Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026 có đáp án tham khảo ra sao?

Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026 có đáp án tham khảo ra sao?

Ngày 11/8/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT năm 2025 Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025 2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc.

Theo Quyết định 2269/QĐ-BGDĐT năm 2025, sẽ hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2026.

Kỳ thi cuối học kì 2 năm học 2025 2026 tại từng địa phương sẽ do Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định cụ thể sao cho phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương. Tuy nhiên, phải đảm bảo kế hoạch học kì 2 kết thúc trước ngày 31/05/2026. Thời gian này có thể kéo dài nhưng không quá 2 tuần so với khung kế hoạch.

Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026 có đáp án tham khảo

- Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026: Đề 1 Tại đây

- Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026: Đề 2 Tại đây

- Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026: Đề 3 Tại đây

Trên đây là thông tin: Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026 có đáp án tham khảo ra sao?

Xem thêm:

>>> Top 3 về bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến sự kiện lịch sử lớp 7 ngắn ngọn?

>>> Top 3 viết đoạn văn về Uống nước nhớ nguồn lớp 7 ngắn gọn, súc tích nhất?

Đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức 2026 có đáp án tham khảo ra sao? (Hình từ Internet)

Hình thức đánh giá định kì của học sinh lớp 7 được quy định như thế nào?

Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về hình thức đánh giá định kì của học sinh lớp 7 như sau:

- Đánh giá định kì (không thực hiện đối với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính), bài thực hành, dự án học tập.

+ Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút; đối với môn chuyên tối đa 120 phút.

+ Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng điểm số, đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề kiểm tra, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng nhận xét, bài thực hành, dự án học tập, phải có hướng dẫn và tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông trước khi thực hiện.

- Trong mỗi học kì, mỗi môn học đánh giá bằng nhận xét có một lần đánh giá giữa kì và một lần đánh giá cuối kì.

- Trong mỗi học kì, mỗi môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có một điểm đánh giá giữa kì (sau đây viết tắt là ĐĐGgk) và một điểm đánh giá cuối kì (sau đây viết tắt là ĐĐGck).

- Những học sinh không tham gia kiểm tra, đánh giá đủ số lần theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT nếu có lí do bất khả kháng thì được kiểm tra, đánh giá bù với yêu cầu cần đạt tương đương với lần kiểm tra, đánh giá còn thiếu. Việc kiểm tra, đánh giá bù được thực hiện theo từng học kì.

- Trường hợp học sinh không tham gia kiểm tra, đánh giá bù theo quy định tại khoản 4 Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì được đánh giá mức Chưa đạt hoặc nhận 0 (không) điểm đối với lần kiểm tra, đánh giá còn thiếu.

Nội dung giáo dục phải bảo đảm yêu cầu nào?

Căn cứ Điều 7 Luật Giáo dục 2019 quy định yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục:

Điều 7. Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục

1. Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên; coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.

2. Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học và hợp tác, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.

Như vậy, nội dung giáo dục phải bảo đảm yêu cầu sau:

- Bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại, có hệ thống và được cập nhật thường xuyên

- Coi trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân

- Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

- Phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng của người học.