14 Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT thì tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu đối với khối phòng học tập của trường trung học cơ sở như sau:
- Phòng học:
+ Bảo đảm tối thiểu số lượng 0,6 phòng/lớp;
+ Được
Trẻ em khuyết tật 7 tuổi đã quá độ tuổi học tại trường mầm non thì liệu có được học hay không? Việc phân chia nhóm trẻ em từ 03 tháng đến 36 tháng tuổi tại trường mầm non ra sao?
định phù hợp với thực tế.
2. Tổ chức các lớp bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và cử cán bộ quản lý, giáo viên giáo dục thể chất tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng, hội thảo để cập nhật thông tin, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Tạo điều kiện để tăng cường xây mới, sửa chữa nâng cao số lượng, chất lượng cơ sở vật chất
Khi công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường THCS thì phải cần có các tiêu chuẩn vậy chi tiết các tiêu chuẩn để trường THCS đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 sẽ như thế nào?
Điều kiện để trường đại học thực hiện quyền tự chủ?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 32 Luật Giáo dục đại học 2012 được sửa đổi bởi khoản 17 Điều 1 Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018 thì điều kiện để trường đại học thực hiện quyền tự chủ như sau:
- Đã thành lập hội đồng trường, hội đồng đại học; đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục đại
phát triển kinh tế - xã hội, phát triển nhân lực. Ngân sách cho giáo dục nghề nghiệp được ưu tiên trong tổng chi ngân sách nhà nước dành cho giáo dục, đào tạo; được phân bổ theo nguyên tắc công khai, minh bạch, kịp thời.
- Đầu tư nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo quy hoạch; tập trung đầu tư hình thành
Hiện nay văn bản nào đang quy định về điều lệ trường THPT? Điều lệ trường THPT cơ bản có những nội dung gì? Trường THPT có những nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào?
phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm. Số lượng mô đun tự chọn đảm bảo quy định về thời lượng bồi dưỡng tại Khoản 2 Mục IV của Chương trình này. Các mô đun bồi dưỡng:
...
Theo đó, giáo viên trung học cơ sở có thể tự chọn các mô đun bồi dưỡng thường xuyên trong đó có mô đun 15 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực