Khi nào có điểm thi Violympic cấp Tỉnh 2025-2026?

Khi nào có điểm thi Violympic cấp Tỉnh 2025-2026?

Tại Tiểu mục 4.5 Mục 4 Phụ lục 2 ban hành kèm theo Hướng dẫn tổ chức vòng cấp Tỉnh/Thành phố Chương trình Violympic năm học 2025-2026 Tại đây có nêu:

4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VÀO THI

4.1 Học sinh cần thực hiện đúng quy trình: Đăng nhập → Nhấn nút Vào thi → Nhấn nút Vào thi tại môn thi → Nhấn nút bắt đầu → Nhập mã thi để vào thi.

4.2 Học sinh trả lời liên tục các câu hỏi trong đề thi với thời gian tối đa là 30 phút. Số lượng câu hỏi trong đề thi chính thức cấp Tỉnh/Thành phố là 30 câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng được tính 10 điểm, trả lời sai hoặc không trả lời không có điểm.

4.3 Tổng điểm tối đa mà học sinh có thể đạt được tại vòng cấp Tỉnh/Thành phố năm học 2025 - 2026 là 300 điểm.

4.4 Hệ thống thu bài theo một trong hai trường hợp sau:

+ Hết giờ làm bài thi, hệ thống tự động thu bài.

+ Học sinh hoàn thành tất cả câu hỏi trong đề thi, hệ thống tự động thu bài.

4.5 Kết quả thi hiển thị ngay trên màn hình thi sau khi học sinh nộp bài. Học sinh KHÔNG tắt hộp thoại kết quả thi trước khi cán bộ coi thi ghi điểm và ký tên trong Biên bản thi.

Như vậy, điểm thi Violympic cấp Tỉnh năm học 2025-2026 được hiển thị ngay trên màn hình thi sau khi học sinh nộp bài.

Do đó, học sinh không tắt hộp thoại kết quả thi trước khi cán bộ coi thi ghi điểm và ký tên trong Biên bản thi.

Khi nào có điểm thi Violympic cấp Tỉnh 2025 2026? (Hình từ Internet)

Nguyên tắc hoạt động giáo dục nghề nghiệp là gì?

Căn cứ theo Điều 4 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025, nguyên tắc hoạt động giáo dục nghề nghiệp đó là:

- Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.

- Bảo đảm đáp ứng mục tiêu phát triển nguồn lao động kỹ năng cao gắn với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và an ninh quốc gia.

- Bảo đảm gắn kết đào tạo với yêu cầu việc làm và thị trường lao động.

- Bảo đảm quyền tự chủ đầy đủ, toàn diện cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp không phụ thuộc vào mức độ tự chủ tài chính gắn với trách nhiệm giải trình; bảo đảm hiệu lực quản lý nhà nước, kiểm tra, giám sát của các cơ quan có thẩm quyền.

- Bảo đảm chất lượng, hiệu quả, công bằng, bình đẳng trong tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, hợp tác quốc tế; thúc đẩy học tập suốt đời.

Nhà nước có chính sách gì về phát triển giáo dục nghề nghiệp?

Căn cứ theo Điều 5 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025, chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục nghề nghiệp, gồm:

- Phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp theo hướng mở, linh hoạt, đa dạng, liên thông, bảo đảm chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế; chú trọng giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao.

- Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển giáo dục nghề nghiệp, định hướng chiến lược, kiến tạo phát triển, bảo đảm nguồn lực để giáo dục nghề nghiệp giữ vai trò then chốt trong phát triển lực lượng lao động kỹ năng cao, thúc đẩy phối hợp hiệu quả giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp và xã hội.

- Đầu tư cho giáo dục nghề nghiệp được ưu tiên trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, phát triển nhân lực. Ngân sách cho giáo dục nghề nghiệp được ưu tiên trong tổng chi ngân sách nhà nước dành cho giáo dục, đào tạo để thực hiện các nội dung sau đây:

+ Chuẩn hóa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; hiện đại hóa một số trường cao đẳng trọng điểm, chất lượng cao đạt chuẩn quốc tế phù hợp với định hướng phát triển các ngành, nghề ưu tiên tại các trung tâm kinh tế lớn;

+ Đào tạo nhân lực có kỹ năng nghề cao trong các ngành, nghề kỹ thuật, công nghệ; các ngành, nghề trọng điểm quốc gia; các ngành, nghề tiếp cận với trình độ tiên tiến của khu vực, quốc tế và các chương trình, dự án chiến lược, trọng điểm quốc gia;

+ Phát triển giáo dục nghề nghiệp tại địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và ven biển.

- Thực hiện đặt hàng, giao nhiệm vụ đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp gắn với kết quả đầu ra không phân biệt hình thức sở hữu, chú trọng các ngành, nghề đặc thù, ngành, nghề thuộc lĩnh vực kinh tế mũi nhọn, ngành, nghề có nhu cầu nhưng khó thực hiện xã hội hóa.

- Khuyến khích cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; kết hợp hoạt động đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất, kinh doanh và dịch vụ; có cơ chế ưu đãi, thu hút, trọng dụng nhân tài, chuyên gia, nhà khoa học trong và ngoài nước tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

- Tăng cường hợp tác công tư trong giáo dục nghề nghiệp. Khuyến khích doanh nghiệp, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước, người Việt Nam định cư ở nước ngoài thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp và tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

* Trên đây là nội dung Khi nào có điểm thi Violympic cấp Tỉnh 2025 2026?