Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án như thế nào?

15:05 | 19/03/2026
Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án như thế nào? Giáo dục thường xuyên có mục tiêu, nhiệm vụ gì?
Nội dung chính
  1. Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án như thế nào?
  2. Giáo dục thường xuyên có mục tiêu, nhiệm vụ gì?
  3. Chương trình giáo dục thường xuyên gồm những gì?

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án như thế nào?

Theo khoản 3 Điều 1 Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT năm 2025 có nêu:

Điều 1. Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc như sau:
1. Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Riêng đối với lớp 1, lớp 9, lớp 12 tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 năm 2025.
3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 năm 2026, hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2026.
[...]

Theo khoản 1 Điều 2 Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT năm 2025 có nêu:

Điều 2. Nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương
1. Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
[...]

Như vậy, học kì 2 năm học 2025 - 2026 có 17 tuần học và sẽ hoàn thành chương trình, kết thúc năm học trước ngày 31/5/2026.

Kỳ thi giữa học kì 2 năm học 2025 - 2026 không có một ngày tổ chức chung cho tất cả các trường.

Thông thường, các trường sẽ sắp xếp kiểm tra sau tuần thứ 7 của học kì 2, nên thời gian thi thường rơi vào khoảng giữa tháng 3/2026.

Có thể tham khảo Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án dưới đây:

Tải về

Lưu ý: Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án chỉ mang tính chất tham khảo!

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án như thế nào?

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 Global Success 2025-2026 có đáp án như thế nào? (Hình từ Internet)

Giáo dục thường xuyên có mục tiêu, nhiệm vụ gì?

Căn cứ theo Điều 41 Luật Giáo dục 2019, mục tiêu của giáo dục thường xuyên là nhằm tạo điều kiện cho mọi người vừa làm vừa học, học liên tục, học tập suốt đời nhằm phát huy năng lực cá nhân, hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ để tìm việc làm, tự tạo việc làm và thích nghi với đời sống xã hội; góp phần xây dựng xã hội học tập.

Bên cạnh đó, căn cứ theo Điều 42 Luật Giáo dục 2019, giáo dục thường xuyên thực hiện các nhiệm vụ sau:

- Thực hiện xóa mù chữ cho người trong độ tuổi theo quy định của pháp luật.

- Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực làm việc; cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ năng cần thiết trong cuộc sống cho mọi người; tạo cơ hội cho người có nhu cầu học tập nâng cao trình độ học vấn.

Chương trình giáo dục thường xuyên gồm những gì?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 43 Luật Giáo dục 2019 được sửa đổi bởi khoản 12 Điều 1, điểm d khoản 31 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định như sau:

Điều 43. Chương trình, hình thức, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên
1. Chương trình giáo dục thường xuyên bao gồm:
a) Chương trình xóa mù chữ;
b) Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học; cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ;
c) Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp;
d) Chương trình giáo dục trung học cơ sở và chương trình giáo dục thuộc chương trình để cấp văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân.
2. Hình thức thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên bao gồm:
a) Vừa làm vừa học;
b) Học từ xa;
c) Tự học, tự học có hướng dẫn;
d) Hình thức học khác theo nhu cầu của người học.
3. Nội dung chương trình giáo dục thường xuyên quy định tại các điểm a, b và c khoản 1 Điều này phải bảo đảm tính thiết thực, giúp người học nâng cao khả năng lao động, sản xuất, công tác và chất lượng cuộc sống.
Nội dung chương trình giáo dục thường xuyên quy định tại điểm d khoản 1 Điều này nhằm đạt một trình độ trong Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, Khung trình độ quốc gia Việt Nam, phải bảo đảm yêu cầu về nội dung của chương trình giáo dục cùng cấp học, trình độ đào tạo quy định tại Điều 31 của Luật này, quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học.
4. Phương pháp giáo dục thường xuyên phải phát huy tính chủ động của người học, coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học; sử dụng phương tiện và công nghệ hiện đại để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học.
[...]

Như vậy, chương trình giáo dục thường xuyên gồm:

- Chương trình xóa mù chữ;

- Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học; cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ;

- Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp;

- Chương trình giáo dục trung học cơ sở và chương trình giáo dục thuộc chương trình để cấp văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân.

Nguyễn Thị Kim Linh
Nguyễn Thị Kim Linh Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất