Tra cứu Tiêu Chuẩn Việt Nam Chương trình đào tạo chuyên sâu

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13828:2023 (ISO 13293:2012) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với chương trình đào tạo người trộn khí hỗn hợp

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

5  Yêu cầu kiến thức lý thuyết 5.1  Mục đích của việc đào tạo người trộn khí Chương trình đào tạo phải đảm bảo học viên có kiến thức về các vấn đề liên quan đến các khía cạnh sau đây của hỗn hợp khí dành cho thợ lặn (phù hợp với trình độ chuyên môn của người trộn khí cấp độ 1 hoặc cấp độ 2) cho mục đích lặn và các rủi ro liên quan:

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13825:2023 (ISO 11107:2009) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với chương trình đào tạo lặn sử dụng bình nén hỗn hợp khí giàu oxy (EAN)

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

y tế thông thường. 6  Yêu cầu về kiến thức lý thuyết 6.1  Thiết bị Chương trình đào tạo phải đảm bảo học viên có kiến thức phù hợp về các đặc tính vật lý của hoạt động lặn, nguyên tắc hoạt động, các yêu cầu bảo trì và sử dụng thiết bị lặn EAN. Việc này bao gồm ít nhất những nội dung sau: - việc sử dụng EAN tác động đến thiết

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12600:2018 (EN 16006:2011) về Thức ăn chăn nuôi - Xác định tổng fumonisin B1 và B2 trong thức ăn hỗn hợp bằng phương pháp làm sạch ái lực miễn dịch và HPLC pha đảo với detector huỳnh quang có tạo dẫn xuất trước cột hoặc sau cột

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

quy trình làm sạch đòi hỏi phải tiến hành thẩm định lại quá trình làm sạch và tất cả các công đoạn (sắc ký) tiếp theo. 5  Thiết bị, dụng cụ Sử dụng các thiết bị, dụng cụ thí nghiệm thông thường và các thiết bị sau: 5.1  Máy nghiền 5.2  Máy trộn Khi trộn tạo ra một chuyển động tạo nếp gấp của vật liệu đi qua, ví dụ, máy có

Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 120:2019/BGTVT về Cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo của cơ sở đào tạo, huấn luyện thuyền viên hàng hải

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Việt Nam. Điều 3. Giải thích thuật ngữ Trong Quy chuẩn này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau: 1. Công ước STCW là Công ước quốc tế về tiêu chuẩn huấn luyện, cấp chứng chỉ và trực ca cho thuyền viên năm 1978, sửa đổi năm 2010. 2. Chương trình IMO Model Course là chương trình mẫu của Tổ chức Hàng hải Quốc tế về đào tạo

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13830:2023 (ISO 21417:2019) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với đào tạo nhận thức môi trường cho thợ lặn với mục đích giải trí

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

loài thủy sinh. 6.3  Thực hành tốt về môi trường 6.3.1  Tác động của hoạt động lặn Chương trình đào tạo phải đảm bảo những người tham gia nhận thức được những vấn đề sau đây liên quan đến tác động tiêu cực tiềm ẩn của các hoạt động lặn giải trí: - chuyển các sinh vật từ vùng nước này sang vùng nước khác, ví dụ thông qua thiết bị

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO/TS 22002-5:2023 (ISO/TS 22002-5:2019) về Chương trình tiên quyết về an toàn thực phẩm - Phần 5: Vận chuyển và bảo quản

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phải phân công một người quản lý các hoạt động kiểm soát sinh vật gây hại và/hoặc liên hệ với các nhà thầu chuyên gia được chỉ định. Các chương trình kiểm soát sinh vật gây hại phải được lập thành văn bản và phải nhận biết loài sinh vật gây hại đích, kế hoạch giải quyết, phương pháp, lịch trình, thủ tục kiểm soát và yêu cầu đào tạo, khi cần.

