học viện Kỹ thuật Quân sự

Tại đây

*Trên đây là thông tin Thông tin tuyển sinh 2026 Học viện Kỹ thuật Quân sự chi tiết như thế nào?

Thông tin tuyển sinh 2026 Học viện Kỹ thuật Quân sự chi tiết như thế nào? (Hình từ Internet)

Chuẩn chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục đại học phải bảo đảm yêu cầu nào?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 22 Luật Giáo dục đại học 2025 quy định về chuẩn chương trình đào tạo như sau:

Điều 22. Chuẩn chương trình đào tạo

1. Chuẩn chương trình đào tạo quy định những yêu cầu chung trong xây dựng, thực hiện chương trình đào tạo, gồm mục tiêu, yêu cầu đầu vào, chuẩn đầu ra, cấu trúc, khối lượng học tập tối thiểu, nguyên tắc kiểm tra, đánh giá, điều kiện bảo đảm chất lượng.

2. Chuẩn chương trình đào tạo bảo đảm yêu cầu sau đây:

a) Đáp ứng yêu cầu của từng trình độ tương ứng quy định tại Khung trình độ quốc gia Việt Nam;

b) Tính liên thông giữa các trình độ, giữa các ngành và liên ngành, tính cập nhật;

c) Gắn kết nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ trong thiết kế, triển khai chương trình đào tạo;

d) Cho phép áp dụng các phương thức tổ chức đào tạo linh hoạt, tạo điều kiện học tập suốt đời;

đ) Định kỳ rà soát, đánh giá nâng cao chất lượng đào tạo.

3. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm sau đây:

a) Quy định, ban hành chuẩn chương trình đào tạo theo ngành, lĩnh vực trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành liên quan xây dựng, ban hành chuẩn chương trình đào tạo đối với các ngành đào tạo thuộc lĩnh vực sức khỏe, pháp luật;

b) Chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành liên quan quy định về điều kiện bảo đảm chất lượng thực hiện chương trình đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe, pháp luật, văn hóa, nghệ thuật, thể thao, quốc phòng và an ninh;

c) Kiểm tra, giám sát thực hiện chuẩn chương trình đào tạo.

Theo đó, chuẩn chương trình đào tạo của cơ sở giáo dục đại học phải bảo đảm yêu cầu sau đây:

- Đáp ứng yêu cầu của từng trình độ tương ứng quy định tại Khung trình độ quốc gia Việt Nam;

- Tính liên thông giữa các trình độ, giữa các ngành và liên ngành, tính cập nhật;

- Gắn kết nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ trong thiết kế, triển khai chương trình đào tạo;

- Cho phép áp dụng các phương thức tổ chức đào tạo linh hoạt, tạo điều kiện học tập suốt đời;

- Định kỳ rà soát, đánh giá nâng cao chất lượng đào tạo.

Nguyên tắc hoạt động giáo dục đại học là gì?

Căn cứ theo Điều 4 Luật Giáo dục đại học 2025 quy định nguyên tắc hoạt động giáo dục đại học như sau:

- Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.

- Bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học; hiệu lực quản lý nhà nước, sự kiểm tra, giám sát của các cơ quan có thẩm quyền.

- Bảo đảm chất lượng, hiệu quả, công bằng, bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học, thúc đẩy học tập suốt đời.

- Bảo đảm tự do học thuật gắn với liêm chính học thuật và trách nhiệm đối với cộng đồng.

- Phát triển nhân tài, gắn kết đào tạo nhân lực trình độ cao với nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

- Thúc đẩy hợp tác, cạnh tranh bình đẳng, minh bạch dựa trên chất lượng, hiệu quả.