Tra cứu "Đánh giá học viên"

Thông tư 10/2022/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

12/07/2022,Thông tư 10 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ 2022,TT 10 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ 2022,Thông tư Đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ Bộ Giáo dục và Đào tạo 2022,Thông tư 10 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên Chương trình xóa mù chữ 2022,TT 10 Bộ Giáo

Thông tư 43/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

30/12/2021,Thông tư 43 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở 2021,TT 43 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở 2021,Thông tư Đánh giá học viên giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo 2021,Thông tư 43 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên

Thông tư 26/2014/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông kèm theo Quyết định 02/2007/QĐ-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đối với cấp THPT. b) Học viên học theo hình thức tự học có hướng dẫn”. 4. Bổ sung Điều 12a sau Điều 12 như sau: “Điều 12a. Đánh giá học viên khuyết tật 1. Đánh giá học viên khuyết tật theo nguyên tắc động viên, khuyến khích sự nỗ lực và sự tiến bộ của học viên. 2. Học viên khuyết tật có khả năng đáp ứng các yêu cầu của

Văn bản hợp nhất 06/VBHN-BGDĐT năm 2021 hợp nhất Quyết định về Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tạo về Đánh giá học viên theo Chương trình giáo dục thường xuyên 2021,VBHN 06 Bộ Giáo dục và Đào tạo về Đánh giá học viên theo Chương trình giáo dục thường xuyên 2021,Văn bản hợp nhất Đánh giá học viên theo Chương trình giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục và Đào tạo 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -------- CỘNG

Nghị quyết 58/2022/NQ-HĐND quy định nội dung, mức chi để thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030" và hỗ trợ người dân tham gia học xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh Kon Tum

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

10/2022/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 7 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ; Căn cứ Khoản 5 Điều 20 Thông tư số 15/2022/TT-BTC ngày 04 tháng 3 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Tài chính Quy định quản lý và sử dụng kinh phí sự nghiệp thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia Phát triển kinh tế - xã hội

Nghị quyết 27/2022/NQ-HĐND quy định nội dung, mức chi thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” và mức hỗ trợ người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số tham gia học xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ; Thực hiện Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30 tháng 7 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 -2030”; Xét Tờ trình số 189/TTr-UBND ngày 24 tháng 11 năm 2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái

Thông tư 01/2023/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tổ chức thực hiện), hồ sơ gồm: - Sổ đăng bộ; - Kế hoạch giáo dục của trung tâm (theo năm học): - Sổ theo dõi và đánh giá học viên (bao gồm cả Hồ sơ giáo dục đối với học viên khuyết tật); - Sổ ghi đầu bài; - Học bạ học viên; - Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ. b) Hồ sơ các chương trình bồi dưỡng, chương

Quyết định 2796/QĐ-BTNMT năm 2019 về Chương trình bồi dưỡng chuyên sâu về môi trường cho công chức địa chính - nông nghiệp - xây dựng và môi trường xã do Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tập của học viên theo quy chế học tập của cơ sở đào tạo, bồi dưỡng, trong đó bao gồm việc tham dự học đầy đủ, có tinh thần tích cực tham gia thảo luận, trao đổi. 2. Khảo sát mức độ thành thạo của học viên về kiến thức, kỹ năng trong quản lý nhà nước về bảo vệ môi trường trước và sau khóa bồi dưỡng; khảo sát đánh giá học viên về khả năng vận

Quyết định 40/2005/QĐ-BNV về Chương trình khung, Chương trình các môn cơ sở và các môn chuyên môn đào tạo trung học chuyên nghiệp chương trình Hành chính do Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

quản lý - NXB Khoa học kỹ thuật - 2000. - Tiêu chuẩn đánh giá học viên: + Kiểm tra giữa môn học. + Thi hết môn học. - Thang điểm: Thang điểm 10. - Mục tiêu: + Trang bị cho học viên hệ thống những nội dung cơ bản về khoa học quản lý và phương pháp nghiên cứu khoa học này. + Giúp học viên bước đầu vận dụng các

Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Sổ theo dõi, đánh giá học viên; c) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp). 4. Hồ sơ quy định tại khoản 1, khoản 2 và khoản 3 Điều này dưới dạng hồ sơ điện tử được sử dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của Trung tâm, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp của các

Quyết định 2886/QĐ-BNV năm 2017 về phê duyệt Chương trình, tài liệu bồi dưỡng công chức thực hiện công tác cải cách hành chính cấp bộ giai đoạn 2017-2020 do Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

học viên về kiến thức, nghiệp vụ cải cách hành chính trước và sau khóa học; khảo sát đánh giá học viên về khả năng ứng dụng những kiến thức, kỹ năng được đào tạo vào thực tiễn các cơ quan, đơn vị. VII. NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ PHẦN 1. KIẾN THỨC VỀ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Chuyên đề 1. Tổng quan về cải cách hành chính nhà nước I. Cải

