.
- Phải đạt tiêu chuẩn quy định tại chuẩn hiệu trưởng trường trường THPT theo quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông quy định tại Chương 2 Quy định về chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT.
Ngoài ra, theo điểm b khoản 1 Điều 9 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học
, cán bộ, giáo viên, nhân viên hoặc tạm ngừng hoạt động giáo dục của nhà trường, cơ sở giáo dục;
+ Đình chỉ hoạt động hoặc giải thể;
+ Kiến nghị xử lý theo quy định của pháp luật.
Như vậy, các hình thức xử lý vi phạm đối với nhà trẻ tư thục gồm:
(1) Nhắc nhở bằng văn bản;
(2) Xử phạt hành chính theo quy định hiện hành;
(3) Tạm ngừng công tác của
Thế nào là đánh giá định kì học sinh THPT? Mục đích của việc đánh giá định kì này là gì? Việc đánh giá định kì học sinh THPT thực hiện theo các hình thức nào?
Theo quy định thì trường đại học phải thông báo tuyển sinh trong thời hạn bao lâu và trường hợp không tuân thủ thời gian thông báo tuyển sinh thì sẽ bị xử lý ra sao?
cuối năm học;
b) Cơ quan cấp trên quản lý trực tiếp đánh giá hiệu trưởng theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học. Trong trường hợp đặc biệt, cơ quan quản lý cấp trên quyết định rút ngắn chu kỳ đánh giá.
2. Thẩm quyền đánh giá
a) Trưởng phòng giáo dục và đào tạo chủ trì đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường phổ
sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Trường năng khiếu thể dục thể thao được thành lập nhằm mục đích gì?
Tại Mục 2 Chương III Luật Giáo dục 2019 quy định về trường chuyên biệt gồm có:
- Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại
từ 20.000.000 đồng đến 30.000.000 đồng đối với trường trung cấp, trường cao đẳng có đào tạo nhóm ngành giáo viên;
d) Phạt tiền từ 30.000.000 đồng đến 40.000.000 đồng đối với cơ sở giáo dục đại học; viện hàn lâm, viện được phép đào tạo trình độ tiến sĩ.
2. Phạt tiền đối với hành vi tổ chức hoạt động giáo dục hoặc thực hiện dịch vụ giáo dục ngoài
tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Như vậy, đào tạo theo niên chế trong đào tạo trình độ cao đẳng là phương thức tổ chức đào tạo theo năm học với lớp học tương đối cố định trong toàn khóa học.
Đào tạo theo niên chế cho phép học sinh, sinh viên cùng lớp thực hiện theo một kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu chung, thống nhất.
Đào tạo theo niên chế
tại các địa điểm đào tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Như vậy, phương thức đào tạo tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ trong đào tạo trình độ cao đẳng là đào tạo theo từng nội dung học tập được thiết kế thành những mô-đun, môn học.
Theo đó, người học được chủ động lựa chọn mô-đun, môn học theo quy định của nhà trường để tích lũy cho tới khi hoàn thành