Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai 2025 như thế nào?

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai 2025 như thế nào?

Ngày 17 tháng 02 năm 2025 Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai ban hành Công văn 633/SGDĐT-GDMNQLCL năm 2025 Tải về hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026.

Lịch thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Đồng Nai năm học 2025 - 2026 cụ thể như sau:

Theo đó, sáng ngày 30/5/2025, thí sinh đã thi môn Văn vào lúc 8h00 với thời gian làm bài là 120 phút

Dưới đây là đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai 2025:

I. Đọc hiểu:

Câu 1. (0,5 điểm): Ngôi kể thứ 3

Câu 2. (0,5 điểm):

Cảm giác của An khi trượt tốt nghiệp: không có cảm giác gì.

Nguyên nhân khiến An có cảm giác đó là: An đã lường trước điều này, An hiểu mình sẽ không thể vượt qua kì thi này vì An không học được.

Câu 3: Câu ghép.

Việc sử dụng câu ghép giúp thể hiện đầy đủ, rõ ràng hai về ý tưởng tương phản không có bằng tốt nghiệp nhưng lại đạt được một điều quan trọng khác (biết cách thể hiện tình cảm với mẹ). Điều này nhấn mạnh sự trưởng thành trong cảm xúc của An.

Câu 4: Tính cách của An:

Chín chắn, đã trưởng thành, có chính kiến, có xe, biết lập kế hoạch cụ thể cho tương lai. có đam mê thực sự với nghề sửa

An có tinh thần cầu tiến, trách rách nhiệm và mong bản thân. muốn được sống đúng với

Câu 5: (1,0 điểm)

Chủ đề của văn bản: Hành trình vượt qua thất bại để thấu hiểu bản thân và tình yêu thương sự đồng cảm của những người thân trong gia đình trên hành trình ấy

Gói kỳ nghỉ gia đình

Hình ảnh “những chú chim gác mái”: Là biểu tượng cho sự tự do, khát vọng được bay xa. Chúng tượng trưng cho An – dù từng bị mắc kẹt trên “gác mái” (áp -lực học hành, thất bại), nhưng cuối cùng vẫn có thể tung cánh đến với bầu trời của riêng mình.

Câu 6. (1,5 điểm)

Gợi ý:

- Người hiểu mình nhất chính là bản thân mình, chỉ có bản thân mới cảm nhận rõ những ước mơ, suy nghĩ, giới hạn và tổn thương trong sâu thẳm.

- Hiểu bản thân mình nghĩ gì rất quan trọng, vì giúp ta lựa chọn đúng đắn con đường sống phù hợp, sống chân thật, không chạy theo kỳ vọng của người khác.

II. BÀI LÀM VĂN

1. Mở bài: Khái quát vấn đề nghị luận: Chủ đề và nghệ thuật của truyện ngắn Những chú chim gác mái

2. Thân bài:

a. Chủ đề truyện ngắn: Hành trình vượt qua thất bại để thấu hiểu bản thân và tình yêu thương sự đồng cảm của những người thân trong gia đình trên hành trình ấy.

- Hành trình vượt qua thất bại để thấu hiểu bản thân:

+ An trượt tốt nghiệp, cậu bé không bất ngờ cũng không buồn vì cậu biết mình không học được → Tâm lý trống rỗng khi chưa biết mình muốn gì.

+ Cuộc nói chuyện với người bạn thân giúp An xác định được điều mình thực sự thích.

+ An ra tiệm sửa xe của Minh, trò chuyện với người thợ sửa xe một cách say sưa và vui vẻ. Điều này cho thấy cậu có niềm yêu thích dành cho hướng đi đó.

+ Cuộc trò chuyện với mẹ khi trở về nhà cho thấy An kiên định theo đuổi điều mình thích ở An.