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11201:2016 về Thức ăn chăn nuôi - Xác định hàm lượng sulfamethazin bằng phương pháp sắc kí lỏng có tạo dẫn xuất sau cột

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

0,2 M (4.5) để làm mới cột. Cài đặt chương trình để bảo quản cột: bơm từ 20 ml đến 30 ml nước; bơm 20 ml đến 30 ml axit oxalic 0,2 M, rồi bơm 20 ml đến 30 ml nước và bảo quản trong pha hữu cơ. 8.6  Làm sạch hệ thống sau cột (kể cả vòng phản ứng và detector) Sau khi tháo cột LC ra khỏi bộ trộn chữ T, nối đầu ra của bơm LC vào bộ chữ T

Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 106:2020/BGTVT về Thiết bị mô phỏng để đào tạo lái xe - Cabin học lái xe ô tô

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

bộ Việt Nam biên soạn. Bộ Khoa học và Công nghệ thẩm định, Vụ Khoa học - Công nghệ trình Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành Kèm theo Thông tư số 37/2020/TT-BGTVT ngày 28 tháng 12 năm 2020. QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA VỀ THIẾT BỊ MÔ PHỎNG ĐỂ ĐÀO TẠO LÁI XE- CABIN HỌC LÁI XE Ô TÔ National technical regulation on Car driving

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11820-9:2023 về Công trình cảng biển - Yêu cầu thiết kế - Phần 9: Nạo vét và tôn tạo

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

vét); bao gồm các hoạt động nạo vét thi công công trình, nạo vét thu hồi sản phẩm. 3.2 Nạo vét cơ bản (Capital dredging) Hoạt động nạo vét được thực hiện lần đầu tiên nhằm tạo ra một khu nước, vùng nước mới đáp ứng nhu cầu khai thác sử dụng hoặc hạ độ sâu, mở rộng phạm vi của khu nước, vùng nước hiện có. 3.3 Nạo vét duy tu

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11776-13:2017 về Dược liệu sau chế biến - Phần 13: Hoàng kỳ chế

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

ký: Cột phân tích pha đảo Inertsil RP18 (250 x 4,6mm; 5 µm). Detector: Alltech ELSD 2000. - Nhiệt độ detector: 105°C. - Tốc độ dòng khí nitơ: 2 ml / min. Chương trình pha động: Thời gian (min) Dung môi A (%) Dung môi B (%) 0 → 10 0

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13608:2023 về Chiếu sáng nhân tạo bên ngoài các công trình công cộng và hạ tầng kỹ thuật - Yêu cầu thiết kế

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chiếu sáng 5.1.2.1  Hệ thống chiếu sáng đường, đường phố cho xe cơ giới phải đạt được các yêu cầu sau đây: a) Phải tạo được một mức độ chói nhất định, cần thiết để mắt người điều khiển phương tiện giao thông nhận biết được các chi tiết nhỏ với mức độ tương phản thấp ngay cả khi phương tiện giao thông di chuyển với tốc độ cao, tương ứng

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13826:2023 (ISO 13970:2011) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với việc đào tạo hướng dẫn viên lặn có ống thở với mục đích giải trí

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các hoạt động lặn giải trí với ống thở, bao gồm kế hoạch, bản ghi chú, hướng dẫn và kiểm soát, các quy trình khẩn cấp và trả lời câu hỏi sau chuyến lặn. 4  Năng lực của hướng dẫn viên lặn có ống thở Hướng dẫn viên lặn có ống thở phải được đào tạo sao cho khi được đánh giá theo Điều 10, họ có đủ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm để lập kế

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 4118:2021 về Công trình thủy lợi Hệ thống dẫn, chuyển nước - Yêu cầu thiết kế

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

trũng thấp có thể cải tạo thành ao hồ trung chuyển điều hòa nước tưới và chứa bùn cát lắng đọng. 6.8.10  Công trình đo nước 6.8.10.1  Công trình đo nước bố trí trên hệ thống kênh nhằm các mục đích chính sau đây: - Đảm bảo thực hiện đúng kế hoạch dùng nước và kế hoạch điều tiết nước (cấp nước và tiêu nước) trên hệ thống; - Khống

