LỊCH TỰU TRƯỜNG 2026 SƠN LA? Lịch khai giảng năm học 2026 2027 tại Sơn La thế nào?
UBND tỉnh Sơn La đã có Quyết định 2044/QĐ-UBND ngày 10/8/2026 ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2026 - 2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục hòa nhập.
TẢI VỀ Quyết định 2044/QĐ-UBND năm 2026
Theo Điều 1 Quyết định 2044/QĐ-UBND năm 2026, lịch tựu trường năm học 2026 - 2027 tại Sơn La như sau:
- Học sinh lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5, lớp 6, lớp 7, lớp 8, lớp 10, lớp 11: Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày tổ chức khai giảng (tức từ ngày 29/8/2026).
- Học sinh lớp 1, lớp 9, lớp 12: Tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng (tức từ ngày 22/8/2026).
Đối với các trường hợp đặc biệt không thể tổ chức tựu trường theo đúng thời gian quy định, UBND các xã, phường và các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở kịp thời báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, tham mưu báo cáo UBND tỉnh xem xét, chỉ đạo thực hiện theo quy định.
- Tổ chức khai giảng vào 08h00 ngày 05/9/2026.
LỊCH TỰU TRƯỜNG 2026 SƠN LA? Lịch khai giảng năm học 2026 2027 tại Sơn La thế nào? (Hình từ Internet)
Quyền và nhiệm vụ của học sinh trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông hiện nay thế nào?
Tại Điều 32, Điều 33 Điều lệ trường ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền của học sinh, cụ thể như sau:
Thứ nhất, nhiệm vụ của học sinh:
(1) Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
(2) Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
(3) Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
(4) Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông phù hợp với độ tuổi, năng lực, điều kiện học tập và hoàn cảnh của học sinh.
(5) Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Thứ hai, quyền của học sinh:
(1) Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hoá, thể thao của nhà trường theo quy định.
(2) Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được học trước tuổi, học vượt lớp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 31 Điều lệ ban hành kèm theo ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT.
(3) Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.
(4) Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
(5) Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
(6) Được bảo vệ về thân thể, danh dự, nhân phẩm, sức khỏe tinh thần; được hỗ trợ tư vấn tâm lý học đường khi có nhu cầu hoặc khi gặp khó khăn trong học tập, quan hệ xã hội.
(7) Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Phân cấp quản lý trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông như thế nào?
Việc phân cấp quản lý trường được quy định tại Điều 6 Điều lệ trường ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
(1) Trường tiểu học, trường trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở do Ủy ban nhân dân cấp xã quản lý. Phòng Văn hóa - Xã hội tham mưu, giúp Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục đối với các loại hình trường, lớp tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn.
(2) Trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông do Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý. Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Ủy ban nhân dân cấp xã xây dựng nội dung phối hợp quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục có liên quan của trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông.
(3) Trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác có quy chế tổ chức và hoạt động riêng thì thực hiện phân cấp quản lý theo quy định tại quy chế tổ chức và hoạt động của loại trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục khác đó.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
