Tra cứu "Học liệu điện tử"

Quyết định 3051/QĐ-UBND năm 2022 về quy định bổ sung tiêu chuẩn, định mức máy móc, thiết bị chuyên dùng thuộc lĩnh vực giáo dục - đào tạo do tỉnh Quảng Ninh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

01 bộ/PHBM Bộ học liệu điện tử Bộ 01 bộ/GV II Hệ thống thiết bị dạy học ngoại ngữ chuyên dụng (lựa chọn 2 - được trang bị và lắp đặt cho 01 phòng học Bộ môn Ngoại ngữ)

Quyết định 435/QĐ-UBND năm 2024 về Bộ Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

được mục tiêu học tập. d) Các nhiệm vụ học tập trong mỗi bài học phải hướng đến việc phát triển kỹ năng nhận thức, kỹ năng tư duy, rèn khả năng tích hợp, vận dụng kiến thức mới cho học sinh. đ) Sách giáo khoa, học liệu điện tử hỗ trợ tối đa cho học sinh học tích cực, hiệu quả. 2. Phù hợp với cơ sở vật chất và việc lập kế hoạch dạy

Thông tư 12/2016/TT-BGDĐT Quy định Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức đào tạo qua mạng do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phương thức dạy - học truyền thống (theo đó người dạy và người học cùng có mặt) nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và chất lượng giáo dục. b) Học tập điện tử (e-Learning) là hình thức học tập qua đó người học có thể tự học mọi lúc, học mọi nơi thông qua các học liệu điện tử đa phương tiện (lời giảng, lời thuyết minh, âm thanh, hình ảnh,

Quyết định 336/QĐ-UBND năm 2024 quy định về tiêu chí lựa chọn Sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hà Giang từ năm học 2024-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Cấu trúc SGK thuận tiện cho tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường. đ) Tổ chức, phương pháp tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trong sử dụng SGK hiệu quả, đảm bảo chất lượng. e) Có nguồn học liệu điện tử bổ sung cho SGK đa dạng, phong phú, hữu ích và giúp giáo

Quyết định 453/QĐ-UBND năm 2024 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Nam

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

hình thức và phương pháp đánh giá, thuận lợi cho giáo viên trong việc lựa chọn công cụ đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của học sinh. 4. Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác./. PHỤ LỤC II TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA PHÙ HỢP VỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC CẤP

Quyết định 05/2024/QĐ-UBND về Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các năng lực của học sinh. - Sách giáo khoa, học liệu điện tử hỗ trợ tối đa cho học sinh học tích cực, hiệu quả. c) Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác. Điều 3. Điều khoản thi hành 1. Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký và bãi bỏ Quyết định số

Quyết định 848/QĐ-UBND năm 2024 về Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Định

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

trường trong tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh; tăng cường giáo dục kỹ năng thực hành xã hội. - Nội dung sách giáo khoa có tính linh hoạt, giúp cán bộ quản lý và giáo viên trong xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục. - Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng,

Quyết định 257/QĐ-UBND năm 2024 quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Trị

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

sách giáo khoa 1. Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, dễ khai thác sử dụng. 2. Thiết bị dạy học kèm theo sách giáo khoa phù hợp, có chất lượng, dễ sử dụng và bảo quản, giá thành hợp lý./.

Thông tư 11/2018/TT-BGDĐT về tiêu chí để xác định hàng hóa chuyên dùng phục vụ trực tiếp cho giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chí, dây chuyền công nghệ và các hàng hóa khác. 2. Học liệu là các phương tiện vật chất lưu giữ, mang hoặc phản ánh nội dung học tập, nghiên cứu. Học liệu có thể sử dụng dưới dạng truyền thống (tranh ảnh, ảnh dạng thẻ) và học liệu điện tử. Học liệu điện tử là các tài liệu học tập được số hóa theo một kiến trúc định dạng và kịch bản nhất