- Hình ảnh “những chú chim gác mái”: Là biểu tượng cho ước mơ, khát vọng được bay xa. Chúng tượng trưng cho An – dù từng bị mắc kẹt tên “gác mái” (học lực, hoàn cảnh, thất bại), nhưng cuối cùng vẫn có thể cất cánh đến với bầu trời của riêng mình.

→ Cuộc sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi con người biết được mình muốn gì và theo đuổi nó.

- Sự đồng cảm, tình yêu thương của những người thân trong gia đình trên hành trình hiểu bản thân.

+ Dù buồn nhưng trước thất bại con nhà mình cha mẹ vẫn ghi vẻ cởi mở.

+ Dù buồn nhưng người mẹ vẫn để con tự suy nghĩ về những gì con em thực sự thích.

+ Cảm thấy vui và ủng hộ dù con không đi theo con đường ban đầu nhưng biết được đó là điều con mong muốn.

=> Tình yêu thương, ủng hộ và đồng cảm của những người thân trong gia đình là một động lực lớn lao để ta có thể chinh phục những mục tiêu trong cuộc sống.

*Nội dung trên trả lời về Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai 2025 như thế nào?

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai 2025 như thế nào? (Hình từ Internet)

Đối tượng nào được cộng 1 điểm trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 14 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định về đối tượng được cộng điểm ưu tiên như sau:

Điều 14. Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên tuyển sinh trung học phổ thông

[...]

2. Đối tượng được cộng điểm ưu tiên

Điểm ưu tiên được cộng vào tổng điểm xét tuyển tính theo thang điểm 10 (mười) đối với mỗi môn thi. Trong đó, nhóm 1: được cộng 2,0 điểm; nhóm 2 được cộng 1,5 điểm; nhóm 3 được cộng 1,0 điểm.

a) Nhóm đối tượng 1:

- Con liệt sĩ;

- Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”;

- Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

- Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;

- Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

b) Nhóm đối tượng 2:

- Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng;

- Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;

- Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81 %”.

c) Nhóm đối tượng 3:

- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;

- Người dân tộc thiểu số;

- Học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

[...]

Như vậy, đối tượng nào được cộng 1 điểm trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025 gồm:

- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;

- Người dân tộc thiểu số;

- Học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Hội đồng ra đề thi của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2025 do ai thành lập?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 13 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định về tổ chức thi tuyển như sau:

Điều 13. Tổ chức thi tuyển

[...]

2. Ra đề thi

a) Công tác ra đề thi phải bảo đảm an toàn, bảo mật ở tất cả các khâu: ra đề, in sao đề thi, vận chuyển, bàn giao và bảo quản đề thi. Đề thi bảo đảm tính chính xác, khoa học và tính sư phạm; có đề thi chính thức và đề thi dự bị; mỗi đề thi có đáp án, hướng dẫn chấm thi.

b) Hội đồng ra đề thi do Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập, thành phần gồm: Chủ tịch Hội đồng là lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; Phó chủ tịch Hội đồng là lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc lãnh đạo các phòng trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo; thư kí, người soạn thảo đề thi, người phản biện đề thi; lực lượng công an; nhân viên phục vụ, y tế, bảo vệ. Thư kí, người soạn thảo đề thi và người phản biện đề thi là chuyên viên, cán bộ quản lí, giảng viên, giáo viên có năng lực chuyên môn phù hợp, am hiểu chương trình môn học ở cấp trung học cơ sở. Mỗi môn thi có ít nhất 01 (một) người soạn thảo đề thi hoặc phản biện đề thi là giáo viên cấp trung học cơ sở.

Đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu có tổ chức thi tuyển, Hội đồng ra đề thi do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc đại học, Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu trực tiếp quản lí quyết định thành lập.

[...]

Như vậy, Hội đồng ra đề thi của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2025 do Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập.

Tuy nhiên, đối với các trường trung học phổ thông thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại học, trường đại học, viện nghiên cứu có tổ chức thi tuyển, Hội đồng ra đề thi do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc đại học, Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu trực tiếp quản lí quyết định thành lập.