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 8927:2013 về Phòng trừ sâu hại cây rừng - Hướng dẫn chung

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

ban hành ngày 3 tháng 6 năm 2002. THƯ MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Chương trình hỗ trợ ngành lâm nghiệp và đối tác, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, 2006, Cẩm nang ngành lâm nghiệp, Chương Quản lý sâu bệnh hại rừng, Hà Nội. 2. Nguyễn Thế Nhã, Trần Công Loanh và Trần Văn Mão, 2001, Điều tra, dự tính dự báo sâu bệnh trong

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13551:2022 (ISO 11121:2017) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với các chương trình nhập môn về lặn có bình dưỡng khí

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

diving 1  Phạm vi áp dụng Tiêu chuẩn này quy định các yêu cầu về nội dung chương trình tối thiểu dành cho các cơ sở đào tạo đối với những trải nghiệm ban đầu trong lĩnh vực lặn có bình dưỡng khí với mục đích giải trí. Trong mọi điều kiện những yêu cầu này vẫn được coi là tiêu chuẩn về huấn luyện và trình độ chuyên môn của thợ lặn có bình

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13751:2023 về Yêu cầu đối với chuyên gia năng suất

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các cấp sau đây: - Chuyên gia năng suất; - Chuyên gia năng suất trưởng; - Chuyên gia năng suất cao cấp. 5  Các yêu cầu 5.1  Khái quát Chuyên gia năng suất được đánh giá thông qua 7 tiêu chí về năng lực chuyên môn và 1 tiêu chí về quy tắc nghề nghiệp a) Trình độ chuyên môn; b) Tham gia các khóa đào tạo năng

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 10336:2015 về Khảo sát độ sâu trong lĩnh vực hàng hải - Yêu cầu kỹ thuật

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

công trình cải tạo, nâng cấp độ sâu hành hải đối với các khu vực trên. - Các khu vực hành hải trọng yếu với chân hoa tiêu nhỏ. Khảo sát định kỳ phục vụ thông báo hàng hải các khu vực: bể cảng (vũng đậu tàu, khu quay trở tàu), các luồng hành hải với chân hoa tiêu nhỏ, các khu vực neo đậu chuyển tải, tránh trú bão,

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13552-3:2022 (ISO 24801-3:2014) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với đào tạo thợ lặn có bình dưỡng khí với mục đích giải trí - Phần 3: Cấp độ 3 - Trưởng nhóm lặn

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thợ lặn Học viên phải hoàn thành chương trình đào tạo thợ lặn có bình dưỡng khí cấp độ 3 về kỹ năng cứu hộ thợ lặn. Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, học viên phải thực hành kỹ năng cứu hộ thợ lặn bằng cách thực hiện tối thiểu một hoạt động cứu hộ ở vùng nước mở. Kỹ năng cứu hộ phải bao gồm: - nhận diện các tình huống khẩn

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13553-2:2022 (ISO 24802-2:2014) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với đào tạo người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí - Phần 2: Cấp độ 2

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

bình dưỡng khí Huấn luyện viên đào tạo người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí phải chịu trách nhiệm trong việc đào tạo và cấp chứng chỉ. Huấn luyện viên phải là người hướng dẫn lặn có thảm niên, có trình độ cao hơn người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí cấp độ 2 và phải được đào tạo chuyên sâu để giảng dạy và đánh giá người hướng dẫn lặn

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13553-1:2022 (ISO 24802-1:2014) về Dịch vụ lặn giải trí - Yêu cầu đối với đào tạo người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí - Phần 1: Cấp độ 1

| Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dưỡng khí Huấn luyện viên đào tạo người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí phải chịu trách nhiệm trong việc đào tạo và cấp chứng chỉ. Huấn luyện viên phải là người hướng dẫn lặn có thâm niên, có trình độ cao hơn người hướng dẫn lặn có bình dưỡng khí cấp độ 2 và phải được đào tạo chuyên sâu để giảng dạy và đánh giá người hướng dẫn lặn có bình