Quyết định 1170/QĐ-UBND năm 2018 quy định về Chương trình đào tạo giáo viên dạy tiếng Raglai (có chữ viết) của tỉnh Ninh Thuận

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tiếng dân tộc, các xu hướng đổi mới phương pháp dạy học; phương tiện dạy học và cách sử dụng phương tiện dạy học có hiệu quả; vai trò của đánh giá và phương pháp đánh giá học viên. Điều 4. Về kỹ năng 1. Kỹ năng ngôn ngữ: a) Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy và hiểu nội dung các giấy tờ thông dụng, các bản tin, thông báo, văn bản phổ biến

Quyết định 870/QĐ-BTP năm 2010 phê duyệt Kế hoạch công tác năm 2010 của Học viện Tư pháp do Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phẩm chất đạo đức, lối sống đối với học viên. Cải tiến phương pháp điểm danh. Thực hiện nghiêm túc, chính xác quy chế học tập, kiểm tra, thi cử và đánh giá học viên. Xử lý nghiêm minh, kịp thời đối với những trường hợp vi phạm pháp luật và quy chế đào tạo của Học viện Tư pháp. 2. Công tác nghiên cứu khoa học và thông tin tư liệu 2.1.

Quyết định 2887/QĐ-BNV năm 2017 về phê duyệt Chương trình, tài liệu bồi dưỡng công chức thực hiện công tác cải cách hành chính cấp tỉnh, cấp huyện giai đoạn 2017-2020 do Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

cách hành chính trước và sau khóa học; khảo sát đánh giá học viên về khả năng ứng dụng những kiến thức, kỹ năng được đào tạo vào thực tiễn các cơ quan, đơn vị. VII. NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ PHẦN 1. KIẾN THỨC VỀ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Chuyên đề 1. Tổng quan về cải cách hành chính nhà nước I. Cải cách hành chính nhà nước 1. Khái

Thông tư 14/2014/TT-BLĐTBXH về biểu mẫu lập hồ sơ đề nghị, thi hành quyết định áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc và hướng dẫn xây dựng nội quy, quy chế đối với học viên của cơ sở cai nghiện bắt buộc do Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

11. Mẫu số 11: Biên bản nhận học viên hết thời hạn về chịu tang trở lại cơ sở cai nghiện bắt buộc; 12. Mẫu số 12: Phiếu theo dõi đánh giá học viên; 13. Mẫu số 13: Sổ theo dõi thăm gặp của cơ sở cai nghiện bắt buộc; 14. Mẫu số 14: Quyết định khen thưởng đối với học viên; 15. Mẫu số 15: Quyết định kỷ luật đối với học viên;

Quyết định 859/QĐ-BNV năm 2013 phê duyệt Chương trình bồi dưỡng công chức chuyên trách cải cách hành chính giai đoạn 2013-2015 do Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

khóa. 3. Khảo sát mức độ thành thạo của học viên về kiến thức, nghiệp vụ cải cách hành chính trước và sau khóa học; khảo sát đánh giá học viên về khả năng ứng dụng những kiến thức, kỹ năng được đào tạo vào thực tiễn các cơ quan, đơn vị. VIII. NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ PHẦN 1. KIẾN THỨC VỀ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH Chuyên đề 1. Tổng quan

Quyết định 990/QĐ-UBND năm 2024 phê duyệt Danh mục vị trí việc làm, Bản mô tả công việc và Khung năng lực từng vị trí việc làm của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định, trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Quyết định 26/2010/QĐ-UBND về Quy định Chương trình đào tạo giáo viên dạy tiếng Kơ Ho (có chữ viết) của tỉnh Lâm Đồng

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

về những vấn đề chung của giáo dục học, có hiểu biết về phương pháp dạy học tiếng dân tộc, các xu hướng đổi mới phương pháp dạy học; phương tiện dạy học và cách sử dụng phương tiện dạy học có hiệu quả; vai trò của đánh giá và phương pháp đánh giá học viên. Điều 4. Về kỹ năng 1. Kỹ năng ngôn ngữ: a) Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy và

Quyết định 2674/QĐ-BYT năm 2010 về Chương trình đào tạo Điều dưỡng chuyên ngành Nhi khoa do Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

4 Phương pháp kiểm tra đánh giá học viên 4 2 2 5 Lập kế hoạch và tổ chức buổi giảng lâm sàng 12 4 8 6 Sử dụng các phương tiện dạy học 4

Quyết định 23/2010/QĐ-UBND về Quy định Chương trình đào tạo giáo viên dạy tiếng Chu Ru (có chữ viết) của tỉnh Lâm Đồng

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phạm: Có hiểu biết sơ giản về những vấn đề chung của giáo dục học, có hiểu biết về phương pháp dạy học tiếng dân tộc, các xu hướng đổi mới phương pháp dạy học; phương tiện dạy học và cách sử dụng phương tiện dạy học có hiệu quả; vai trò của đánh giá và phương pháp đánh giá học viên. Điều 4. Về kỹ năng 1. Kỹ năng ngôn ngữ: a) Đọc