Thời gian học tập tiêu chuẩn cấp trung học phổ thông là bao lâu?
Căn cứ theo Phụ lục 3 ban hành kèm theo Quyết định 38/2026/QĐ-TTg, thời gian học tập tiêu chuẩn của các cấp học và trình độ đào tạo như sau:
Cấp học | Thời gian học tập tiêu chuẩn |
Mầm non | Từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi |
Tiểu học | 5 năm |
Trung học cơ sở | 4 năm |
Sơ cấp | Từ 3 tháng đến 1 năm |
Trung học phổ thông Trung học nghề | 3 năm |
Trung cấp | Từ 1 năm đến 2 năm |
Cao đẳng | Từ 2 năm đến 3 năm |
Đại học (Cử nhân) | Từ 3 năm đến 4 năm |
Thạc sĩ | Từ 1 năm đến 2 năm |
Tiến sĩ | Từ 3 năm đến 4 năm |
Theo đó, thời gian học tập tiêu chuẩn cấp trung học phổ thông là 3 năm.
Lưu ý: Thời gian học tập tiêu chuẩn của các chương trình đào tạo đặc thù thuộc các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao và chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù của một số ngành, lĩnh vực được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhằm hỗ trợ người học tiếp cận kiến thức pháp luật một cách trực quan, gắn với tình huống thực tế, Thư Viện Pháp Luật đã ra mắt AIGiaoDuc giúp học môn Giáo dục Công dân, môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo thực tế, dễ hiểu, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống. Nền tảng hỗ trợ học môn Giáo dục Công dân, môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật dành cho: - Học sinh THCS và THPT là đối tượng sử dụng chính, muốn học tập hiệu quả, bám sát chương trình nhà trường. - Phụ huynh muốn đồng hành cùng con trong việc hiểu pháp luật và kiến thức kinh tế trong đời sống. - Giáo viên cần công cụ hỗ trợ giảng dạy, ôn luyện và kiểm tra học sinh một cách khoa học. Link truy cập AIGiaoDuc https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Hoặc quét QR để truy cập website
|
*Trên đây là thông tin Thời gian học tập tiêu chuẩn cấp trung học phổ thông là bao lâu?
Thời gian học tập tiêu chuẩn cấp trung học phổ thông là bao lâu? (Hình từ Internet)
Phát triển giáo dục được quy định ra sao?
Căn cứ theo Điều 4 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:
Điều 4. Phát triển giáo dục
1. Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu.
2. Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh; thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa; bảo đảm cân đối cơ cấu ngành nghề, trình độ, nguồn nhân lực và phù hợp vùng miền; mở rộng quy mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng và hiệu quả; kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.
3. Phát triển hệ thống giáo dục mở, xây dựng xã hội học tập nhằm tạo cơ hội để mọi người được tiếp cận giáo dục, được học tập ở mọi trình độ, mọi hình thức, học tập suốt đời.
Theo đó, quy định về phát triển giáo dục như sau:
- Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu.
- Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh; thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa; bảo đảm cân đối cơ cấu ngành nghề, trình độ, nguồn nhân lực và phù hợp vùng miền; mở rộng quy mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng và hiệu quả; kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.
- Phát triển hệ thống giáo dục mở, xây dựng xã hội học tập nhằm tạo cơ hội để mọi người được tiếp cận giáo dục, được học tập ở mọi trình độ, mọi hình thức, học tập suốt đời.
Nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được tổ chức theo các loại hình nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 47 Luật Giáo dục 2019 quy định nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được tổ chức theo các loại hình sau đây:
- Trường công lập do Nhà nước đầu tư, bảo đảm điều kiện hoạt động và đại diện chủ sở hữu;
- Trường dân lập do cộng đồng dân cư ở cơ sở gồm tổ chức và cá nhân tại thôn, ấp, bản, làng, buôn, phum, sóc, xã, phường, thị trấn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và bảo đảm điều kiện hoạt động.
Loại hình trường dân lập chỉ áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non;
- Trường tư thục do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.
Trường tư thục hoạt động không vì lợi nhuận là trường mà nhà đầu tư cam kết và thực hiện cam kết hoạt động không vì lợi nhuận, được ghi trong quyết định thành lập hoặc quyết định chuyển đổi loại hình trường; hoạt động không vì lợi nhuận, không rút vốn, không hưởng lợi tức; phần lợi nhuận tích lũy hằng năm thuộc sở hữu chung hợp nhất không phân chia để tiếp tục đầu tư phát triển nhà trường.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