Chương trình phối hợp 01/CTrPH-BTNMT-BGDĐT năm 2019 về công tác bảo vệ môi trường giai đoạn 2019-2025 do Bộ Tài nguyên và Môi trường - Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chương trình nghiên cứu khoa học do Bộ Tài nguyên và Môi trường chủ trì; đề xuất nhu cầu về luận cứ khoa học phục vụ xây dựng một số đề án lớn trong lĩnh vực môi trường. 3. Tiếp tục rà soát, xây dựng và phát triển hệ thống tài liệu, học liệu điện tử về giáo dục bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học a) Bộ Giáo dục và

Quyết định 16/2024/QĐ-UBND về quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trên địa bàn tỉnh Kiên Giang

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các điều kiện dạy học khác của cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Kiên Giang; nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ trợ cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác sử dụng. b) Ngôn ngữ sử dụng trong sách giáo khoa được diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày, đảm bảo đúng quy định về chính tả và

Quyết định 609/QĐ-UBND năm 2020 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa tiểu học trong cơ sở giáo dục phổ thông do tỉnh Quảng Trị ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dụng sách giáo khoa 10. Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích. 11. Thiết bị dạy học kèm theo sách giáo khoa phù hợp, có chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý. Điều 2. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch, phối hợp với UBND các huyện, thị xã, thành phố hướng dẫn, kiểm tra,

Quyết định 15/2024/QĐ-UBND quy định cụ thể tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Gia Lai

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tại địa bàn, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số và các trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn để chọn sách có khối lượng kiến thức phù hợp. - Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác và sử dụng, phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học của cơ sở giáo dục. Điều

Văn bản hợp nhất 06/VBHN-BGDĐT năm 2024 hợp nhất Thông tư về Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp Trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

01 6 Bộ học liệu điện tử Hỗ trợ giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy, giáo án (điện tử), bài giảng (điện tử), học liệu (điện tử), bài tập, bài kiểm tra đánh giá. Bộ học liệu điện tử được xây dựng theo chương trình môn Ngoại ngữ cấp THPT (CTGDPT 2018), không

Quyết định 995/QĐ-UBND năm 2024 về các tiêu chí hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Đồng Nai

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đánh giá, thuận lợi cho giáo viên trong việc lựa chọn công cụ đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của học sinh. d) Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường. đ) Sách giáo khoa có nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo

Quyết định 09/2024/QĐ-UBND về Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Hà Nam

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

in, mực in); nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác và sử dụng. c) Việc phát hành, cung ứng sách giáo khoa đảm bảo đầy đủ trên địa bàn tỉnh theo nhu cầu trước khai giảng năm học mới hằng năm. Điều 3. Tổ chức thực hiện Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì triển khai thực

Quyết định 06/2024/QĐ-UBND quy định về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

sở vật chất trường học trong cơ sở giáo dục phổ thông. k) Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác, sử dụng. Điều 3. Hiệu lực thi hành 1. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày 10 tháng 4 năm 2024. 2. Quyết định này thay thế Quyết định số 13/2021/QĐ-UBND ngày 24

Quyết định 758/QĐ-UBND năm 2024 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

khảo sách giáo khoa để hỗ trợ cho con học tập ở nhà 8 2.1.3 Nội dung của các bài học/chủ đề trong sách giáo khoa phù hợp với đặc trưng môn học và tâm lí lứa tuổi của học sinh; phù hợp với thiết bị dạy học và học liệu điện tử bổ sung. 8 2.1.4

Quyết định 565/QĐ-UBND năm 2024 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho SGK đa dạng, phong phú, hữu ích, dễ khai thác sử dụng phù hợp với điều kiện của cơ sở giáo dục. 3. Cấu trúc SGK giúp nhà trường và giáo viên chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo điều kiện của từng trường, từng địa phương dưới sự hướng dẫn của các

Quyết định 709/QĐ-UBND năm 2024 về Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

cơ sở vật chất, trang thiết bị và những điều kiện dạy học khác tại địa phương; giúp nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục địa phương. III. Nhóm tiêu chí khác Tiêu chí 8. Nhà xuất bản có nguồn tài nguyên, học liệu điện tử